重庆市2020版九年级上学期期末历史试题A卷新版

重庆市2020版九年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在（ ）A西亚两河流域B东北非尼罗河流域C东亚黄河流域D南亚印度河、恒河流域2 . 在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。这是对哪种罪恶的揭露（ ）。A奴隶制度B封建制度C资本主义D殖民主义3 . 巴黎和约規定:“英国正式承认美国为自由、自主和独立的国家，放弃对美国的统治和领土主权的一切要求。”这个巴黎和约又称美英凡尔赛和约，签订于A美国独立战争结束后B拿破仑对外战争失败后C第一次世界大战之后D第二次世界大战结束后4 . 19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是 （ ）A英国B法国C意大利D西班牙5 . “这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来对于工人具有重要的意义。”与“这本书”有关的人物是A达尔文B牛顿C巴尔扎克D马克思6 . 下列关于两次世界大战的表述，正确的是（ ）A战争的根源是帝国主义B都未给美国造成任何损失C英法与德意均站在两个敌对阵地D战场遍及欧亚非和太平洋7 . 19世纪60年代美俄要解决国内的重大问题，其相同之处是 （ ）A为工业资本主义发展开辟道路B推翻封建专制统治C确立资本主义世界体系D镇压无产阶级革命运动8 . 下列关于19291933年世界性经济危机爆发的原因叙述不正确的是（ ）A资本主义制度的基本矛盾依然存在B工人的购买力严重不足C出现了全国性的股票投机活动D社会生产超过了人们的绝对需求9 . 日本把移植外来文化视为当然的事情，19世纪中期日本移植外来文化的做法包括建立天皇制度提倡文明开化引进西方先进技术，鼓励发展近代工业强化武士特权ABCD10 . 楔形文字诞生于下列哪一地区？ABCD11 . 二战后美国统治集团认为“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹”。为此美国对欧洲采取的政策是A杜鲁门主义B马歇尔计划C建立北约D军事打击12 . 1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利犹酣之时，美国驻苏联参赞凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争刚刚开始”。这里的两个“战争”分别指A战和二战B二战和科索沃战争C二战和伊拉克战争D二战和冷战13 . 古希腊是“西方文明之源”。古希腊城邦雅典对西方文明的贡献之一是（ ）A建造了金字塔B制定了汉漠拉比法典C创立了种姓制度D实行民主政治14 . 第一次世界大战爆发的标志是A萨拉热窝事件B凡尔登战役C美国对德宣战D奥匈帝国向塞尔维亚宣战15 . 枪炮、病菌与钢铁一书中提到：“就整个新大陆来说，据估计在来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%。”材料中横线部分应该填写的是A迪亚士B达伽马C哥伦布D麦哲伦二、综合题16 . 时间是组成生命的材料，时间是解读历史的标尺。分析下列材料，回答问题。材料一：佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜他们，1329年，佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。陕西师大中学历史教学参考材料二：如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化，然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民特别是20世纪90年代以来信息技术的迅速发展，使得各个国家和地区经济交往变得更加便捷。两极格局的瓦解又为经济全球化扫除了障碍。经济全球化向更广、更深的层面发展。白海军2049，相信中国材料三：过去以天为单位，现在以分钟、秒来计算火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。钱秉旦、许杰明英国通史（1）材料一中佛罗伦萨人安装机械钟的行为是受到了文艺复兴中什么思潮的影响？文艺复兴运动起源于何地？列举这场运动的先驱人物及代表作。（2）材料二中“如果可以把1492年看作全球化的开始”指哪一重大历史事件？材料中大英帝国向全球殖民，何时成为“日不落帝国”？根据材料二中“两级格局的瓦解又为经济全球化扫除了障碍”，写出两极格局形成和结束的标志分别是什么？ （3）依据材料三指出准时准点的现代生活与哪一历史事件有关？这一事件开始的标志是什么？将人类带入了什么时代？这一事件最终形成了怎样的世界格局？17 . 资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二：美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。李剑鸣“共和”与“民主”的趋同美国革命时期对“共和政体”的重新界定材料三：我们提倡民权，便不可完全效仿欧美。我们不完全效仿欧美究竟要怎样去做呢？中国几千年以来，社会上的民情风俗习惯和欧美的大不相同，中国社会既然是和欧美不同的，所以管理社会政治，自然也和欧美不同。孙中山谈民权主义（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这制度的特点是什么?（2）图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?据材料二并结合所学知识，指出“美国的建国者”是如何在实践中对前人的经验加以转化的？（3）图三为法国的人权宣言，其内容及影响是什么？法国大革命与美国独立战争之间有何关系？（4）据材料三概括孙中山的主要观点。18 . 2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史，阅读材料，回答问题。（改革之路）材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情因而，从上面解决比从下面解决好得多。”摘自孙成木俄国通史简编（1）材料一反映了俄国农奴制改革的背景，请根据材料归纳俄国农奴制改革的原因。尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的，但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革？（3分）材料二列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” 这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。大国崛起解说词（2）材料二是对苏俄哪次改革的评价？请列举这次改革的主要内容。（4分）（政权变化）（3）俄国是通过哪次革命建立了第一个社会主义国家的？又于哪一年成立苏联？（2分）材料三 1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。摘自大国崛起（4）材料三反映了什么历史事件？（1分）（俄国外交）（5）第一次世界大战，俄国参加了协约国集团。第二次世界大战中，苏联加入了世界反法西斯同盟，它进行的哪次战役成为世界大战的转折点？二战后，又形成了美苏“冷战”两极格局。冷战结束后，世界出现了多极化趋势，暂时处于“一超多强”的局面，俄国在这一局面中处于什么地位？（2分）19 . 对抗或结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益，阅读下列材料，回答问题。（冲突对抗）材料一战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束，参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有210万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。摘自北师大版世界历史九年级上册（1）根据材料一概括这场”战争”带来了哪些影响？结合的所学知识，指出这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？材料二二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。张小明“冷战”及其遗产（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？结合的所学知识，指出“冷战”初期美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？（修约结盟）材料三考虑到结束欧洲大陆分裂的历史重要性和创立未来欧洲建设坚实基础的需要决定在完善内部市场、加强团结和环境保护范围内，为了他们人民的目的，促进经济和社会进步，并实行确保其他领域进步同经济一体化相适应的政策。欧洲联盟条约（1991年）（3）材料三中，欧洲地区出现了怎样的发展趋势？为什么要推动这一趋势发展？（合作共赢）材料四 “冷战”结来后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。刘金智“冷战”史材料五这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。摘自新华网（4）材料四中，美国构建“世界新秩序”的实质是什么？材料五中的“人类命运共同体”与它的主要区别是什么？20 . 历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。素养一时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？素养二历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。材料二：1689年英国权利法案，1789年法国人权宣言，1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献林亨特人权的发明：一部历史（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？素养三历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。1952年1967年1975年1983年1991年1999年121585524338803213870383685946722995403597（数据采编