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文档简介

,画平移后的图形,图形的运动(二),7,你还记得生活中的这些平移现象吗？,推拉抽屉板,奥运赛场升降国旗,推拉门窗,说一说:什么是平移？,图中的三角形发生了平移。,1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。,2.平移不改变图形的,形状、,大小,只改变图形的,位置。,3.图形的平移其实也就是对应点的平移距离。,做一做:找到图形上的各个顶点并标记出来。,A,B,C,D,E,F,G,向上平移5格,A,A,B,C,D,E,F,G,做一做：标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。,B,C,D,E,F,G,向右平移7格,A,A,B,C,D,E,F,G,做一做：标记出图形平移后的各个顶点，并把各点连起来。,B,C,D,E,F,G,思考:下面平移后的图形是怎样得到的?数一数，填一填。,向()平移()格,向()平移()格,下,4,左,6,交流:你是怎样画出平移后的图形?,1.找顶点。找到图形的各个顶点。,2.定方向。确定图形的平移方向。,3.数格子。根据图形的平移距离,确定平移后的关键点。,4.连线。依次连接平移后的各个顶点。,画出平移后的图形，再数一数，填一填。,9,把向右平移4格后得到的涂上颜色。,分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。,先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。,1.B是A向上平移()格得到的;2.C是A向()平移()格得到的;3.D是A向()平移()格得到的;4.E是A向()平移()格得到的;,A,B,C,D,E,5,右,6,下,3,左,8,这节课你们都学会了哪些知识？,A,B,C,D,E,F,G,找顶点,定方向,向上平移5格,A,B,C,D,E,F,数格子找平移后的点,G,把各顶点连起来,这节课你们都学会了哪些知识？,平移两要素：方向和距离。,平移后的图形：大小和形状不变，位置发生变化。,课堂感想1、这节课
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