人教版2019-2020年度九年级11月中考模拟质量分析历史与社会试题（无答案）D卷

人教版2019-2020年度九年级11月中考模拟质量分析历史与社会试题（无答案）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 对下面年代尺解读最全面、最准确的是A中国开始沦为半殖民地的过程B人民解放战争的过程C中华民族抗日战争的过程D新民主主义革命兴起的过程2 . 太平洋英雄是一款模拟空战游戏，30个游戏任务都是根据美国海军在太平洋战场的真实事件改编的。那么这款游戏的第一个任务应该是A突袭波兰B突袭苏联C偷袭珍珠港D诺曼底登陆3 . 五四运动是中国新民主主义革命的开端，这主要是因为A中国工人阶级开始以独立姿态登上政治舞台B五四运动是一场彻底的反帝爱国运动C经过五四运动，人们的思想获得极大的解放D五四运动为中国共产党的成立准备了思想基础4 . 1942年，世界反法西斯统一战线最终形成。形成的标志是A联合国家宣言的发表B日本偷袭珍珠港C斯大林格勒保卫战胜利D开罗宣言发表5 . 中共一大确定党成立后的中心任务是A发动农民群众，开展土地革命B组织革命军队，开展武装斗争C集中力量领导工人运动D团结革命力量，组织统一战线6 . 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪的是A北伐战争B南昌起义B红军长征C百团大战7 . 20世纪3040年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ）A宗教纷争B美苏争霸C法西斯势力的侵略D地区冲突8 . 长征途中，打乱了敌人追缴计划的事件是：A四渡赤水B夺取遵义C巧渡金沙江D强渡大渡河9 . 揭开维新变法运动序幕的事件是（ ）A公车上书B强学会成立C保国会成立D百日维新二、非选择题10 . 某校八年级(1)班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。（图说历史）(1)结合右图及所学知识指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？材料中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！“五四”传单(2)结合上述材料，谈谈你对“五四”精神内涵的理解。(3)假如你是1919年的一位学生，你会参加五四爱国运动吗？请说明理由。(4)五四爱国运动爆发的历史意义是什么？11 . 每个时代都有青年勇立潮头，走在前列，阅读材料，回答问题。材料一：资料卡片1：务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！北京学界全体宣言（节选）资料卡片2：六月三日北家学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段：出现大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人。五日上午，日本内外棉第三、第四、第五纱厂的工人首先罢工，其他工人相继响应丢工。全冲及二十世纪中国史纲资料卡片3：战云密布下，生活在北平的学生，痛感“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平青年学生涌上街头，高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”等口号。摘编自人教版九上历史与社会材料二：习近平总书记说，“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞，喝彩。让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！”（1）根据资料卡片1指出青年学生在这场运动中的作用，并结合资料卡片2分析运动主力的变化标志着什么？（2）依据资料卡片3，结合所学知识，谈谈此后中国共产党为挽救民族危亡是怎样将“打倒日本帝国主义”等口号付诸行动的？（3）联系上述材料，作为新时代的青少年，你将如何努力成为“驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量”？12 . 阅读材料，回答问题。20世纪20年代传唱着一首歌国民革命歌：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗”（1）材料中的“列强”、“军阀”指什么？怎样才能打倒他们？（2）当时为了“打倒列强，除军阀”，这支军队采取了什么行动？取得了怎样的成就？13 . 阅读下列材料：材料一：在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。请回答：（1）材料一中所述“维新之路”、“共和之路”分别指什么历史事件？（2）请指出中国近代化探索的特点。14 . 创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力。自古以来中华民族就富有创新精神。请阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代发明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以参政的机会这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。材料二宋代，海外贸易蓬勃发展，中国在海上贸易中占主导地位。泉州、广州、明州是对外贸易的主要港口。政府鼓励海外贸易，设立市舶司进行管理。中国同世界50个国家和地区有贸易往来。南宋高宗末年，市舶收入是北宋治平年间收入的三倍。材料三中国共产党在独立领导武装斗争之初，按照莫斯科的共产国际为中国革命制定的策略，在斗争中遭受了重大挫折。毛泽东经过调查后认为，在中国占70%的人口是贫农，贫农是革命的先锋，没有贫农便没有革命。