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班主任工作范文之班主任工作的点滴体会7 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的。因此，在班主任这个岗位上，我严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学习，摸索出一一些方法，积累了一些经验。下面具体谈谈我是如何搞好班级工作，当好一名班主任的。一、培养和选拔班干部一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。开学伊始，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育，既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、培养学生良好的行为习惯一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培养学生良好的习惯，是小学教育工作中的重要任务。在平时的工作中我很注重学生的习惯培养。我要求学生桌内整洁，要求他们捡细小的纸屑，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。我提示他们在课堂上认真听讲，以培养他们聚精会神、专注一件事的习惯。我要求学生每天按时完成作业，大考小测后，要总结经验教训，发现问题，解决问题，培养他们良好的学习习惯。三、做好后进生的转化工作转化后进生仍旧是我平日一项必不可少的基本功。通过多年的工作经验，我深深地体会到要把真诚的爱给予后进生，才能真正唤起他们的上进心。不过说得容易做起来难，要做到思想上不歧视、感情上不厌倦、态度上不粗暴、方法上不简单，的确需要付出很大很大耐心。平时在学习生活中除了完成既定的教学任务，我还主动利用课余时间把班中那些小宝贝们带在身边，办公室里总能看到我争分夺秒、补缺补差的身影。我相信，只要用自己真诚的一颗爱心，叩响他们心灵的门，总有一天他们都会成功都会上进的。四、与家长密切配合，共同教育孩子孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必须一致，必须形成向前的动力；绝不能各行其道，用力相互抵消，这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的。因此，我非常注重与家长的联系沟通，及时了解家长的教育方法，教育思想，发现有抵触的地方，一定充分地交换意见，达成统一。有些家长的教育方法粗暴简单，我就提出批评，指明危害；有些家长过于溺爱，我就提醒他们要培养孩子健全的人格。发现有些家长做的好的地方，也积极向其他家长推荐。平时经常邀请家长来学校相互沟通，一起分析孩子的问题，全面掌握孩子的情况，以便更有针以性的教育孩子。教海无涯，班主任的工作方法很多。我想，只要我
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