（河北专版）2020中考历史复习中国近代史第08课时近代经济、社会生活与教育文化事业的发展课件.pptx

中国近代史时空观,第8课时近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第一部分中国近代史,【时空坐标】,课时提分训练,考点一经济和社会生活的变化(八上P120124),【课标内容】以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展;了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。,1.民族资本主义的发展,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,2.近代社会生活的变化,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,考点二教育文化事业的发展(八上P125129),【课标内容】以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实;以申报、商务印刷馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展;知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,（续表）,课时提分训练,【易混易错】1.张謇创办实业的根本目的是挽救国家危亡,没有提出独立的政治主张,不属于独立的政治派别。2.1862年,地主阶级洋务派创办的京师同文馆是中国第一所近代学校;资产阶级维新派创办的京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府,辛亥革命后(1912年),改名为北京大学。3.科举制废除于1905年,属于清末时期。1912年中国才进入民国时期。,课时提分训练,【论从史出】材料哥哥荣宗敬、弟弟荣德生兄弟俩商量,旧钱庄已无“钱”图,投资面粉加工业正合时宜,二人立即决定将钱庄资金转向面粉加工。他们不知近代面粉加工的生产流程,也不知设备如何配备不能一下筹齐数万两巨款购买机器设备和小麦购地设厂时乡绅散布谣言说烟囱破坏风水,阻挠建厂另外,南方人不大吃面粉,而且北方销路还没有打开克服一系列困难,荣氏兄弟由一个厂发展到数个厂,1931年生产能力占全国面粉业的三分之一,被誉为“面粉大王”。设问概括荣氏兄弟投资面粉厂需要“克服”哪些方面的“困难”?解答技术薄弱;资金不足;封建势力的阻挠;市场开发不足。,重难拓展,课时提分训练,【异同对比】1.代中国民族工业的曲折发展,（续表）,课时提分训练,课时提分训练,2.近代中国社会生活变化列表,课时提分训练,【设问分析】1.如何评价张謇的“实业救国”主张?这一思潮的根本目的是中国发展资本主义,建立资产阶级专政。民族资产阶级试图通过发展实业,来挽救国家危亡,具有爱国进步性。在“实业救国”思潮的影响下,民族工商业获得进一步发展,促使无产阶级队伍壮大,对西方的经济侵略起到了一定的抵制作用。但在半殖民地半封建的中国,这一目的是不能实现的。一战结束后,帝国主义势力卷土重来,一战期间迅猛发展的中国民族工业重新受到压制,最终走向衰落。在半殖民地半封建的中国不推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义,不完成反帝反封建的任务,民族工商业就不可能获得发展,“实业救国”也就不可能实现。,课时提分训练,2.近代中国社会生活、物质生活不断走向近代化的原因及特点原因:(1)外因:西方工业文明的入侵,深刻影响中国的物质文明与精神文明。(2)内因:经济上:民族资本主义的发展;政治上:有识之士的政治活动如维新变法、辛亥革命的推动;思想上:西方民主科学思想的传播。(3)其他原因:中国人善于接受先进文化并进行创新等(如旗袍)。特点:性质上:带有半殖民地半封建的特征。地域上:由通商口岸逐步向内地延伸。过程上:由中西冲突到融合,趋势上由封闭走向开放。水平上:不均衡,城市较快,农村较慢(原因:自然经济封闭、思想落后、农民贫穷)。,课时提分训练,3.中国近代后期,中国的文学艺术巨匠们作品中反映的时代特征文化是一定的社会政治和经济的反映,中国近代后期,人们追求科学、民主,反对专制、独裁,一方面,中国遭受侵略,另一方面,中国人民的反侵略斗争越来越激烈,这就是中国近代后期的时代特征。当时进步的文学艺术家及其作品,如鲁迅的杂文揭露了帝国主义的侵略,痛斥国民党的黑暗统治,鼓舞了人们的反抗斗争;徐悲鸿的愚公移山反映了抗战必胜的信念和对民族美好未来的向往;聂耳的义勇军进行曲反映