2019年人教版八年级上册第2章 声现象物理单元练习题（II）卷

2019年人教版八年级上册第2章 声现象物理单元练习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”分析其原因是A大钟的回音B大钟在继续振动C人的听觉有“暂留”的缘故D大钟虽停止振动，但空气仍在振动2 . 以下数据与实际情况相符的是A加冰的橙汁饮料温度为10B人发高烧时人体温可达40C声音在真空中传播速度约为340m/sD正常的人耳能听到声音的频率范围通常是202000Hz3 . 声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是A考试期间考场周围禁止鸣管,是在传播过程中控制噪声的B两名字航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C超声波可以击碎人体内的结石,这是利用声波可以传送信息D诗句“不敢高声语,恐京天上人”中的“高”是指声音的音调高4 . 下列关于声现象的说法错误的是（ ）A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B声音传播需要介质，真空不能传声C“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些D声音在各种介质中的传播速度是不一样的5 . 我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是A我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离B小汽车的倒车雷达系统是利用了声音可以传递能量C“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D在高架桥两侧修建隔音墙是在传播过程中减弱噪声6 . 下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是A声音在空气中的速度为340 m/sB声速与介质的种类和温度有关C一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢D声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s ，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声7 . 如图所示，监测器测得同一声源发出的甲，乙两声音的特性如下表。甲乙相比声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A乙音调较高B甲响度较大C声源在发甲声音时振动幅度较大D声源在发乙声音时每秒内振动次数较少8 . 声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是 （ ）A声音是由于物体振动产生的B戴耳机是为了在声源处减弱噪声C根据音调的高低辨别不同的乐器D声波能传递信息，但不能传递能量二、填空题9 . 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的嘀嗒声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_，生活中_的应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是_10 . 连接海陵和高港的东风快速路，3月28日日正式通车线路全长14.75km，设计时速为80km/h（1）东风快速路为海陵和高港的市民出行带来了极大的方便，按照设计时速正常行驶，从海陵到高港只需要_min（取一位小数）（2）快速路的高架桥路段在进入_（选填“旷野处”或“居民区”）两侧设有隔音挡板，这是在_控制噪声（3）休息天，爸爸开车带小明体验快速路的优越性时，爸爸将车开得很快，车子有要飘起来的感觉，下列现象中与车子要飘起来的原因不同的是_（填序号）平行航行的两船不能靠得太近用吸管把饮料吸进嘴里狂风会把一些不牢固的屋顶掀翻飞机升力的形成11 . 某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了5000次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音选填“能”或“不能”12 . 女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指_，这里的“轻声”是指_（填“响度”、“音调”或“音色”）；13 . 医院的病房内贴有红色的“肃静”和“禁止吸烟”的警示牌，字呈现红色，是因为红字能_（吸收/反射）红色光。让人们保持肃静的做法属于在_（声源/传播途中/人耳）处减弱噪声。14 . 当声音的音调、响度或音色不同时，示波器上所显示的波形也会不同如图为用力敲击256 Hz的音叉后在示波器上所显示的波形那么用更大的力敲同一音叉时发出更响亮的声音，在A、B、C、D四幅图中，示波器上所显示的是_图所对应的波形，_图比如图中的声音的音调要高，四幅图中声音的音色_（选填“相同”或“不同”）15 . （1）如图甲所示,将系在细线上的泡沫小球靠近音叉,用小锤敲击音叉时,既听到音叉发出的声音,又观察到泡沫小球被弹起,这说明声音是由物体_产生的。（2）如图乙所示,玻璃罩内悬挂着的手机播放音乐时,用抽气机抽掉玻璃罩里的空气,随着空气逐渐变少,音乐声逐渐变小,最后几乎听不到音乐声,但我们能看见手机屏幕亮着。这个实验说明声音的传播_介质,光的传播_介质。（选填“需要”或“不需要”）16 . 光在真空中的传播速度约为_ m/s；紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪是医院中常用设备，若紫外线和超声波在空气中的传播速度分别为v1、v2，则v1 _ v2（选填“”、“”或“”）；对于验钞机、电视机遥控器、声呐探测鱼群、预报台风地震来说，其中属于紫外线应用的是_（填序号）.三、实验题17 . 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。B使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C把正在发声的手机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到手机发出的声音。D在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是_、_。这里你认为用到的物理研究方法是_。18 . 如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球_（选填“会”或“不会”）被弹起，乙图中的小球_（选填“会”或“不会”）被弹起19 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）、为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。（2）若他选择A、D、F的琴弦做实验，则研究目的是探究音调与琴弦_的关系。（3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，该项内容应为_、_。（4）随着实验的进行，小