幼儿园小班教案《帮瓢虫找家》（通用）_第1页
幼儿园小班教案《帮瓢虫找家》（通用）_第2页
幼儿园小班教案《帮瓢虫找家》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园小班教学计划帮瓢虫找家小班教学计划帮瓢虫找家适用于小班数学主题教学活动，使孩子们愿意根据要求参加作业活动，可以边操作边说话，可以根据想法的数量匹配相应的对象数感知对象的对应关系，发展视觉能力判断，来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.可以根据点数来匹配对象的相应数量，并初步感知对象的对应关系。2，可以很乐意按要求参加操作活动，可以在操作时告知。3.发展视觉和判断力。4.让幼儿学习简单的数学问题。活动准备：1.一些纸瓢虫，有1个斑点，2个斑点和3个斑点；2.一间小房子，一处，两处和三处；3.多媒体课件。活动程序：首先，导入游戏，老师和年轻人玩手指游戏“小瓢虫”。小瓢虫，小瓢虫上下爬的小瓢虫跟上大害虫哦，吃干净。今天，许多小动物到户外晒太阳。小瓢虫像其他小动物一样出去玩，但是出去后他找不到自己的家。现在，他想请我们的四个孩子帮助找到它。屋。其次，显示图片，让孩子们观察同一只瓢虫吗？然后根据瓢虫上的想法给瓢虫起个名字。1.通过计算瓢虫上的斑点来了解点1、2和3的数量。1点.星状瓢虫；2个主意.二星级瓢虫；3个主意.三星瓢虫。第三，展示三个瓢虫的家，让孩子们帮助瓢虫找到自己的家。这三个屋顶是：三角形的圆；圆圈中的两个点；广场上的三个点。题：1.那个房间里有星星瓢虫吗？2.孩子们猜到那家二星级的瓢虫住在那个房间里？3.那个房间是三星瓢虫吗？四，育儿请把孩子手中的小瓢虫寄到相应的房子。五，活动结束小百科全书：瓢虫的成虫体长为1.016.0mm，体形为短卵形至圆形，体背呈强烈拱形，腹面通常平坦。从背面看，前胸板和鞘翅目基底通常紧密连接，通常宽度相似。头部通常埋在前胸中，有时完
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