幼儿园小班教案《鱼儿好朋友》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划鱼儿好朋友带反思小班教学计划鱼儿好朋友包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们最初感受到三首歌的不同速度，体验小鱼在歌中的快乐和三只小鱼的快乐，指导孩子知道要和好朋友一起玩。很高兴通过听，唱歌，玩，跳舞和其他音乐活动，培养学生的创造和合作能力，让我们看一看幼儿园班003010。活动1.在一首歌中体验一条小鱼的欢乐，以及三条小鱼的欢乐。引导孩子们知道和好朋友一起玩很有趣。2.最初感觉到三首歌曲的速度不同。3.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。4，感受歌曲幽默的特点，可以听音乐游戏。活动准备1，鱼儿好朋友歌曲磁带。 2，小鱼头三个。 3，水族馆鱼缸，三个金鱼。【活动步骤】首先，展示引入鱼的鱼缸：老师给一个鱼缸放了一条鱼：你看，鱼缸里有什么？它如何游泳？让孩子们学习如何用一条小鱼游泳。二，学会唱歌：1，小鱼找朋友这么漂亮的鱼缸里有一条小鱼。尽管它住在这么漂亮的房子里，但一点都不快乐。 （以低速唱歌33,360英尺的鱼，在水中游泳，然后前往西行之旅寻找朋友。“带着孤独，痛苦的表情。）你知道为什么吗我们应该如何帮助呢？ （引导孩子们讨论和理解第一首歌词。）2，和小鱼做朋友（1）我们去找一条小鱼的朋友！有一条小鱼愿意和它成为朋友。两条小鱼会碰到什么样的动作？ （请让孩子想象两条鱼在一起。激发孩子通过简单的动作和表情来表达）。老师和幼儿模仿鱼游动的动作，一边以中等速度唱歌三只33,360两条鱼，然后在水中游泳，摇尾巴并点头。 随着幸福的表达，了解第二首歌词的内容。（2）再显示一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼很高兴，但也和他们成为朋友，当三条小鱼聚在一起时会发生什么？ （请让孩子想象这三条鱼在一起玩耍，鼓励孩子大胆地使用适当的动作和表情。）老师和两个年幼的孩子在做鱼游泳的同时，以更快的速度唱歌了三千三百六十条三条鱼，在水中游泳，与朋友成为快乐，并以快乐的表情理解了第三首歌词。三，歌曲的表现：1.播放音乐带并引导孩子们一边唱歌一边感受普通游戏的乐趣。2.戴上三个孩子的头饰，按照三首歌的内容依次打孩子，并表演“鱼友”，提醒孩子注意表情和动作，以巩固孩子对歌曲的熟悉和理解。四，老师总结：教育幼儿与生活中的好朋友一起玩。一起玩三条小鱼是多么幸福，我们的孩子们必须团结起来并互相帮助，以便我们过上幸福的生活。活动扩展让孩子戴上头饰唱歌。设计意图小班儿童很小，刚刚进入幼儿园的陌生环境。为了训练孩子们与同伴一起玩耍，他们将进行团结和友谊教育。我设计了鱼儿好朋友事件，让幼儿通过学习歌曲在音乐事件中体验伴随游戏的乐趣。学习结交朋友并与朋友一起玩耍。教学反思：我改变了小班儿童的年龄特征和实际水平。我加了小鱼的头灯，匹配歌曲和唱歌，将孩子们的情感带入了歌曲中，并被深深感染。我忍不住和我一起唱歌。孩子们倾听之后，他们可以感觉到一个人的小鱼和与朋友的情感体验。有朋友很高兴。在表演期间，年幼的孩子没有丰富的经验，所以我让孩子们模仿小鱼的动作和表情。在此基础上，鼓励儿童采取大胆的动作，并以肢体语言感受音乐的情感和节奏。孩子们对该事件的兴趣很高。在交谈，表演和唱歌的过程中，孩子们体验了与同伴一起玩耍的乐趣。小百科全书；鱼是一种脊椎动物的亚门，被骨鳞片覆盖，呼吸着痰，在尾巴和躯干