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文档简介

练习十四,分数的意义和性质,4,分数的基本性质,分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,看图填分数。,()=()=(),()=()=(),涂色表示与给定分数相等的分数。,6,2,8,2,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,相等的分数能用同一个点表示，根据分数的基本性质看哪些分数相等。,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,分子和分母同乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。,填空题。,10,32,24,2,48,5,36,6,8,24,分数的基本性质,把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。,把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。,把两个分数化成分母相同的分数，然后比较大小。,答：两个小组的人数一样多。,根据分数的基本性质，分子乘4,要使分数的大小不变，分母也要乘4，即64=24，分母6要变成24就应加上18。,64-6=18答：分母应加上18。,把乘法转化成加法，是解题的关键。,一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？,举例：,分数扩大到了原来的3倍。,1,分数扩大到了原来的5倍。,一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？,验证：,分数扩大到了原来的3倍。,分数扩大到了原来的5倍。,分数的基本性质,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、
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