必修三2.1学案设计

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节学习目标1.概述神经调节的结构基础和调节过程。2.说明神经冲动的产生和传导。3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。学习过程导入新课(播放足球比赛的视频片段)足球是一项团体运动,球员要想射门成功,不能只靠一个人的力量,队员之间要有着默契的配合,而这完美的配合靠的就是信息的传递。那么队员之间是如何完成信息传递的?身体的各器官又是如何协调配合的?通过我们的什么系统来完成的?探究新知探究一、神经调节的结构基础和反射自主学习1观察下面两图并回答问题。神经元模式图反射弧模式图(1)一个完整的神经元(神经细胞)是由、组成,其中细胞核位于内,神经元的特殊形态是细胞的结果,以适应其感受刺激和传导兴奋的功能。(2)神经调节的基本方式是,它是指在的参与下,人体或动物体对内外环境作出的。反射包括和两种类型。(3)完成反射的结构基础是,其由、和组成。一个完整的反射弧至少有个神经元。(4)兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞后,由变为的过程。合作探究1以缩手反射为例,用箭头和文字表示反射的大致过程。探究二、兴奋在神经纤维上的传导自主学习2阅读课本图2-2及文本材料,完成下列填空。(1)兴奋的传导形式:神经系统中,兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的,这种也叫。(2)静息电位:膜内为,膜外为;动作电位:膜内为,膜外为。(3)兴奋的产生和传导过程:兴奋部位与邻近的未兴奋部位之间存在,从而发生电荷移动,形成,该在膜外是由部位流向部位,在膜内是由部位流向部位。这种变化会刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,后方又恢复静息电位。(4)兴奋在神经纤维上传导的特点:向传导,速度。合作探究2(1)在A图中画出静息状态时的膜电位;在B图中画出受到刺激后膜电位的变化及局部电流的方向和兴奋传导的方向。(2)阅读课本P18中间小字部分,分析静息电位和动作电位产生的原因。探究三、兴奋在神经元之间的传递自主学习3阅读课本并完成下列问题。(1)突触结构:观察右图,每一个突触是由相邻神经元的和形成,并由、三部分组成。(2)传递过程:神经冲动通过传导到小体,其内的释放到,通过扩散作用与突触后膜上的结合,引发突触后膜,产生新的神经冲动,这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。(3)兴奋在神经元之间传递的特点:向传递,即:兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的,而不能向相反的方向传递;速度。合作探究3(1)神经递质通过哪种运输方式进入突触间隙?在突触后膜如何发挥作用?(2)兴奋在神经元之间单向传递的原因是什么?(3)兴奋在神经元之间传递的信号形式的变化。(4)右图在箭头部位给予刺激,能检测到膜电位变化的位点有哪些?探究四、神经系统的分级调节自主学习4阅读、观察课本中的图2-5,了解各级神经中枢的功能并回答下列问题。一般来说,位于的低级中枢受位于的调控。探究五、人脑的高级功能自主学习5阅读课本并回答下列问题。(1)大脑皮层除了以及外,还具有、和等方面的高级功能。功能是人脑特有的高级功能,这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关,这些区域称为。(2)大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。如:区发生障碍,不能写字;区发生障碍,不能看懂文字;区发生障碍,不能讲话;区发生障碍,不能听懂讲话。(3)短期记忆主要与有关,长期记忆可能与的建立有关。优化训练1.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()传入神经传出神经感受器神经中枢效应器A.B.C.D.2.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是()A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B.E是效应器,具体结构为肌肉C.该反射弧有3个神经元组成D.该反射属于简单反射,但受大脑控制3.神经纤维静息时和产生兴奋后,细胞膜内外电位分别是() A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负4.神经纤维上兴奋传导时,局部电流的流动方向是()A.膜外兴奋部位流向未兴奋部位B.膜内未兴奋部位流向兴奋部位C.膜外未兴奋部位流向兴奋部位D.未兴奋部位流向兴奋部位5.神经冲动在细胞间的传递途径是()突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜 A.B.C.D.6.右图为反射弧简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为()A.在中兴奋传导是单一方向的B.在中兴奋传导是单一方向的C.在中兴奋传导是单一方向的D.以上说法都对7.据图判断下列叙述不正确的是()A.若在S处给予刺激,则在E处可测知有兴奋存在B.C中的物质可以引起E处兴奋的发生C.兴奋在AB的传导速度和在DE的传导速度不同D.兴奋在神经细胞之间通过电流传导8.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制9.如图为一突触的结构示意图,在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知ab=bd,则分别刺激b、c两点,灵敏电流表指针各能偏转几次()A.b点2次,c点1次B.b点1次,c点1次C.b点1次,c点2次D.b点2次,c点0次10.运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为()A.不能运动;没有感觉B.听不懂别人的谈话;看不懂文字C.不会讲话;看不懂文字D.不能用词语表达自己的意思;听不懂别人讲话11.下图为人体缩手反射模式图,请据图回答下列问题。(1)该反射弧结构中,M代表,是由构成。(2)神经纤维未受刺激时,细胞膜内电位为。当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,通道开启,使膜内电位变为,因而与邻近未兴奋部位之间形成了,使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过来传递的,该种结构在图中有个,神经递质存在于该结构中,并且由释放,作用于。(4)分别刺激、三个位点,能引起a部位电位变化的是位点,若结构损伤,该病人的症状是不能,但有。参考答案学习过程探究新知自主学习1(1)细胞体树突轴突细胞体分化(2)反射中枢神经系统规律性应答条件反射(复杂反射)非条件反射(简单反射)(3)反射弧1感受器2传入神经3神经中枢4传出神经5效应器2(4)感受外界刺激相对静止状态显著活跃状态合作探究1外界刺激皮肤感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(传出神经末梢及其支配的肌肉)自主学习2(1)电信号电信号神经冲动(2)负电位正电位正电位负电位 (3)电位差局部电流局部电流未兴奋兴奋兴奋未兴奋(4)双快 合作探究2(1)(2)静息电位是由于K+外流、动作电位是由于Na+内流。自主学习3(1)突触小体细胞体或树突突触前膜突触间隙突触后膜(2)电信号突触神经递质突触间隙特异性受体电位变化(3)单轴突细胞体或树突慢 合作探究3(1)神经递质通过胞吐进入突触间隙;在突触后膜与受体结合,使Na+通道打开,形成新的动作电位,产生兴奋;或者使Cl-通道打开,使静息电位加强,形成抑制。(2)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。(3)电信号化学信号电信号(4)bcde自主学习4脊髓脑中相应的高级中枢自主学