2019版苏科版八年级物理上册：1.2“声音的特征”过关检测练习题（I）卷

2019版苏科版八年级物理上册：1.2“声音的特征”过关检测练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于声现象的说法正确的是A声音在空气中传播的最快B“声纹门锁”是依据声音的音调来识别的C声呐是利用超声波传递信息的D城市街头设置的噪声检测仪能减弱噪声2 . 拨动古筝上的短弦比长弦A振幅一定大B振幅一定小C频率一定低D频率一定高3 . 关于声音的知识，下列说法正确的是A隔音墙可以减弱噪声的传播B超声“碎石”是利用声音能传递信息C小声说话是降低声音的音调D手指按在琴弦上的不同位置可以改变音色4 . 下列关于声音说法正确的是A公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调B医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C声音在传播过程中音调逐渐降低D百米赛跑时，终点计时员应看到发令枪冒烟开始计时5 . 如图所示的探究实验中，下列说法错误的是（ ）A逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减弱，该现象直接证明声音的传播需要介质B正在发声的音叉，将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明发声的物体在振动C用不同的力度击鼓，听其发声同时观察纸屑被弹起的高度，可探究声音的响度与振幅的关系D改变钢尺伸出桌边的长度，拨动时听其发声同时观察振动的快慢，可探究声音的音调与频率的关系6 . 舞台上男高音歌唱家轻声为女低音歌唱家伴奏，则A男声音调高、响度大B男声音调高、响度小C男声音调低、响度大D男声音调低、响度大7 . 下列对声学现象的理解中正确的是 （ ）A在全县中学生运动会上用高音喇叭播放运动员进行曲，高音喇叭的主要作用是增大音调B歌迷们能准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色来辨别的C在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈D考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声8 . 男低音歌唱家的“低”描述的是声音的（ ）A音色B响度C音调D速度9 . 我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘座着宇宙飞船邀游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要介质C太空中噪声太大D声音只能在地面上传播10 . 本市外环线以内区域全天禁止机动车鸣号。鸣号导致声污染的主要原因是鸣号声的（ ）A响度B音色C音调D频率11 . 有一种电子牙刷（如图所示），它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量12 . 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变伸出桌外的长度，听钢尺发出声音的变化。这个实验用来探究 （ ）A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关13 . 生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。小明发现，提着水壶向热水瓶中灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，热水瓶里空气多，发出大而低沉的“咚咚”声。水快要满时情况相反，发出小而尖细的“吱吱”声，则小明判断灌水多少的依据是（ ）A音色和音调B音调C响度D响度和音调14 . 如图描述的实验中，是在探究音调和频率的关系的是A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远C改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺听它振动发出的声音D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小15 . 微风吹过,挂坠敲击材料相同、粗细相同、长短不一的金属柱发出“叮叮当当”的声音,声音的（ ）A音调不同B响度不同C音色不同D声速不同16 . 在交响音乐会上，我们能听到一大提琴独奏，同时有轻声的小提琴伴奏，从乐音的特征分析，以下正确的是 （ ）A大提琴响度大，音调低；小提琴响度小，音调高B大提琴响度大，音调高；小提琴响度小，音调低C大提琴响度小，音调低；小提琴响度大，音调高D大提琴响度小，音调高；小提琴响度大，音调低17 . 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A月球表面受到撞击时不发声B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播D撞击月球产生的是超声波18 . 如图所示是村民们在广场上表演东营传统民间艺术陈官短蕙花鼓，下列说法不正确的是（ ）A花鼓的鼓声是由鼓面振动产生的B敲击鼓面的力越大鼓声的响度越大C鼓声会引起耳膜振动说明声音能够传递信息D学习中的小明关上窗户是在传播过程中减弱噪声19 . 关于声音和电磁波，下列说法正确的是A手机和固定电话都是利用电磁波来工作的B在同种介质中超声波传播速度比次声波大C住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的D弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是为了弹奏不同的响度20 . 如图,是声音输入到示波器上时显示的波形说法正确的是A甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B甲和乙音调相同，乙和丙音色相同C甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D甲、乙、丙、丁音调和响度都相同二、填空题21 . 甲、乙两列声波在同一示波器上显示的波形如图所示，根据波形图可以判断，这两列声波中_（选填“甲”、“乙”、“甲乙都是”、“甲乙都不是”）是噪声，这两列声波的音调、响度、音色中，相同的有_22 . 敲鼓的时候，撒在鼓面上的橡皮小颗粒会跳动，而且鼓声越响，橡皮小颗粒会跳得越高将发声的音叉接触水面能溅起水花，而且音叉越响，溅起的水花越高上述现象说明的物理知识可以归纳为以下两点（1）_（2）_23 . 在春节庙会的民俗表演中，“铛铛铛”的开道铜锣声洪亮悠扬，铜锣声是由_振动发声的，“洪亮”是描述铜锣声的_（填声音的特性）。24 . 同学们听到老师说话的声音，是通过_传播的，此时声音传播的速度_（填“大于”、“等于”或“小于”）它在水中传播的速度25 . 端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生的，鼓声主要是通过_传到人耳如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_26 . 人说话时，声带由于_而发出声音27 . 声音是由物体_产生的噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要公路两旁的隔音墙是在_（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声城市道路禁止汽车鸣笛是在在_（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的_来识别的班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_28 . 在CCTV的一次春节晚会上，小沈阳先模仿了阿宝的歌声，又模仿了刀郎的歌声，都惟妙惟肖，小沈阳之所以“以假乱真”，从物理声学的角度讲，声音有三个特性：_，它主要模仿了其中的_特性，才如此神似29 . 摄影爱好者马老师去公园采风。他先站在高处对准中心花坛来了个全景，又准备调整镜头抓拍一只落在花蕊中的蜜蜂，马老师应该做的是_(填“增大”或“减小”)镜头和蜜蜂的距离，同时_(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。30 . 如图所示是“探究声音的特性”实验，若保持尺子伸出桌边的长度不变，而是用大小不同的力度去拨动它，这是在研究_和_的关系三、实验题31 . 小明学习了声现象后，进行了一些探究：(1)如图甲所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐变小，由此可推理得出：_。(2)如图乙所示，他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性由物体振动的_32 . 请按要求回答：(1) 图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与_的关系(2) 图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_.(3) 图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_(填“高”或“低”)(4)图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生