人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（II）卷(测试)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于A尧舜的继位传承B禹传子，家天下C商汤灭夏D秦始皇建立皇帝制度2 . 假如你穿越到秦朝，在中央协助皇帝处理全国政务，那么你的职务应该是（ ）A丞相B太尉C郡守D县令3 . 下列哪些现象是原始农业出现的重要标志聚落农作物出现城市的出现磨制石器家畜出现房屋出现。ABCD4 . 春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国一个大力士，姓牛，名子耕。这些现象说明了（ ）A以“牛”“耕”作为名或字比较吉利，受到人们的普遍喜爱B春秋时期，普通人也拥有了姓名权C春秋时期，人们普遍开始重视农业D春秋时期，牛耕受到人们的推崇5 . 制作年代尺，可以有效学习历史。牧野之战应当位下面年代尺的哪个位置?（ ）AABBCC D.D.6 . 学会对历史的因果关系进行分析是学习历史的重要方法。下列因果关系不正确的是AABBCCDD7 . 三字经中的“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中以下属于“七雄”是指A齐、赵、魏、韩B宋、魏、齐、韩C晋、楚、齐、韩D吴、魏、燕、赵8 . 下列不属于河姆渡原始居民生活情景的是（ ）A种植水稻B住干栏式的房子C住半地穴式的房子D使用磨制石器9 . 我国是世界上最早种植（ ）的国家。A番茄和玉米B水稻和玉米C粟和土豆D水稻和粟10 . 明确时序是理解历史的基础。下列史实按照其发生的先后顺序排列,正确的是秦的暴政西汉的建立陈胜、吴广起义楚汉之争ABCD11 . 秦末农民大起义爆发的根本原因是A秦的暴政B前往渔阳戍边的农民因雨误期要被斩C陈胜吴广杀死了押送他们的军官D戍边农民的极力鼓动12 . 下面是小明同学制作的有关中国某个大型工程的知识卡片，由此可判断，该工程是A木结构水井B长城C故宫D灵渠13 . 人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地，这些地名的由来可以追溯到西周时期，与之有关的政治制度是A世袭制B井田制C分封制D宗法制14 . 战国时期，使东方六国再也无力抵御秦军进攻的关键性战役是A牧野大战B城濮大战C桂陵之战D长平之战15 . 东汉中后期主要的政治表现是A暴政治国、怨声载道B政治清平、社会安定C外戚宦官交替专权D诸侯四起、争夺王位16 . 汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（ ）A统一文字B统一铸造五铢钱C开通灵渠D实行休养生息政策17 . 公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，废井田、开阡陌等。废井田后，农民得到的土地性质属于A国家公有B诸侯所有C村庄集体所有D农民私有18 . 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ）1899年清朝人王懿荣首次发现是中国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字我国有文字可考的历史是从商朝开始的甲骨文中最原始的造字方法是指事ABCD19 . 春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”（公作，指贵族役使劳动者在封地田亩中集体耕作；分地，指地主把土地分给个体农民耕种，收取地租。）现象，其原因是（ ）A分封制的推行B百家争鸣的活跃C铁器和牛耕的推广D周王室的衰微20 . 将夏朝作为我国奴隶社会开端的原因是A出现了奴隶和奴隶主B奴隶制国家机器的建立C启以王位世袭制取代禅让制D夏朝是我国最早建立的朝代二、综合题21 . 中华文化源远流长，且在几千年的历史中不断得到发展、传承与传播。阅读下列材料，回答问题。材料一如图（1）材料一所示文字是我国已发现文字中年代最早、体系较为完备的文字，这种文字是什么？我国有文字可考的历史从何时开始？材料二作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。何燕江孔子（2）孔子的核心思想是什么？依据材料二并结合所学知识，在汉武帝时期，孔子是如何“被放在神坛上”的？（3）史书记载是传承民族文化的重要途径。要了解黄帝到汉武帝时约3000年的史事，我们可以查阅哪部史书？这部史书是由谁创作的？材料三如图（4）西汉时期，陆上丝绸之路把我们精美的瓷器与丝绸一起传播了出去，这条路的起点是哪里？为其开通做出巨大贡献的历史人物是谁？结合所学知识谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用？22 . “物不因不生，不革不成。”历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。阅读材料，回答问题。材料一（1）某同学搜集了商鞅变法和北魏孝文帝改革的部分措施（见上表），请根据所学知识将上表中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来，将上表内措施的序号填写在下表相应位置。（2）请选择上表中关于商鞅变法内容的两项措施，谈谈改革措施的具体作用。材料二关于北魏孝文帝的改革，学者们有各种看法。观点一：魏孝文帝改革，使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。葛剑雄盖世英雄还是千古罪人观点二：北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。黄朴民北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路阅读材料，回答问题。（3）依据材料二说明关于魏孝文帝改革的两个观点有什么不同？依据材料结合所学知识，谈谈孝文帝改革的积极影响。三、论述题23 . 历史造英雄，在各个时期、各个领域造就了许许多多杰出的人物。某历史学习小组围绕杰出人物进行了如下探究，请你参与完成。任务一（梳理知识）(1)根据下面表格的分类，将下列历史人物的序号填入对应的括号内。张仲景华佗司马迁诸葛亮祖冲之王羲之北魏孝文帝顾恺之类别序号政治家医学家史学家艺术家任务二（史论结合）(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的发展与进步。请以秦始皇或汉武帝为例，运用史实加以论证。任务三（思考感悟）(3)上述历史人物取得成就的共同原因是什么？任务四（家国情怀）(