人教版2019-2020年度九年级第一学期期中考试化学试题C卷

人教版2019-2020年度九年级第一学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应方程式和反应类型均正确的是。（ ）A电解氧化铝分解反应B酒精燃烧氧化反应C将铁钉放入硫酸铜溶液置换反应D二氧化碳通入澄清石灰水化合反应2 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）A分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同B造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等C用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数D稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应3 . 下列关于粒子的说法正确的是A物质是由分子构成的B热胀冷缩是由于粒子大小发生了变化C原子和离子不能相互转化D构成物质的粒子是在不停地运动的4 . 2019年3月2228日是第三十二届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们的共识。下列有关水的叙述正确的是A天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物B含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中C水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度D水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大5 . 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（ ）A利用如图装置和药品可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响B可用向下排空气法或排水法收集氧气C氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动D氧气有助燃性，通常可用作燃料6 . 核电站中可用硼酸(H3BO3) 吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A+1B+2C+3D+47 . 下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A食盐B黄酒C白糖D橄榄油8 . 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体C细铁丝伸入氧气瓶中，剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D电解水，正负极产生的气体质量比为1:29 . 已知一种粒子的核电荷数，一定能知道 （ ）A相对原子质量B相对分子质量C中子数D质子数10 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A自来水B水银C白酒D空气11 . 2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行，习近平出席仪式并宣布大桥正式开通。下列建造港珠澳大桥的点工程中包含化学变化的是（ ）A外海造岛：施工团队采用了“钢筒围岛”方案B沉管对接：海床上浅挖出沟槽，然后将预制好的隧道沉放置沟槽，再进行水下对接C素塔吊装：在陆地上造桥塔，然后通过桥梁底座上的连接轴进行连接，由巨大的钢缆将原水平置放的桥塔牵引旋转90度角垂直于桥面后再固定D新型材料：海底隧道材料由优质钢板与特种功能无机非金属材料经新型静电干粉涂搪工艺涂搪及高温烧成的新型搪瓷材料12 . 已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是A反应后有气体单质生成B反应前后分子、原子种类均不变C反应后容器内的物质为纯净物D该反应可表示为3X + Y = 2Z13 . 市场上食用钙片、补铁酱油中的 “钙”、“铁”指的是（ ）A分子B原子C单质D元素14 . 下列对一些事实的解释错误的是事实解释A面包、馒头等食品具有海绵状构造面团发酵过程中生成的CO2造成的B向过氧化氢溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡二氧化锰是催化剂，可以加快反应速率C水在通电条件下分解生成氢气和氧气分子是可以再分的D汽油可以作为汽车的燃料所有化学反应都放出热量AABBCCDD15 . 下列属于物理性质的是A毒性B还原性C挥发性D可燃性16 . 如图所示实验操作中,错误的是（ ）A倾倒液体B检查装置气密性C点燃酒精灯D收集气体17 . 下列化学用语错误的是（ ）。A氧元素：OB2个氢氧根离子：2OHC氯化铝：AlCl2D氯化镁中镁元素显+2价：18 . 化学是以实验为基础的科学，下列实验能达到实验目的的是A稀释浓硫酸B测定空气中氧气的含量C验证质量守恒定律D检查装置的气密性19 . 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论不合理的是（ ）A氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成元素中一定含有碳元素和氢元素二、多选题20 . 最新科技新闻报道，世界最昂贵材料：每克售价 1.45 亿美元。这种材料使用的“内嵌富勒烯”是一种由碳原子构成的纳米材料，当其中含有氮原子时，有可能改变我们计时的方式，因为它拥有极长的使用寿命。下列有关说法正确的是（ ）A内嵌富勒烯是一种有机化合物B内嵌富勒烯原子之间没有间隔C内嵌富勒烯常温下化学性质稳定D内嵌富勒烯充分燃烧生成二氧化碳21 . 下列实验中，能达到实验目的的是（ ）A比较MnO2和Fe2O3的催化效果B探究分子的运动C测定空气中氧气的含量D证明CO2的密度比空气大22 . 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）Ac代表氯化钾Bt2时刻，O2开始产生Ct1时刻，KMnO4开始分解D起催化作用的物质的质量一直保持不变三、填空题23 . 请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素_；（2）两个氢分子_。24 . 下图表示了某化学反应前后分子的变化，其中表示氧原子、表示碳原子。(1)该图所表示的反应的化学方程式为：_，该反应属于_(填“化合”或“分解”)反应。(2)该图说明了化学变化的实质是_。25 . 某原子的结构示意图为，该原子的核电荷数为，核外有个电子层，第二层上有个电子，最外层上有电子，在化学反应中容易（填得到或失去）电子，它属于（填金属或非金属）元素。四、实验题26 . 如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图试回答：B操作中应称量氯化钠的质量是_ gD操作应选用_mL的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；E操作的作用是_。27 . 如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_（2）C装置中棉花的作用是_（3）请从如图装置中选出最适合实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_(填字母)，该反应的化学方程式是_五、科学探究题28 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进。设计图(II)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题：(1)图I实验中红磷燃烧观察到的现象是_。生成物的化学式为_；(2)图II实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将稍过量的红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图II中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。检查装置气密性你认为正确的实验操作顺序是_(填序号)。(3)图II实验中，注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。(4)对照图I实验，你认为图II实验有何优点？(回答一点即可)_。(5)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可以推出剩余气体_。(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_(填“活泼”或“稳定”)的结论。(6)随后该组同学又用镁条来进行实验(如图III所示)，实验结束后经测定，结果进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，可能的原因是_。(7)小明和小芳在讨论“能否用木炭燃烧法来粗略测定空气中氯气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图I装置，用木炭燃烧法测得空气中氧气的含量会_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。她根据木炭燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_。(8)设想用其他物质代替红磷进行实验(图I)，则下列因素不会影响实验结果的是（_）A 替代物能否和氧气反应 B 替代物的用量C 替代物能否溶于水 D 生成物的状态29 . 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行如下探究：（1）探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？下表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录：物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填请你分析并回答：写出铁丝在氧气中燃烧的化学表达式：_，铁燃烧时的“火星四射”现象可能与_有关，表中未填的一项你估计应当是_。（2）探究二：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入火焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧构成的。（3）探究三：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关，由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”）火焰产生。六、计算题30 . 施肥是农业增产的重要手段，CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化学肥料。回答下列问题：（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的个数比为_。（2）CO(NH2)2的相对分子质量_;其中含N的质量分