2019版八年级历史与社会人教版上册练习：第一单元 第3课 西方古典文明A卷

2019版八年级历史与社会人教版上册练习：第一单元 第3课 西方古典文明A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 电影斯巴达克斯再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。这次奴隶大起义沉重打击了（ ）A罗马共和国B雅典城邦C古埃及王国D罗马帝国2 . 学习了人类文明的开端后，历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课，你认为作为活动课的主题，不符合科学性的是（ ）A自然地理环境与人类文明关系 B世界文明的多元化C东西方文明差异的根源D古代印度西方文明的摇篮3 . 穿越时空隧道，我经常来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场却被拒之门外，你认为被拒之门外的原因主要因为我是A商人B首陀罗C外邦人D成年男性公民4 . 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是A拜占廷帝国、亚历山大帝国、罗马帝国B罗马帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国C亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国D拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国5 . 公元前4世纪，在希腊北部迅速崛起的国家是（ ）A罗马帝国B马其顿王国C波斯帝国D法兰克王国6 . 2014年中国有40多个城市举办了马拉松长跑赛事，马拉松长跑运动的出现与下列哪次战争密切相关（ ）A特洛伊战争B布匿战争C希波战争D罗马帝国的扩张对东地中海的战争7 . 2008年第29届夏季奥运会在我国首都北京举行。其中长跑项目马拉松源自（ ）A特洛伊战争B布匿战争C希波战争D伯罗奔尼撒战争二、非选择题8 . 法治是历史发展的永恒话题。阅读材料，回答问题。材料一：古巴比伦王国拥有世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。材料二：公元前5世纪中叶，罗马人制定并颁布了第一部成文法典。材料三：公元前3世纪，中国著名思想家韩非子认为，应当加强中央集权和君主权力，用残酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家的统治。（1）材料一里的成文法典指的是哪部法典？这些规定与现代法律精神有什么不同？（2）材料二里的成文法典指的是哪部法典？它对后世有何影响？（3）材料三中的韩非子属于哪一思想流派？它受到哪国统治者的青睐？9 . 阅读材料，回答问题。(1)图1所指的是_帝国，图2所指的是_帝国。比较图1和图2，这两个国家在地理位置上有什么相同点？(2)图1帝国在亚历山大死后随即分裂，帝国虽昙花一现，但影响深远，促进了东西方文化的传播。请从不同角度列举两项希腊文明对世界产生影响的成就。(3)19世纪西欧最伟大的法学家、德国著名法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律唯有法律的征服是最为持久的征服。”结合所学知识，分析罗马帝国“法律的征服”“最为持久”的原因。10 . 政治参与是社会进步的重要内容，政治文明是人类文明的重要成果。阅读材料，回答问题：材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会。如果需要的话，还召开临时会议。.伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任美斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一指出雅典民主的黄金时期？ （2）根据述材一，概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？ 材料二：（3）结合材料一和二，分析古代雅典和古代中国政治的特征是什么？11 . 阅读材料，回答问题材料一：“公民家庭的男孩，在学校练习乐器演奏、跑步学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲、开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。公民家庭的女孩除担任家务外，也在家练习读写、演奏乐器。”材料二：政治上建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。材料三：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。（1）材料一体现了古代哪个国家的哪个政治家的执政理念？（2）材料二反映的是哪个国家进行的什么改革?有什么重大影响？（3）材料三中的内容与哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？（4）结合上述改革,谈谈你的感想和启发。12 . 追溯人类历史，民主与法制是人类文明进步的重要阶梯。阅读材料，回答问题。（探民主之源）材料一：我们的制度之所以称为民主制度，因为政权不是掌握在手里少数人，而是掌握在全体公民手中。伯里克利（为王权上锁）材料二：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”材料三：1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。国家按联邦制组成，实行三权分立大国崛起之“新国新梦（美国）”解说词（为民主立法）材料四：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等。”“法律是公共意志的体现，在法律面前，所有公民都是平等的”“私有财产圣神不可侵犯”（1）材料一中的民主制度是通过什么事件确立起来的？该民主政治达到顶峰时的最高权力机关是？（2）为实现对权力的限制，依据材料二和材料三，指出英国、美国各通过什么文献、确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？（3）材料四的内容出自什么文献？依据材料，说说哪些规定体现出它在为民主立法？（任写1条）（4）结合上述材料，概括世界近代政治文明演进的趋势。13 . 改革与人类社会的进步相伴而生。探究有关改革的问题能推进中国的改革向深层次发展，让我们一起展开讨论。（1）经过哪次改革之后，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰？作坊里的日本一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争，逼老师签定了不平等条约，收钱占地”。（2）书中提到的日本的“第一位老师”是哪个国家？（3）中世纪时，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革。这次改革的名字是什么？这次改革的主要内容有哪些？（4）这次改革对日本产生了怎样的影响？（5）西欧封建社会的等级制度的形成源于哪一次改革？（6）通过对以上国家改革的探究，你认为对于我国的社会主义改革有什么启示？14 . 民主与法制是人类几千年积淀的精华，希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。材料一：洛克是个雅典郊区的农民，今年（公元前477年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个艳阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响到洛克干农活，但他依然很愿意去参加。洛克的妻子艾伦和仆人也想跟在后面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛克臭骂了一顿，妻子只好作罢。（1）洛克为何乐于参加公民大会？而他的妻子只好作罢？ （2）你如何评价雅典城邦民主政治？ 材料二：德国法学家说过：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次是以法律。（3）材料中所说的“第三次征服世界”的是什么法律？它的地位和影响是什么？15 . 公元前3000多年至公元前2000年，诞生了四大文明古国，欧洲地中海沿岸也开始显露文明的曙光。东西方文明多元发展，交相辉映。阅读材料，回答问题。材料一：(1)根据图中标注，分别填写它们所处的古代文明国家。A_B_C_D_(2)任选两个国家，试各举一例其文明成就。(3)对我国影响最大的是什么宗教？产生于上图中的哪个古代文明国家？其主要思想主张是什么？材料二：因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。伯里克利的演说(4)写出图中E所代表的古代文明国家。材料二体现的是该国的什么制度？16 . 读世界早期文明地图，回答下列问题。（1）文明A、B、C、D分别是哪四大文明古国？ （2）文明D为了