秋收起义后，他放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，走出了一条新的革命道路。材料四 “凤阳花鼓”中唱的那个凤阳县，绝大多数生产队高了“大包干”，也是一年翻身，改变了面貌。邓小平关于农村政策问题的谈话(1)材料一提到的“第五大发明”指的是什么？(2)依据材料二和所学知识，分析宋朝海外贸易蓬勃发展的原因。(3)依据材料三和所学知识，分析共产国际为中共产党制定了什么样的革命策略。(4)材料四中，凤阳农民创新的“大包干”做法，逐渐完善成什么制度在全国推广？(5)综上述材料及问题，谈谈你的感悟。15 . 1910年，少年周恩来便立志“为中华之崛起而读书”，并一生为之奋斗。阅读材料，回答问题。（1）根据所学知识，请将材料一中空格处补充完整。（2）根据20世纪初的中国局势，简述周恩来确立远大志向的时代背景。（3）习近平总书记称周恩来一生在“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”方面作出了杰出贡献。请结合材料一印证此观点。（4）综合上述材料，说说我们应该从周恩来身上汲取哪些精神力量？16 . 某校开展“找寻活着的历史”的实践探究活动，请你也参与到活动中来吧。（第一组：探寻名人故居）近代史上的许多风云人物都在北京城留下了他们的足迹，也留下了可供后人缅怀、凭吊的故居。下图分别为谭嗣同、梁启超、康有为在北京的故居。（1）请你选择上述名人故居中的1个或者多个，设计一个考察活动计划提供给小组讨论。要求：总文字量50150字左右。（第二组：辛亥革命文物）每一件文物都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。（2）观察下列一组与辛亥革命有关的文物图片。请你借助这些文物并结合所学谈谈你是如何认识辛亥革命影响的？（第三组：口述历史）每个人都是历史的当事者，亦都是历史的见证者。通过对他们亲见亲历的口述史调查，不仅可以留下相关的珍贵资料，还可以帮助我们加深对中国社会发展变迁的认识。阅读下列胡适的胡适口述自传节选材料。材料：白话是活的语言，文言是半死的语言，我主张废除死的古典语文，改取活的语体语文，不但用这种老百姓的语言、街坊的语言作为教育工具，并且用它来做文学媒介的改革凡文言文之所长，白话皆有之。而白话之所长，则文言文未必能及之。文言的文字可读而听不懂；白话的文字既可读、可说又听得懂。凡演说、讲学、笔记，文言决不能应用。今日所需，乃是一种可读、可听、可歌、可讲、可记的言语。要读书不须口译，演说不须笔译；要施诸讲台舞台而皆可；诵之村妪妇孺皆可懂。不如此者，非活的言语也，决不能成吾国之国语也；半死的文字决不能产生第一流的文学也。（3）新文化运动期间，胡适主张文学改良，后陈独秀将其提升到“文学革命”层面。通过胡适的口述材料，请你概括“文学革命”的主要内容，并结合所学说说这一内容在当时起了什么作用。17 . 近年来，亚太地区在整个国际体系中的地位和影响力不断上升，也吸引美国的战略重心逐渐向亚太地区转移，亚太地区的大国关系直接影响着该地区的发展稳定。仔细阅读材料，探究以下问题。（美日博弈）（1）图一会议针对中国问题签署了哪一文件?图二事件的爆发在二战进程中有何标志性意义?两幅图片所示事件有何内在联系?（打破坚冰）（2）图三尼克松访华期间双方签署了_，影响着中美两国关系的核心问题是_；图四日本首相访华与图三事件的关系是什么?（交流合作）2015年11月18日至19日，亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议在菲律宾马尼拉举行。本次APEC会议主题为“打造包容性经济，建设更美好世界”，具体议题包括区域经济一体化和可持续增长等。与会各国领导人一致表示要为亚太地区的和平、稳定、发展和共同繁荣作出努力。（3）上述材料反映了当今世界的两大主题是什么?当前区域经济一体化程度最高的国际组织是什么?为了实现“亚太地区的和平、稳定”，在该地区影响力较大的中、美、日三国应该如何去做?请你各提一条建议。18 . 阅读材料，回答问题。材料一按照中央的要求，所有渡江部队，从每日黄昏开始行动，至翌晨4时停止，天亮前隐蔽完毕，不露痕迹，入夜开拔，奔赴前线。就在“联合国军”和李承晚军东西两线部队争先恐后地向中朝边境狂奔猛进的时候，中国人民志愿军已经埋伏在鸭绿江南岸的崇山峻岭中，准备与之进行一场特殊的较量。材料二新中国成立后，1950年6月，中央人民政府通过颁布中华人民共和国土地改革法，并从当年冬开始在华东、中南、西南、西北等广大新解放区实行没收地主阶级的多余土地，分给无地和少地的农民，废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民的土地所有制。（1）材料一和材料二分别是指什么事件？（2）这两个事件都发生于哪一年？这两个事件所起的共同作用是什么？19 . 近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。材料一在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中他们曾经学习西方列强的船坚炮利他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国。百年追梦与民族自强（1）从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?材料二1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。改编自百年中国解说词（2）材料认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件？“正确革命道路”指的是什么道路？近代史上的哪一事件宣告中国人民首次取得了反侵略斗争的完全胜利？（3）依据上述材料，结合所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。20