贵州省2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题B卷

贵州省2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A称量固体药品B点燃酒精灯C向试管里倾倒药品D读量筒内液体药品2 . 下列变化属于物理变化的是A海水晒盐B大米酿酒C苹果腐烂D人的呼吸3 . 古诗词是古人留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4 . 下列物质的用途是利用该物质化学性质的是A用铁制作炒锅B用石墨做干电池中的电极C用钨做灯泡里的灯丝D用碳素墨水书写重要档案5 . 工业尾气硫化氢（H2S）是一种有毒气体，溶于水成为氢硫酸（H2S），目前采用氢氧化钠溶液吸收可以减少对空气的污染，并且可以制得工业产品硫化钠固体（硫化钠可溶于水）。工业流程如下图所示，则下列说法正确的是A系列操作中含有过滤这一操作B可用石蕊试液测定氢硫酸溶液的酸碱度C终产品硫化钠的化学式为Na2SD吸收塔内发生的化学反应基本类型是中和反应6 . 下列操作不正确的是（ ）A氢气的检验B读出液体的体积C固体取用D检查装置气密性7 . 下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）A通常情况下氧气极易溶于水，但冷开水里养的鱼会因缺氧而死亡B把带火星的木条伸入集气瓶中验满C氧气具有可燃性，可用作燃料D用高锰酸钾制取氧气属于分解反应8 . 下列物质属于纯净物的是A洁净的空气B食盐水C汽水D冰水混合物9 . 实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：检查装置气密性连接好装置向长颈漏斗中注入稀盐酸收集气体向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是ABCD10 . 下列物质中不含有氧分子的是（ ）A河水B空气CCO2DO211 . 下列说法错误的是（ ）A氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气B氦气密度小、不燃烧，通常用于填充气球C氧气是火箭发射中重要的燃料D工业上分离液态空气制氧气的变化是物理变化12 . 下列说法正确的是（ ）A氢气燃烧后的产物只有水，说明氢气是一种清洁能源B水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大C某固体滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙D燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳13 . 下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味的是A红磷B硫C木炭D铁丝14 . 下列与氧气相关的说法，错误的是A实验室制取氧气时，不一定要加催化剂B石蜡在氧气中燃烧发出白光，放出热量C氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼D氧化反应都伴随有发光、产生火焰、放热等现象15 . 下列实验操作错误的是（ ）ABCD16 . 如下图所示实验操作中，正确的是（ ）A读取液体的体积B称量固体质量C给液体加热D稀释浓硫酸17 . 下列关于水的认识正确的是（ ）A使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化B水中氢元素和氧元素的质量比为2：1C水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子D生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化18 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气B向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液C向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液D电解水二、多选题19 . CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质下列说法错误的是A反应是太阳能转化为化学能B反应是自然界中最重要的化学反应，属于缓慢氧化反应C反应的实现有利于缓解“白色污染”D反应可用于检验CO2气体，是化合反应20 . 对下列实验现象的描述不正确的题（ ）A镁在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体B硝酸铵在水中溶解时，溶液温度降低C红磷在空气中燃烧产生出大量的白色烟雾D细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色四氧化三铁三、填空题21 . 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请选择下列物质的字母填空。A 乙醇 B 活性炭 C 氮气 D 氧气 E 石墨可用于制作铅笔芯的是_。可用作酒精灯燃料的是_。可用作冰箱除味剂的是_。焊接金属时常用作保护气的是_。22 . 宏观物质都是由微观粒子构成的，请用数字和化学符号按要求填空：（1）碳元素_；（2）1个氢原子_；（3）2个氧分子_；（4）3个镁离子_； （5）氧化铝中铝元素显+3价_。23 . 选择仪器下方的字母填写在相应横线上：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；（2）向酒精灯添加酒精需用到的仪器是_；（3）量取8.5ml水用到的仪器是_；（4）实验室常用的夹持仪器是_。24 . 自来水厂净水过程示意图如下，请回答：（1）只能除去水中固态杂质的设备是_（填正确选项前的字母）。