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文档简介

班主任工作范文之班主任经验交流材料6 在这两年的工作中，我得到很多同事和领导的帮助和指正，深深地感受到我所在的这个年级家庭般的温暖。21班是我来到金华后带的第一届班，我的搭档潘老师和王老师工作踏实，具有丰富的教学和管理经验，她们经常能够给与我很多宝贵的可行性建议，而其他任课教师也能时时与我沟通班级出现的情况并提出一些参考建议，这都在班级管理中给与了我莫大的支持。今天，我在这里与其说是经验交流，可能更多的是对我这一年多班级管理工作的一个总结。第一，树立良好的班风和学风。良好的班风和学风对于一个优秀的班集体创建起着至关重要的作用，作为班主任，我们应该引导学生形成积极向上的舆论导向。我所带的21班是住宿班，班级人数多，而且大多数学生也羞于表达，针对这一现象，我经常在班会上提出一些当前班级出现的问题，先由学生在小组里进行讨论，然后让他们写出来，我再利用课下时间读并且挑出积极向上的学生发言，让他们在班会或晚自习的时候在班上读一读，这样的舆论导向更容易被广大学生接受。第二，运用多元化的评价机制来全面地看待学生。作为教师，我们应该正确地看待学生的三年初中生活。这三年，一方面，是学生增长学识的宝贵三年；另一方面，也是他们习惯养成、人格完善、树立生活态度的三年。作为班主任，我们要看到每个学生身上的闪光点，同时帮助他们形成乐观向上、肯于吃苦、做事有恒心的积极生活态度。第三，坚持进班多观察，增进与学生的交流并给与学生充分的话语权。在班主任面前，每个学生都有“双面人生”，通过多观察、多交流，我们更能看到学生真实的一面，这非常有利于我们加深对他们的了解，我们的很多工作也就更好开展了。而给与学生充分的话语权，有利于我们的班级管理更为民主，也会帮助避免我们在工作中的失误和过激行为。第四，必须保证稳。我所说的这个稳，包括两点：第一，我带的是住宿班，学生稳定对于我的工作来说是首要大事。在平时班级管理中，我对于学生的人身安全问题是格外关注，尽力发现并避免一切安全隐患。一旦发现问题，一定第一时间与学生、家长进行沟通，力争妥善处理和化解矛盾。第二，我认为，不管接手时的21班是什么样，在我心里一直对这个班有一个三年规划，每一年都有一个奋斗目标，力争我手中的21班在这三年能做到稳中求进、厚积薄发。最后，我要阐述一点，这是我不太成熟的一个想法，欢迎大家的积极指正。我想告诫自己：不要把自己看的太强大。一个学生成长、成才的至关因素其实还是内因他自己，我们教育者更多意义上应该是参与者和引导者。古语有言：“在其位，谋其政。”教师这职业是个良心活，我们应尽心尽力对学生在思想方面进行积极地指引，在生活和学习方面多一些帮扶，但我们一定不能忽略学生自身的能动性，更不能做出一些过激的、不为学生接受和理解的干预。教育工作是我们生活中的一部分，我们更应该爱惜自己的身体，重视自己家庭的经营和子女的教育培养，这是一辈子的。以上是我班级管理工作中的一些感想，
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