浙江省2020年新课标高考英语一轮复习作业详答 新人教版

会话操作(a)调查1.D关系副词的使用。Where对应on which，子句对应you can read novels on the screen。d考试文章。第一空没有解释任何军事歌手的儿子，所以副使表将军；The public是固定用法，意思是“公开，公开”。a考试动词短语的辨析。Agree with 同意，赞成；适应”；Agree to“同意、赞成(意见、观点等)”；Agree on 就是.协议”；Agree about”有同样的看法。句子的意思是：你看起来很好。我认为三亚的空气和海鲜很适合你。因此，选择a。4.a强句和连接词的辨析。答语“by reading and keeping diaries every day”是表达，因此要使用how(如何)，有力的短语的特殊疑问形式是疑问词is it that其他成分。5.常放在c no longer“不再，”助动词或be动词之后。句句：你不再是孩子了。你能照顾自己。测试c动词的时态。This is the first time之后的that子句现在完成时。7.a测试有力的句子结构。这篇文章的语序如下。it is why that crime in this area has increated so much over the last 20 years。所以疑问句的句子顺序是a。8.d考试动词短语的辨析。Hear from sb。“接到某人的信、电话”；根据上下文，第一个空间说：“收到约翰的信或接到约翰的电话。”第二个空间说：“已经就会议日期达成了协议。”因此，d项目符合上下文。9.c调查沟通用语。句子意思：“哇，这个美丽的设备是最受欢迎的iPad 2吗？我能看吗？”“当然。单击C。10.测试d复合结构。这句话的意思是需要处理的问题太多，管理者感觉像热锅里的蚂蚁。在the manager felt like a cat on hot bricks中，问题尚未解决。不定式票向前。必须选择项目d。扩展事故with n./pron。adj./adv./prep。“/doing/done/to do”结构是高考的重点。With n./pron。done(手动或完成表)/to do(表的未来)/doing(表的进度或活动)。例如：(1) with a lot of problems setled，they went to the seashore to spend their holiday .(2) with the boy leading the road，wecouldnt get lost。11.查看d with n. binbu 结构。雪和雪是主动关系，所以使用现在分词。12.调查d沟通用语。句子的意思：她问：“我们会推迟会议吗？他说：“不是这样的。他礼貌地回答说：我们都是恰到好处的一天。“根据上下文，后者对前者提出的问题表示惊讶，因此使用not really。Not really 不，其实没有。”的标题。Not likely”(表示绝对不同意)是绝对不可能的。Not exactly”(反语时使用)完全不是这样；决不；决不。完全不是；(纠正对方刚才说的话)不完整”；Not nearly“不，不”不符合语义，所以选择d。13.b审查沟通术语。句子意思：“人们应该关掉自己的车，开始使用公共汽车。”“没错。看来现在路很挤。”符合Exactly“完全正确”的标题。14.d句子意思：请告诉我你和你的新同学相处得怎么样。Get on/along with sb。“与某人相处”这句话是well，即get on/along well with sb。中的地图册条目上单击鼠标右键。在此使用how引导object子句等同于向well提问。15.d what引导宾语从句，从句用语言说语序。a，B字顺序错了，在c项目中that必须换成what。.妻子50岁生日时，丈夫送给妻子特别的礼物。那是一本写得很好的书，记录了妻子几十年来对朋友和家人的爱。16.b调查形容词。根据这一段最后的括号，卡罗尔显然不喜欢“我”为她举行生日聚会。17.调查c名词。句子的意思是“我”问：“找几个好朋友怎么样？单击18.a检验名词。文章的意思是，她不喜欢成为大家关注的中心。因为是卡罗尔的生日，她当然会成为大家关注的中心。Attention“注意”，上下文相关。19.d调查代词。在这里，“我”不希望在她生日那天那样继续下去，吃着斯图卡冷冻食物看电影视频。20.查看c attributive子句。Which在此指导非限制性attributive子句。21.b调查连接词。文章的意思是，在“我”思考并做出决定后，“我”开始给卡罗尔的朋友们写信。22.a考试动词。卡罗尔不想举行生日聚会。第一段“she didnt want a party”是原语再现是cloze问题的一大特征。23.d考试动词。句子意思：“我”想为她在书上举行聚会。Givesb a party的意思是“为某人举办的聚会”。24.a检验名词。文章的意思是“我”在一个朋友的劝导下买了一本专辑。下面的“more than the album”是线索提示。25.b调查动词短语。据这里说，“我”把想要的东西一直放在专辑里。Pour in根据上下文“不断涌来”。Go on“继续”；Turn back“后退”；Get away“逃跑；逃吧。”26.测试c情态动词。这里would说：“(过去)经常，总是。”据咒语说，“我”总是在每个工作日几乎结束的几分钟里为妻子做这本书。27.调查d名词。以上内容”.her a party in a book”“我”暗示卡罗尔要写书。28.c检查介词。从文章的意思可以看出，我收集了她高中时拍的照片，我们俩和儿子在一起的照片等。With说：“哇.一起”的意思。29.调查a形容词。看了订单收集的东西，“我”很感激我们一起走过的岁月。Be grateful for 谢谢.30.调查b名词。根据订单，这份礼物不仅仅是相册。这代表了“我”、孩子们、她所有的朋友和家人的爱和友谊。31.b考试动词。在这本书的每一页上，你都可以“阅读”这些。32.a考试动词。从句子的意思来看，“我”把这本书包装后带回了家。Take it home”带回家。33.d“我”说：“这不是冷冻餐或视频，而是值得你拥有的。”