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文档简介
Unit2Myweek第4课时,Warmingup,1.Letschant“Daysoftheweek”.,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,Daysforschoolanddaysforfun.Happydaysforeveryone!,2.Freetalk.,S1:WhatdoyouhaveonMondays?S2:IhavemathsonMondays.WhatdoyouhaveonTuesdays?S3:IhaveartonTuesdays.WhatdoyouhaveonWednesdays?S4:IhavecomputerclassonWednesdays.WhatdoyouhaveonThursdays?,3.创设情境:成立假日小分队,调查学生周末经常做哪些事情。每队选一个队长。,Presentation,(1)Askonestudentofagrouptoanswer:WhatdoyoudoonSaturdays?Showme!(让学生用动作来演示),1.学习Letslearn部分。,(2)Lookathimorher!WhatdoesheorshedoonSaturdays?,washclothes,watchTV,dohomework,readbooks,(3)听录音跟读单词和短语。,readbooks,do,read,wash,watch,washmyclothes,watchTV,dohomework,playfootball,play,(4)看老师写以下单词和短语后,班内开展“谁记得快”的竞赛。,read,do,play,wash,watch,washmyclothes,watchTV,dohomework,playfootball,readbooks,(5)听录音,完成探究学习第一题。,听录音排序dohomeworkwatchTVreadbookswashclothesplayfootball,(6)以组为单位,用“Doyouoften.?Yes,Ido./No,Idont.”做问答练习。,(7)我是小小画家。同学们画出周末喜欢做的事情。,(8)组内讨论同伴画的内容。,2.学习Groupwork部分。,(1)学习句型。Whatdoyouoftendoontheweekend?Ioften.,(2)给定任务,一分钟内,小组内问答,哪组回答的人数多,哪组就获得胜利。,小组接龙回答,看哪组回答的人数最多。T:Whatdoyouoftendoontheweekend?S1:IoftenwatchTV.Whataboutyou?Whatdoyouoftendoontheweekend?S2:Ioftenreadbooks.Whataboutyou?Whatdoyouoftendoontheweekend?S3:Ioften.Whataboutyou?Whatdoyouoftendoontheweekend?,Consolidation,开展“我是最佳小演员”活动。规则:老师手拿卡片,“小演员”在一分钟之内把看到的短语表演出来,其他同学说
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