2020年小学校长德能勤绩廉的述职报告

小学校长德能勤奋报告成绩好的史诗本学年以来，我负责学校的教育教育管理工作和四年级的数学教育工作。 我以探索“适合教师的管理，适合学生的教育”为宗旨，把坚定的信念，充实的热情，现实的工作风格投入到教育教育中。 以下，我从德、能、勤、成绩、廉5个方面对领导人做如下职务我忠于党的教育事业，爱岗敬业，能够自觉地遵守社会公德和教师的行为规范。 牢固建立教育是服务意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务。 人人诚实，热情，公正对待一切。 严格遵守学校的各项管理制度，能够做到自己正确，自觉遵守学校制度，做到教师，深刻认识到自己能够先行。 校长的吩咐，尽自己的努力做好教师要解决问题，尽自己的力量去解决。 工作没有懈怠过。 我热爱教育工作，热爱自己的学校，热爱心系教育。近一年来，学校教育管理工作稳步前进，加强了下一方面的工作： 1、加大教育常规检查力度，课堂教学是质量的关键，是教育工作的核心。 因此，本学期平时工作要注重课堂教学，组织课堂，观察课堂准备是否一致，调查课堂准备的有效性2 .注重教师培训和发展，提高教师能力。 尽可能为教师外出学习、上课、学习、参加教育3、开展多元化活动，全面发展师生。 做好管理工作的同时，不忘加强自己的学习，提高自己的业务素质。 本学年我参加了学校和教室组织的各种培训，认真学习了“新课程”标准和高效课程的先进教育教学理论。 在教学中，我认真研究教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，重视理论联系，培养学生的自主探索能力和合作精神。 积极参加各种教研活动。 一年来，我在课堂上深入听了40多节课，听了两次专家讲座，写了三篇论文，发表了两篇省级新闻报道，积极参加了市级课题研修。本学年，工作量很大，按时到校。 积极参加各种会议，认真听课。 我积极参加校本研修、政治学习、教育活动、值班等。 一次也不错过学习、提高的机会，不放弃每天的本职工作。 在工作中，尊重尊重指导，团结同事，不发生诚实、无原则的纠纷，尽量按人民教师的要求规范自己的言行。1、追求真实，致力于例行工作，在工作中巩固服务意识，巩固例行管理，认真履行自己的职责。 推进高效课堂教学，加强学分制执行，改革课程方式，教师集中优势教学资源，优化教学设计。 与学校合作开展家长开放日活动，本学期开展了以家长进入六十一为主题的家长开放日活动，通过家庭访问、家长会议、家长开放日，密切家庭学校联系，与家庭学校合作，实现了共同培养人才的学校管理模式。 切实推进实验教学。 规范实验教学管理和操作流程，提高学生实验能力，培养学生科学素养，效果显着。 加强班级干部的培训和管理。 每月定期开展班干部培训，提高学生管理能力。2、规范教育研究管理、校本教育研究效果显着。(一)加大骨干教师的选拔和培养； 学校自愿报名，以公开选拔的方式选拔8名骨干教师。 构建骨干教师资源库，制定骨干教师培养机制。(2)、重视校本培训。 组织教师的外出训练与学校的校本训练、国培相结合，形成了“爱与智慧手牵手，幸福与研修相结合”的校本研修氛围。(3)、课题研究积极推进。 本学期，学校申报了一个市级课题、两个县级课题、五个学校级课题，目前这项工作正在积极进行，一些课题很快就解决了。(4)、重视教育反思和经验积累。 学校教师积极写作教学反思，在各级刊物、网站上发表、选拔，形成良好的学习反思教师成长氛围。3 .创新学生评价体系，创造高效课堂(1)深入推进高效课堂，大力开展高效课堂理念学习。 前后三次教师，十人去安康等地参观，回校后召开报告会，把先进的教育理念和观念带回学校，学校教务处逐步推行高效课堂相关教学模式，促进学校教育改革的均衡开展。(2)高效课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教育的整合。 信息技术在各学科教学中的有效应用，促进了教学内容的表达方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的交流方式的变革，为学生的多元化学习创造了环境。 定期开展电子白板校训，扩大教师对信息技术的掌握和利用。(3)学分制下创新学生评价机制，对各学生实施细化管理，加强学生培养教育和积累，多方面评价学生，培养学生良好习惯，激发学生竞争活力和积极成长动力。加强学习，不断提高思想认识，加强自觉执行党风廉政规定的各项要求。 做好本职工作，积极做好校长助手，全力协助各部门工作。 切实履行自己的工作职责，严格执行廉洁自律的规定，没有违反廉洁规定和制度的行为。回顾一年的工作，许多困惑和不足亟待解决。 主要概括如下：一个是“深”字的表达还不够。 各位教师的困难和必要知识不足，先进服务、及时服务、精细服务工作仍然不足。 深入课堂指导业务的能力不够。二是“硬汉”一词的表达还不够。