16.3动物行为的研究.ppt

16.3动物行为的研究，1，动物越高学习行为就越复杂等，这是(a )获得食物的b .敌害c .寻找配偶的d .适应复杂的生活环境的2，以下的动物行为中，属于先天性行为的是() 狼獾偷牛奶b .蚯蚓迷宫c .猕猴进行图案表演的d .养育刚出生的狼的d， 【课前检查】，d 3，某音像店老板养着狗，每天听腾格尔的美丽的草原可爱的家曲，渐渐这只狗也唱了这首歌，音乐响了就抬起头，随着节奏大声喊叫，狗的这种行为是() a .社区行为b .繁殖行为c .后天的行为d .先天的行为传说公元前202年，项羽逃到乌江，看见张良用蚂蚁造了一个“霸王自刎乌江”大字，气息拔剑自刎。 蚂蚁可以根据人的设计围起大字，这种行为是动物的() a .学习行为b .节奏行为c .采食行为d .防御行为5，猫头鹰是因为翅膀上的圆斑酷似猫头鹰而得名，可以威胁鸟类不伤害自己。 这种行为的记述错误是() a .防御行为b .这是本能行为c .这是受遗传物质控制的d .这是学习行为，c、d、6，以下是动物的行为，(1)鸟叫，筑巢孵蛋，养雏，(2)狼捕鹿，鹿跑，(3) 变色龙根据环境的变化而改变体色，(4)血液在兔子的循环系统中循环，(7)冬鸟返回南方过冬，(5)小狗吸奶，(不是行为)，(生殖行为)，(采食行为，防御行为)，(6)红尊鱼返回溪流产卵，(回游节奏行为)，(移动节奏行为)， 通过本节的学习，你可以观察研究：1，初步学会常见的小动物方法2，理解实验法与观察法相结合是研究动物行为的主要方法，【学习目标】、【课程研究】(15分钟)、【1，动物行为研究的案例是什么？ 使用了什么样的研究方法2、这些研究方法有什么样的联系和不同呢？ 案例1法布对昆虫的研究，法布介绍：法国昆虫学家、动物行为学家、儿时对昆虫和自然的热爱，具有强烈的好奇心和敏锐的观察力。 昆虫的描写富有诗意和幽默感。 无与伦比的观察者，昆虫诗人，屎壳郎：学名匈牙利按粪，法布里着作： 法布尔昆虫记全集 (十集) (55-83岁)，补充事例珍妮多尔：和黑猩猩在一起的38年，1960年，27岁的英国女性珍妮多尔独自在非洲腹部的热带雨林中从此，她在野外饲养了38年的黑猩猩。 珍妮多尔观察黑猩猩拔掉树枝的叶子，利用树枝钻进蚂蚁洞里钓白蚁吃。 她的这一发现推翻了当时“只有人类才有制造工具的能力”的理论。，糖浆，实验证明了什么？ 蜜蜂能辨别蓝色，蜜蜂能辨别蓝色吗？ 情况2弗利是蜜蜂色觉的研究，蜜蜂总是发现各种颜色的花，在采集花蜜和花粉的同时，帮助植物授粉。 3 .对廷伯根银鸥求食行为的研究，银鸥，观察显示，银鸥幼儿空腹时，总是用喙啄着母亲的喙。 不同颜色斑点、啄食次数、实验证明海鸥雏鸟觅食行为是由母鸟喙的红斑所致。 据观察，雄性三文鱼总是喜欢攻击对手。 补充：廷伯根：三刺鱼生殖行为，案例4洛伦兹小野雁学习行为研究，洛伦兹：现代动物行为学之父，洛伦兹为了观察鹅的诞生情况，他带走了20枚鹅卵，前27日孵化了天鹅和母火鸡，第28日孵化了母火鸡两天后，孵化器中的第一只雁鹅诞生了。 劳伦斯把它放在温暖的枕头下，可以走路，等它变强，代替鹅妈妈温暖的腹部。这时，雁鹅一直在看劳伦斯。 劳伦斯这么说。 “看到可怜的孩子伸长脖子哭泣，就去了天鹅和我之间。 就在这时，我动了一下，这孩子立刻停止了哭泣，伸长了脖子向这边走来，热烈地喊着“vee-vee-vee-vee”。 那个场面很感人，但是我不想演鹅肝的角色。 所以，我抓住这孩子，塞在天鹅肚子下面，就放开脚逃走了。 我还没跑十步，就听见后面传来了一声“普普普普普普普”。 那个可怜的小鬼，不顾一切地跑了过来。 这一系列动作的意思很明显：那就是把我当成了妈妈，而不是那只天鹅！ 研究表明，小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会追随替代品。 (印随行为)，一、研究动物行为的案例和研究方法1、对法布尔昆虫的研究(被称为无与伦比的观察者、昆虫诗人)补充：珍妮多尔：黑猩猩2、对弗里什蜜蜂的色觉研究3， 廷伯根对银鸮幼仔的饮食行为研究(补充：廷伯根：三刺鱼生殖行为4，洛伦兹对小野雁的学习行为研究(被称为现代动物行为学之父)观察法(尽量减少人为干扰)、【展示共享】、实验法(人为改变条件，不能离开观察)、2 由于观察法和实验法的不同，1、春天来了，两只燕子从南方飞到农家的檄下，忙着衔泥筑巢，不到几天，就筑成了精致的燕窝。 这两只燕子的行为至少有()食物行为防御行为生殖行为移动行为社区行为先天性行为学习行为a.b.c.d.、c， 【教室检查】，2，以下实验不属于观察法： (a )用放大镜观察蝉的取食；(b )用望远镜研究鸟的飞行；(c )研究喂金鱼前拍手金鱼的听觉；(d )用相机拍摄狮子群的生活方式；(e )以下科学家研究动物行为时，主要采用观察法a .法布里b .弗里c .延伯