What you deserve是标语条款。34.调查c副词。文章的意思是她哭了。事实上，她不喜欢哭。但我认为这本书打动了她。Really“事实”。35.b句的意思是提醒她，“我”每次整理这本书都是给“我”的礼物。空格后面有宾语从句，从句不缺句子成分，所以用that连接。文章主要介绍交朋友的重要性，对人们的工作和生活有很大帮助。36.c主题。这篇文章说明交朋友在你的生活中很重要，对你的工作和生活有很大的帮助。c项目的陈述很全面，请选择c项目。37.b事实细节。在第二段the idea that popularity could have a serious impact on ones earning potential should nt comes as too much of a surprise中，您将看到项目a无效。第四段maybe thats why some people think the younger generations are in the age of frienda holism。您可能注意到c项不正确。d选项中的not.but.“不是.相反.”和文章的第三段they not only create wider social circles for you but lift your mood when you occasionally feel depressed.中的not only.but also.“不仅如此。而且.”表示，因此d项不正确；b主题为第二段the researchers noted that if you want to get ahead in life，social skills and networking are easily as powerful as talent and hard work .可以知道是正确的。因此，请选择项目b。38.a判断推理问题。可以出现在文章的第三段，答案要选择a项。39.观点态度问题。看整篇文章，笔者的态度要客观。Objective“客观”；Subjective“主观”；中性“中立”；最佳“乐观”。因此，选择项目a。会话操作(2)I.1.d考试冠词的使用。第一张空桌特别明确的文章the使用。A good knowledge of是一个固定词组，意思是“熟悉，掌握”。c考试副词的辨析。Really“真实”；Obviously“显然”；实际的“实际”；Generally说，看“一般”子句，实际情况最好。请调查present作为形容词的使用情况。Present用作词典属性时的意思是“当前”。用后缀属性表示“存在”。检查c时态、语音和谓词。A as well as B是主语，谓语动词与a一致。活动语音应用于此。5.c the former ，the later 前者，后者，用于固定的搭配。Late“晚，晚”；Later“以后”；Lately“最近。c测试动词的辨析。Recognize“识别”。也就是说，过去20年那个山村的变化太大，现在几乎认不出来了。Know“我知道”；接“接”；Realize“认识”。7.a attributive子句和the sameas.查看as的用法。句子意思：你能给我买一本昨天你送给汤姆的那种书吗？The sameas.as”。因此，选择项目a。8.d复查方案通信。据“我不是生来就有特权的人”的后门说，答案是“否”，所以选择“否”。其馀选项的意思是“没有问题”，与句子的意思不一致。9.c调查动词不定式的使用。句子意思：要充分利用收集的钱帮助困难的人。句子的主语是the money，谓语是should be made use of，collected使用过去分词作为修改属性the money，to help的目的副词。因此，选择c条目。10.b探讨动词request假设法的使用。句子意思：她要求任何人都不要谈论她的决定。“should动词原型”可以省略与request相关的object子句，no one和tell使用被动语态，因为它们是被动关系。必须选择项目b。11.查看b attributive子句。句子意思：我不喜欢你嘲笑他的方式。先行词是the way。使用诱导语作为副词时，可以使用that、in which或no boot words。因此，请选择项目b。12.a检验名词的辨析。句子的意思：应他的邀请，我去了他的聚会。Ones request 接受某人的邀请；应的请求，与标题“匹配。因此，选择项目a。13.c ask sb。not to do sth。表示“要求某人不要做某事”，ask sb。不能称为doing sth。14.审查a appositive子句中的虚拟语气。Request之后的that子句必须用作同义词。谓语动词使用“should动词原形”。在此可以省略should，所以选择a项。15.d常用表达的辨析。句子意思：收到她的信真高兴。信不信由你，我们最后一次见面是在30多年前。Whatstmore“和”；That is to say ，也就是In other words 换句话说；Believe it or not”信不信由你。2.文章介绍了一代文豪莎士比亚的作品为什么从古代众多作家的作品中脱颖而出，以其顽强的生命力生存下来，继承了古代优秀作品的长度，具有自己的特色。16.a调查详细的理解。第二部分中的“Shakespeare borroked certain details from the ancient Roman writer plain utus . for his play MAC Beth，Shakespeare most likey used a woracleShakespeare might have borrowed from other writeers，”可以看出莎士比亚的作品受到了早期作品的影响。17.b调查详细的理解。第二段“in Shakespeare s play the comedy of errors Shakespeare borrowed certain details from the ancient Roman writer plau tus18.d调查详细的理解。第二段的最后一句but the intensity Of his imagination and