重庆市2019版九年级上学期第三次月考生物试题D卷

重庆市2019版九年级上学期第三次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 具有放大功能的结构是ABCD2 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（ ）A图中的细胞为植物细胞B过程的结果是细胞数量增多C过程形成的新细胞遗传物质减少D生物体由小长大的主要原因是过程和3 . 生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误的是（ ）A小肠内表面有许多小肠绒毛，可增加吸收面积B根尖的成熟区有大量根毛，可增加根吸收水和无机盐的面积C爬行动物是真正的陆生脊椎动物，根本原因是体表有鳞或甲D节肢动物体表有外骨骼，是它们能适应陆生环境的重要原因之一4 . 生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。下图是一个生态农场模式图，根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得多少千焦能量（ ）A4千焦B10千焦C20千焦D40千焦5 . 下列不是单细胞生物特点的是（ ）A身体微小、结构简单B身体由一个细胞构成C都能自己制造有机物D依靠一个细胞完成整个生物体的生命活动6 . 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实施方案三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请问以上三种方案，哪种方案最科学，更能说明问题（ ）A方案1B方案2C方案3D无最佳方案7 . 下列符合生物学意义的食物链是A阳光草鼠蛇鹰B草鼠蛇鹰C草鼠蛇鹰细菌D草鼠蛇鹰8 . 下列关于植物中水分的吸收、运输与散失的叙述中，正确的是（ ）A茎通过筛管运输水分B根吸收水分的主要部分是根冠C根吸收的水都用于蒸腾作用，气孔是蒸腾作用的门户D蒸腾作用增加了植物周围空气的含水量9 . 洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞比较，多了下列哪些结构（ ）细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体大液泡ABCD10 . 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（ ）A甲图叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气。B甲图所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。11 . 克隆羊多莉的诞生说明（ ）A遗传物质的载体是染色体B遗传物质在细胞核内C遗传物质在细胞质内D遗传物质是DNA，DNA位于染色体上12 . 某种原因使生态系统遭到破坏后，其自动调节能力从大到小的排列顺序正确的是 （ ）A农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统B森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统C森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统D草原生态系统、农田生态系统、森林生态系统13 . 生活中的垃圾应该分类处理，下列不属于可回收垃圾的是（ ）A果皮菜叶B易拉罐C塑料制品D废旧报纸14 . 在使用显微镜观察时，视野中有一个污点，移动玻片和擦目镜镜头，污点都没有消失，那么污点肯定在（ ）A目镜B物镜C玻片D光源15 . 下列有关绿色植物各种生理活动的描述，正确的是（ ）A绿色植物白天只能进行光合作用，晚上的生理活动只有呼吸作用B绿色植物制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物C蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物长高的主要原因D光合作用的场所是线粒体16 . 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，下列属于正确的操作是（ ）。A在载玻片上滴一滴清水B将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C将洋葱片直接放置在显微镜下观察D若有气泡，用镊子轻压赶出17 . 下列不属于生命现象的是（ ）A母鸡下蛋B蜻蜓点水C雨后春笋D小溪流水18 . 一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和染色体数分别是（ ）A4个,12对B8个,6对C16个，3对D16个，12对19 . 苹果花凋谢后不久，结出了苹果。发育成苹果的是苹果花中的（ ）A花瓣B花药C花柱D子房20 . （2019年中考）砂生槐是西戴高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4种砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是A4种幼苗应在相同光照强度下进行检测B砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体CCO2吸收速率可以反映光合作用速率D丁品种砂生槐适合选为该地区载培品种21 . 有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D被子植物22 . 花生油主要来自花生的部位是（ ）A种皮B子叶C胚乳D胚根23 . 苹果、梨等果树不宜在热带地区栽种，限制苹果、梨等果树分布的非生物因素主要是（ ）A温度B空气C阳光D水分24 . 把碘酒滴在玉米种子的纵剖面上，染成蓝色的部分是A种皮B胚芽C胚乳D胚根25 . 如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（ ）A杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系B能量沿着食物链（网）循环流动C该食物网共有5条食物链D该生态系统中的能量最终来自太阳二、综合题26 . 豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:（1）从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于_。（2）AB表示种子的萌发过程,其中最先突破的结构是_。（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_,该植株的茎中无_,故不能长的很粗。（4）E是由D中的_发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_和_。（5）种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:实验步骤:将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在_中,在相同条件下浸泡一段时间。将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿。随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间。预测实验结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间_（填甲乙或甲=乙或甲乙）,则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反。27 . 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：（1）如图若要构成一个生态系统生物部分缺少的成分是_，其在生态系统中的作用是_。（2）该生态系统中能量的最终来源是_，能量流动的特点是_。（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_。（4）该生态系统中，鹰和蛇的关系是_，蛇和食虫鸟的关系是_。（5）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_能力。28 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象，请据图回答：（1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是_倍。（2）乙图中能使观察到的物像更清晰的结构是_。（3）小明在丙实验中，观察到的效果由变成，他应将装片向_移动。（4）如果在制作口腔上皮细胞临时装片时，将生理盐水错滴为清水，造成的后果是_。（5）实验过程中，用稀碘液染色的目的是：_。三、实验探究题29 . 某同学学习人类活动对生物圈的影响后，想探究一下酸雨对植物生长状况的影响，于是进行了如下探究实验，请根据该同学的探究过程回答下列问题：（1）提出问题：_？（2）作出假设：酸雨对植物的生长状况有影响。（3）实验步骤：挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中，等它长成幼苗后做实验；向实验醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用PH试纸测定PH在4左右；向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次；每天认真观察，记录实验结果。（4）预期结果：花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫，后来死亡了。（5）实验结论：_。这种探究的方法叫_（填“调查法”或“实验法”）。（6）该实验中有两处明显的不足：一是种子数量_存在偶然性；二是缺乏_。30 . 生物小组的同学们选用图甲所示的某植物叶片探究其光合作用。图乙为实验装置，图丙为实验步骤。请据图回答下列问题：（1）图丙中将“该植物放在黑暗中两天”的目的是_；“脱色 处理”是将叶片放在_里，进行_加热，去除叶绿素。（2）小明同学为“验证二氧化碳是光合作用的原料”应选用图乙叶片中_（字母表 示）和_（字母表示）两部分进行对照，其中字母_部分是对照组，两组 的变量是_。（3）小亮同学根据自己提出的假设，将 W 和 X 两部分滴加碘液后，对显色结果进行了比 较，结果为_（字