人教版2019年八年级上册历史与社会 第三单元第二课 秦末农民起义与汉朝的建立 同步测试(I)卷

人教版2019年八年级上册历史与社会 第三单元第二课 秦末农民起义与汉朝的建立 同步测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有陈胜、吴广起义项羽领导的起义刘邦领导的起义楚汉之争ABCD2 . “王侯将相宁有种乎？”这是我国农民陈胜、吴广发出的呐喊。这次大起义发生在A秦朝末年B西汉末年C东汉末年D三国时期3 . 陈胜、吴广起义后建立的政权是（ ）A张楚B西汉C蒙古D东汉4 . “农耕是天下的根本，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣。”此话出自（ ）A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝5 . 下列统一王朝中，定都长安的有（ ）秦朝 西汉 西晋 东汉 隋朝 唐朝ABCD6 . 秦朝的灭亡方式是 （ ）A外族入侵而亡B外戚篡权而亡C农民起义而亡D楚汉相争而亡7 . 关于秦末农民战争爆发的根本原因，下列表述中最准确的是（ ）A严酷的刑罚B沉重的赋税C秦的暴政D繁重的徭役8 . 下列选项中，迫使陈胜等在大泽乡起义的直接原因是A繁重的兵役B刑法严酷，误期杀头C赋税沉重，压迫残酷D到渔阳服兵役9 . 刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ）A楚汉之争B巨鹿之战C长平之战D马陵之战10 . 以上四场战役的共同特点是A以少胜多、以弱胜强B强强对抗、势均力敌C孤军深入、出奇制胜D主帅神勇、以一当十11 . 秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是A马陵之战B城濮之战C巨鹿之战D长平之战二、非选择题12 . 阅读下列材料，回答问题： 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：（方式一图片学史）某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。（方式二新闻学史）新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿（方式三成语学史）成语“纸上谈兵”出自史记廉颇蔺相如列传。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？他们生活的年代大约是什么时候？ （2）图二我们称这是什么式样的房子？这种房子有哪些优点？它是哪一原始居民建造并居住的？（3）图三中首先称霸的是谁？诸侯们为取得优势，以什么名义进行征战？ （4）方式二中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为什么？（5）材料中的方式三战役指的是哪场战役？战国时期发生这么多战争，怎样评价这些战争？13 . 材料一：秦始皇，嬴姓，赵氏，名政。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家,是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。材料二：秦始皇完成统一的积极作用是什么？ 材料二反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗？秦朝为巩固统一还有其它哪些措施？ 庞大的秦王朝到秦二世时就灭亡了，灭亡的根本原因是什么？ 作为一个统治者，要让他的王