人教版2020年八年级上册 历史与社会 3.1秦始皇开创大一统基业 测试题(I)卷

人教版2020年八年级上册 历史与社会 3.1秦始皇开创大一统基业 测试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（ ）A西安B南京C咸阳D洛阳2 . 战国时期封建制度逐步确立的主要方式是（ ）A诸侯会盟B王室衰微C诸侯争霸D改革变法3 . 在秦朝中央行政机构中，协助皇帝负责监察百官的是A郡守B御史大夫C太尉D丞相4 . 在我国古代史上，秦始皇实现了韩非子的理想，这里的“理想”主要是指A修筑万里长城B灭掉六国，实现统一C建立君主专制中央集权D统一货币文字5 . 我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于（ ）A春秋B战国C秦朝D西汉6 . 每个历史时期都有其阶段发展特征，下列对应错误的选项是：（ ）ABCD7 . 对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是A秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴。B对秦国来说，其对外战争既是不断扩张、兼并的过程，也是逐渐统一的过程。C在统一的过程中，秦王赢政的个人素质具有重要作用。D秦国主要依靠赢政的雄才大略取胜，完成统一大业的历史功绩首先应归功于赢政。8 . 1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘了12座战国至秦汉的古墓。在第11号墓中出土地大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的田律。秦代竹简上的文字，应该是（ ）A小篆B楷书C金文D甲骨文9 . 人们用“伐无道、诛暴秦”，“斩木为兵、揭竿为旗”来赞扬下图中反映的革命首创精神。图中的事件发生在（ ）A西周B秦朝C西汉D东汉10 . 国家统一是历史发展的大势所趋。我国历史上出现了多次分裂局面，但也有不少历史人物重新来建立大一统的王朝。这些历史人物不包括（ ）A嬴政B刘邦C杨坚D赵匡胤11 . 秦始皇规定:皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“旨”或“诏”，印章称“玺”，这些规定反映了皇帝制度的何种特点（ ）A皇帝独尊B君权神授C皇权至上D皇位世袭12 . 电影英雄中，刺客无名对秦王说：“剑字有十八种写法，互不相同。”秦王说：“统一后，这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法。”下列有关说法正确的是（ ）秦统一后在局部地区统一了文字 秦统一后把小篆作为通行全国的标准文字 文字的统一有利于巩固国家统一 文字的统一促进了各地区经济文化交流ABCD二、非选择题13 . 读下边等高线地形图，完成下列各题（1）李村所在位置的地形部位名称图中“李村”的文字属于地图语言中的哪一要素？（图例还是注记）（2）张村与丁山山顶的相对高度约为米。王村所在地区地面坡度比余村。（3）已知王村气温为11，按气温垂直分布的规律，丁山的气温约为（4）如果余村到张村的图上距离为3cm，则实地距离为千米。请描述图中区域内地势特点_（5）图中A、B、C三处河流有一处有误，请你指出并说明理由。14 . 制度改革创新是一个国家前进发展的永恒动力。阅读下列材料，回答问题。（9分）材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。前汉书食货志材料二：公元前221年，秦王嬴政建立起强大的统一的秦帝国，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。北师大版历史七上材料三：汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。北师大版历史七上材料四：北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”又令鲜卑贵族向“汉胡融合”的目标迈进。结合所学知识回答下列问题：（1）材料一中的“商君”是谁？“庶人”指的是那个阶级？请用材料中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（2）材料一中所说的“诸侯国长期割据争战的局面”是什么制度造成的？这一制度到了秦朝被什么地方制度取代？（3）汉初诸侯王势力过于膨胀的问题是谁采取什么措施解决的？（4）依据材料四回答，北魏孝文帝改革的目标是什么？材料四中提及的具体改革措施是什么？15 . 依据材料，回答问题。如何评价历史人物（1）要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。（2）要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。（3）要对这一人物的所有事例全面地了解，不能以点带面。（4）要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据。然后得出结论，做到有理有据。（5）要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流（主要方面），依据主流作出客观公正的评价。请依据上述评价人物的标准，任意挑选下列其中任何一个人物进行评价。大禹商鞅秦始皇汉武帝16 . 自古以来，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，回答下列问题：(1) 我国封建社会时期结束长期分裂割据完成统一有哪几个朝代？唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（2）材料体现了唐太宗怎样的民族政策？用史实说明唐蕃“和同为一家”，并回答该史实的意义。（3）西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区的标志是什么？17 . 阅读下列材料,回答问题。材料一秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。白钢中国政治制度史材料二今我朝罢丞相,设六部等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳定。明朱元璋皇明祖训请回答:(1)据材料一,指出