2020年（春秋版）浙教版七年级下册同步练习2.2声音的产生和传播科学试卷D卷

2020年（春秋版）浙教版七年级下册同步练习2.2声音的产生和传播科学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜也能飞行，这个事实能说明A蝙蝠是用耳朵来辨别方向的B蝙蝠不是用眼睛来辨别方向C蝙蝠的眼睛是没有用处的D蝙蝠的耳朵特别发达2 . 声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（ ）A声音是由物体振动产生的B戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C根据音调的高低辨别不同的乐器D声波能传递信息，但不能传递能量3 . 在一根长钢管的一端重敲一下，在长钢管的另一端的人会听到二次声音，其道理是（ ）A这是回声的原因B这是声音在空气中传播比在铁中快的原因C这是声音在空气中传播比在铁中慢的原因D以上说法都不正确4 . 关于声音的发生，下列说法中正确的是A振动的物体都能够发出声音B我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声5 . 一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（ ）A一定是声源的振动幅度太小B一定是声源和人耳间没有介质传播声音C一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D以上三种情况都有可能6 . 为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示几个实验。你认为能够完成探究目的的是（ ）A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面，水面水花四溅D周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼7 . 伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群关于该设备，下面说法正确的是（ ）A该设备产生的是超声波B该设备产生的是次声波C“150分贝”是指所产生声音的响度D“150分贝”是指所产生声音的音调8 . 2009年10月1日，中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京举行。新中国六十年国庆阅兵，新武器、新装备、新方队，新面目，以恢弘、磅礴之势，再度震惊世界，让世界为中国而鼓掌。下列说法没有科学道理的的是（ ）A阅兵部队整齐的排面用到了光的直线传播的原理B飞机能从空中飞过是因为流速大，压强小的原理C当汽车转弯时，主席的身体有微弱的倾斜，这是惯性原理D你能听到主席讲话说明声音传播必须以空气为介质9 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度是3108米/秒B汽车上装消声器，可在传播过程中减弱噪声C用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D声源的振幅越大，音调越高10 . 关于声音，下列说法正确的是（ ）A高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声B只要物体振动，我们就能听到声音C超声波不能在真空中传播D人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音11 . 下列选项中声音不能在其中传播的是A酒精B空气C岩石D月球上空12 . 以下是一宇航员在月球上的生活片段，根据所学知识判断其中真实的有（ ）听到大风呼啸 跳过4米高的横杆 举起一块200千克重的大石头 拍了一张照片脱掉宇航服在被窝里睡觉 吃到土生土长的食物 “袋鼠式”走路ABCD13 . 当你自己在嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是在你身边的人却感觉不到多大的声音，这主要是因为A自己嚼饼干的位置离耳朵近B旁边的人离你太远了C自己听到的嚼饼干的声音是通过头部的骨髓传导过来的D饼干太干了14 . 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。ABCD15 . 以下各项中属于声音可以传递信息的是（ ）隆隆的雷声预示着一场可能降临的大雨；声呐捕鱼；超声波碎石；B超探病；用声波来清洗眼镜片；用听诊器了解病人心、肺的情况ABCD二、填空题16 . 我国是世界上手机用户最多的国家，手机能发出声音，是因为手机中的发声体在_，若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为声音的传播需要_。17 . 观察下表几种物质中的声速（米/秒）：空气（15）340海水（25）1 531空气（25）346铜（棒）3 750软木500大理石3 810煤油1 324铝（棒）5 000蒸馏水1 497铁（棒）5 200分析上表你可以得出的结论有哪些？（合理即可）（1）_；（2）_；（3）_。18 . 马航客机MH370确认坠毁后，要想查明事故原因，找到黑匣子是关键，美国海军提供TPL-25能追踪频率为35KHz50KHz的任何声波发生器，而客机黑匣子的声波发生器每秒发送的频率为375KHz的声音脉冲，客机黑匣子声波发生器发出的声音属于_（填“超声波”或“次声波”）它在海水中的传播速度比在空气中的_（选填“快”或“慢”）。马航MH370失联期间，我国卫星通过速度约为3108m/s电磁波将拍摄到的图像传回地面。在初步确定的疑似海域，海面上的搜救船通过自带的声呐系统发出_（填“超声波”或“次声波”）对海底进行探索。19 . 如图所示，小明与小刚用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们利用“土电话”能进行通话，这表明_。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：_。（3）如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而是处于松弛状态，则听的一方通过棉线_（填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。20 . 根据如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图所示的实验现象表明：_（2）如图所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：_（选填“由高变低”或“由低变高”）（3）如图所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小由这个实验事实得到的推论是：_21 . 广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”。但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的_（填声音的特性）大，影响附近居民的休息和学习。针对这一现象，请你提出一条合理的建议：_。22 . 我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播速度几乎等于光在真空中的传播速度，那么电磁波在空气中的传播速度约为米/秒。手机能发出声音，是因为手机中的发声体在，若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为声音的传播需要。三、探究题23 . （1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为_（填字母）法。A推理B类比C控制变量D转化（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明_；乒乓球在实验中起到什么作用？_。（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_。（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球_弹起，乙实验乒乓球_弹起。（填“会”或“不会”）24 . 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰从外至内分为外焰、内焰和焰心三层。将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中约l秒取出，可以看到火柴梗处在火焰的最外端先被烧焦(如图所示)。结论：蜡烛火焰的_层温度最高。（2）再将一只沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方(如下图所示)，片刻后澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后产物之一是_气体，该气体与澄清石灰水反应的文字表达式为_。四、简答题25 . 2018年10月23日，世界上最长的跨海大桥港珠澳大桥正式开通。这座跨海大桥位于中国广东省伶仃洋区域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段，它集跨海大桥、人工岛、海底隧道于一身，全长55公里，西端连接珠澳口岸，东端连接香港口岸，极大便利了粤港澳三地群众的交通出行。大桥最高通行速度为100km/h，具体通行速度将根据通行情况、气候情况、交通事故处理等因素灵活调控。（1）小明驾驶小汽车通过港珠澳大桥共用时30分钟，请问小明是否超速行驶？_（2）港珠澳大桥大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨撞击以及珠江口300年一遇的洪潮。洪潮主要具有的能量是_。（3）港珠澳大桥上面通车了，可是桥下能通船吗？答案是能，也不能。说不能是因为船只不能随便找个地方穿过大桥，说能是因为港珠澳大桥建有三座航道桥可以通行过往船只。其中有一座航道桥九州航道桥主塔高120米， 桥塔为风帆型钢混结构，通航净空约40米，双向通航航道，允许通航轮船吨位最大为23000吨。求能够通航港珠澳大桥吨位最大轮船在海水中所受浮力为多少？_。26 . （1）已知超声波在海水中的传播速度是1450m/s，若将超声波垂直向海底发射信号，经过8s后收到反射回来的波，求海洋的深度是多少？（2）在人与山崖之间有一条铁路通过，一列火车在人与山之间拉响汽笛，人看见火车冒出的烟后1s听到汽笛的声音，又经过2s后听到山崖反射回来的声音，问人与山崖之间的距离是多少？（声音在空气中传播速度为340m/s）27 . 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，