A 过滤池B 吸附池C 清水池（2）通常使用的絮凝剂是明矾，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中_出来。（3）我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁0.3mgL-1，含铜（1.0mgL-1，。）其中的“铁、铜”指的是_（填正确选项前的字母）。A 原子B 分子C 元素四、实验题25 . 以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。(1)写出用A装置来制取气体的化学方程式_。(2)B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_时不再上升。(3)C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_。(4)D装置中看到的实验现象是_，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、_。(5)河水经过E装置净化后得到的水是_(选填“纯净物”或“混合物”)。26 . 结合图1化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_b_。（2）实验室用氯酸钾制备并收集较纯净的氧气应选择的装置是_（填代号），反应的化学方程式为_。制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_填“”或“）端进入。（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_。（5）如图3是关于物质性质的实验，请回答：实验A：倾倒足量CO2时观察到的实验现象是_。实验B：测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是（只答一条）：_。实验C：集气瓶内放少量水的目的是_。27 . 测定“富氧空气”中氧气的含量：用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100 ml，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作如下：I、往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1 mL；Ii、用电点火装置点燃红磷，充分反应；Iii、打开止水夹，待右侧量简内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2 mL。回答问题：（1）实验前，检查装置气密性的方法：_；（2）操作ii中可观察到现象：_；（3）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_（用含V1、V2的式子表示）。（4）若读取V1时仰视，读取V2时俯视，则测得实验结果_（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。五、简答题28 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。（1）用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是_A能杀菌消毒 B是石英砂C能得到纯净水 D主要起吸附杂质的作用（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。如图的简易净水器_（填“能”或“否将硬水软化。生活中用_法软化硬水，实验室中常用_法软化硬水。（3）从化学视角来看水：在电解水的实验中，正极端和负极端产生气体的体积比约为_，由此可知水是由_组成的；写出此反应的化学方程式_。该反应所属的基本反应类型为_反应。（4）某学生取一定量的湖水进行过滤实验，在过滤操作后发现液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的一种可能的原因_。六、推断题29 . 液体A在一定条件下，可以分解成B和C两种气体；而B和C在点燃的条件下又会生成A；将D物质放在B中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E；常温下F物质在G催化作用下产生A和B，且G为黑色粉末。试回答：（1）写出下列物质的化学式：A_B_C_D_E_F_（2）G中金属元素化合价是_；写出一个位子表达式_七、科普阅读题30 . 阅读下面科普短文。2017年5月15日是我国第24个“防治碘缺乏病日”。碘是人体必需的微量元素之一，有智力元素之称。人体内碘70%80%分布在甲状腺内，缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。不同年龄人群对碘的生理需求量如下表所示（数据来自中国居民膳食营养素参考摄入量）。年龄/岁04411111414碘量（g/d）5090120150食用加碘盐是摄入碘的重要途径。所谓加碘盐，就是在食盐中加入碘酸钾（KIO3）、碘化钾（KI）和海藻碘。2012年3月15日起，我国新食用盐碘含量规定，碘盐中碘含量平均水平（以碘元素计）为20 mg/kg30 mg/kg。碘化钾固体具有浓苦味，易潮解，在常温下久置会变质生成碘（I2）而呈黄色，须避光保存。根据食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例（中华人民共和国国务院令第163号）第二章第八条的规定，食盐的碘添加剂应主要使用碘酸钾。加碘盐要注意正确的使用方法，因烹饪方式不同，碘的损失率会有大幅度的波动。图1和图2是张小林等人对添加碘酸钾食盐的研究结果。海藻碘盐是新一代的碘盐产品，热稳定性好，海藻碘更有利于人体的吸收，是理想的天然补碘品。食用碘盐有益于人体的健康，但高碘地区的人群不宜食用碘盐，因为碘补充过量也会引起甲状腺肿大、智力下降等症状。因此，科学补碘意义重大。依据文章内容，回答下列问题。（1）71