七年级上册生物 2.2.3生物对环境的影响 同步测试题

七年级上册生物 2.2.3生物对环境的影响 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “大树底下好乘凉”说明生物与环境之间的关系是（ ）A生物适应环境B生物依赖环境C生物影响环境D环境影响生物2 . 下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（ ）A朵朵葵花向太阳B树林能保持水土C骆驼能生活在荒漠中D骆驼刺有伸长的根3 . 下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（ ）A蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量B植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土C蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输D蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输4 . 家养的仙人掌，如果经常浇水反而生长不好，甚至还会死亡。因为（ ）A仙人掌不能离开沙漠B仙人掌的生长不需要水分C仙人掌不适应湿润的环境D仙人掌的叶子发生了变化5 . 海洋浅水礁石上生长着绿藻，深处却是褐藻，最深处是红藻，影响藻类植物分布的条件主要是：（ ）A海水含盐量B阳光C温度D海水含氧量6 . 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所因为（ ）A小肠长B小肠内消化液种类多C小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积D以上都对7 . 毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜艳。毛虫的这种警戒色令许多食虫鸟望而生畏，但并不是对所有食虫鸟都有效。一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫。以上事实说明了（ ）A毛虫不适应环境B毛虫能影响环境C毛虫对环境的适应是有一定限度的D毛虫对环境的适应是永久性的8 . 稻田里的水稻和杂草之间的关系属于 （ ）A合作关系B竞争关系C捕食关系D寄生关系9 . 下列关于生物与环境关系的叙述错误的是A诗句“春风叉绿江南岸”体现了环境影响生物B影响生物生活的生态因素只包括水、空气等非生物因素C仙人掌的叶退化成针形是对环境的适应D生物能适应环境，也能影响环境10 . 夏天到了，蚊子和苍蝇多了起来，它们都属于（ ）A腔肠动物B环节动物C线形动物D节肢动物11 . 请你预测题中三处湿度的大小比较（ ）A裸地草地灌木丛B裸地草地灌木丛C草地灌木丛裸地D灌木丛草地裸地12 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，下列不属于科学问题的是（ ）A为什么把湿地生态系统称为地球之肾？B哪种玫瑰花最漂亮？C合理密植为什么能提高水稻的产量？D恶性肿瘤形成的主要因素有哪些？二、填空题13 . 真皮主要由_组织构成。真皮中含有大量的_和_，使皮肤有一定的弹性和韧性。14 . 环境中影响生物生活和分布的因素叫做_。它分为非生物因素和_。15 . 写出陆地生活的动物对环境的适应特点（至少3个）_，_，_16 . 生物在适应环境的同时，也能_和_环境。17 . 自然界中的每一种生物，都受到周围生物的影响。同种生物之间的关系叫_，不同种生物之间的关系叫_。三、综合题18 . 材料：鼠妇属于甲壳动物，它的身体呈长椭圆形，略扁，黑色或灰褐色，生活在阴暗潮湿的陆地环境中它对光、外界触动等能产生运动或卷曲成团的反映，以腐烂植物为食，常夜间出来活动，平时在石头、瓦砾下等阴暗潮湿的地方生活，七年级某学生在探究“光对鼠妇生活影响”的实验时，遇到了一些问题，请你帮他想办法解决（1）鼠妇经常生活在地方（2）此实验的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两个环境，以便对照（3）只用一只鼠妇不行，为什么？（4）此实验的结论是四、资料分析题19 . 1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的_因素。（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一