人教版2020年（春秋版）九年级上册同步测试题：第三单元 第二课第二次世界大战的爆发与扩大第二框　大战的全面爆发(II)卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级上册同步测试题：第三单元 第二课第二次世界大战的爆发与扩大第二框大战的全面爆发(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 史有许多惊人的相似之处，二战中，意大利先参加以德国为核心的轴心国作战，战争后期他调转了枪口。一战中也有一个国家是这么做的，这个国家是（ ）A美国B意大利C英国D法国2 . 德日法西斯专政建立过程的相同点是（ ）A利用经济危机引起的政治危机B依靠法西斯党夺取政权C依靠军部法西斯势力D取缔一切政党建立独裁统治3 . 1938年，丘吉尔在英国议会下院演讲说:“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。”丘吉尔指的是A德国占领北欧B签订慕尼黑协定C波兰向德国投降D法国向德国投降4 . 纳粹德国成为主要的和最危险的欧洲战争策源地，与英法等国采取的容忍、退让的绥靖政策密不可分。以下历史事件中能够体现英法绥靖政策的是（ ）A德国国会纵火案B建立犹太人集中营C慕尼黑协定D苏德互不侵犯条约5 . 使第二次世界大战的规模进一步扩大，世界上的主要国家和绝大部分地区都被卷入战争漩涡的事件是A英法对德宣战B日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发C苏德战争爆发D德国对欧洲发动大规模进攻6 . 中国抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分，七七事变后，国民政府仅仅表示“兹已不得不实行自卫，抵抗暴力”，而中国政府正式“对日宣战”是在什么事件之后？（ ）A德国闪击波兰B世界反法西斯统一战线建立C太平洋战争爆发D苏联对日作战7 . “慕尼黑阴谋”产生的最大危害是（ ）A使绥靖政策达到顶峰B世界大战欧洲战争策源地形成C加速二战的爆发D使德国把战争矛头指向苏联8 . 丘吉尔在第二次世界大战回忆录中记载：“12月7日，星期日，在首相别墅，我的美国客人无线电收音机中九点钟的消息：日本进攻美国。”这段回忆记录的历史事件是A阿拉曼战役B不列颠之战C中途岛战役D偷袭珍珠港9 . 人们通常把标志性事件作为定位历史的坐标，下列事件与结论搭配正确的有（ ）ABCD10 . 1940年5月，有一位领导人发表演讲时说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”“我们将战斗到底我们决不投降。”此领导人是（ ）A张伯伦B斯大林C丘吉尔D罗斯福11 . 下面对两次世界的性质总体评价正确的是A“一战”是正义的B“二战”是正义的C两次都是非正义的D无法评价12 . 雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要会议，下列各项中不属于会议内容的是（ ）A决定分区占领德国B决定战后成立联合国C苏联答应对日作战D决定开辟欧洲第二战场13 . 标志着第二次世界大战扩大的事件是A1939年德国突袭波兰B德国侵略苏联和日本偷袭珍珠港C斯大林格勒战役打响D1942年联合国家宣言签署14 . 1939年9月，德国闪击波兰，世界人民再次陷入战争的灾难之中。这是历史无情地嘲笑20年前召开的A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议15 . 欧洲第二战场的开辟，最重大的作用是（ ）A迅速解放巴黎B迫使意大利投降C英美盟军直捣德国D对德国形成了东西夹击之势二、非选择题16 . 第一次世界大战后，英国首相劳合乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来”，私下里却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”“20年后的战争”指（ ）A第一次世界大战B第二次世界大战C“冷战”D中东战争17 . 某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。结合所学知识，回答问题。（崛起篇）1416世纪是“人”和“世界”被发现的时代，以后科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。（1）分别写出发现“世界”、科学革命、工业革命和政治革命等事件中一位代表人物。（衰落篇）经过两次世界大战欧洲的霸主地位最终被美国所取代（2）两次大战的发动国是哪一国家？（复兴篇）20年前的联合，成为世界最大的经济体（3）“经济体”的名称是什么？（启示篇）（4）欧洲的兴衰发展历程给我们的思考与启示是什么？18 . 有学者认为，在钓鱼岛争端问题上，美国的角色很复杂，但主要还是偏袒日本，因为日本是美国的盟友。然而美日并非一直都是盟友关系，二战前后，两国关系就发生过巨大的变化。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：图1图材料二：随着美苏主导下的冷战不断加剧，美苏在亚太和远东地区的争夺也愈发激烈。新中国的成立使亚洲形势发生了巨变。美国从遏制苏联和中国的战略角度出发，重新审视日本在亚洲的地位和作用，逐步改变了其对日政策，由占领初期的遏制转变为扶植。石善涛中苏同盟与新中国成立初期的对日政策（1）材料一中图1图反映了什么历史事件？事件发生后，美国做出了什么反应？（2）结合材料二及所学知识，指出冷战时期美国对日政策的变化，并说明美国