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班主任工作范文之家长受访感受 在被老师家访之前，对于家访我一直怀有抵触的心态，认为肯定是孩子在学校里犯了什么错，才导致老师需要通过家访来达到教育其本人的目的。但是在老师家访结束之后我才知道家访并非我想的那样，家访有很多益处，能带给我很多意外的收获，它是沟通家长与孩子心灵的桥梁，让我看到了孩子很多我所从来没有看到的另一面。可能并不只是我，很多家长都和我一样，每天忙于工作，早出晚归，很少有闲暇与孩子坐下来交谈。不得不说，家访确实给了我们这些家长一次机会，让老师、家长、孩子三方能敞开心扉地交流、沟通。在被老师家访以前，我总觉得自己很难走进孩子的内心，很难了解孩子心之所想，行之所为。每一次在我主动询问孩子学习情况的时候，他都会搪塞敷衍，一副蛮不情愿颇不耐烦的样子。当我因老见她在家浪费时间做与学习无关的事情而责备她不如邻居与她年龄相仿的孩子刻苦认真时。她却总是一副不屑一顾的藐视神情而报以沉默。我也只能是恨铁不成钢但又无可奈何，但是直到老师那次家访后，这种局面得到了完全改观。记得那次老师家访，先是肯定了孩子的种种优点，一一列举了孩子在学校的突出表现。我当时真是感到很惊讶，老师是在说我的孩子吗？她身上还有这么多优点？当我责备孩子在家从不提及这些事时，孩子却怨尤地说：“你总把我的短处弱点与别人的长处优点相比，却从来没有看到我的长处优点。在你心里，我就是一无是处，我对你还有什么好说的？”我很诧异她说的话，我从没想过我随意说出的话会深深地伤害孩子的自尊，她会这么在意我说的这些话，我还以为她对什么都满不在乎呢。我很惊讶这些从老师嘴里蹦出的词汇，这些都是我从来没有发现过的，另外的一个她。我也很惊讶，惊讶她在我不知不觉的时候已经长大，能够独自承担。也许，很多家长都跟我一样，由于望子成龙望女成凤心切，在看到自己孩子的时候总带着挑剔的眼光，永远都觉得他们不够好，在我们家长的眼里也真的就只能看到孩子的缺点。当时我看着低着头规矩地坐在老师身旁的她，有些无言以对，我自责自己对孩子关心得太少，自责自己教育方式的简单粗暴。这一次的家访让我体会最深的便是：我们在责怪孩子的同时，也该好好检讨自己。我敬佩老师，因为他们在审视所有孩子的时候都怀着一颗公正宽容的心。是老师让我们真正了解了自己的孩子。家访以后，我偶尔与孩子聊天，也不再像以前那样，只关注她的学习成绩，且不是责备就是斥骂；而她也不会像以前那样抵触和反感，在学习上也变得更加勤奋刻苦。我终于明白，孩子以前的问题还在于家长对待孩子的态度，在于家长的教育方式方法。我非常感谢学校，感谢老师，感谢这一次的家访，它在我与孩子之间架起了一座桥梁，它拉近了家长与孩子的距离，让家长与孩子的心更加贴近。让我可以真正清楚明白地了解自己的孩子，才让我们与孩子之间变得率真坦诚。这就是家访带给我的以及每一位家长的益处。孩子即将面临高考，在家访之后她变得更加努力自信。偶尔听到她对我倾诉对将来的憧憬，我的欣慰之
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