人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题C卷(练习)VIP

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在一部反映战国时期的影片中可能出现的场景有（ ）步兵手握青铜兵器农民用铁制农具生产农民使用牛耕田骑兵在战马上厮杀ABCD2 . 中华民族具有悠久的历史，是生活在中华大地上的不同民族，在长期的交流与碰撞中形成的。其中，汉民族占人口的绝大多数。它的前身是A炎黄族B北京人C华夏族D元谋人3 . 诗句“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”赞誉的人物是A老子B孔子C墨子D韩非子4 . 唐代科举考试以进士、明经两科最重要。明经就是考儒家经书，儒家的创始人是（ ）A孟子B孔子C墨子D老子5 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是A“甲骨文”是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字B春秋晚期的孔子提出“仁”的学说C商鞅变法主张国家承认土地私有、奖励耕战和建立县制D北魏孝文帝改革促进了民族融合6 . 下列历史事件属于西周时期的是A世袭制的产生B分封制的实行C郡县制的推行D科举制度正式诞生7 . 汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于（ ）A商朝B西周C春秋D战国8 . 2017年“两会”期间，习近平总书记在黑龙江代表团参加审议时指出：“法治是一种基本的思维方式和工作方式，法治化环境最能聚人聚财、最有利于发展。”在春秋战国时期主张实行“法治”的思想家是（ ）A孔子B孟子C庄子D韩非9 . 决定晋文公成为中原霸主的战争是_A马陵之战B桂陵之战C长平之战D城濮之战10 . 夏商西周时期，我国的青铜工艺在世界上独树一帜。下列文物能反映商朝青铜工艺成就的是ABCD11 . 记笔记是历史学习的好习惯，某同学在历史笔记本中记录了以下关键词：“夏朝建立”、“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断，他学习的主题应该是A中国境内早期人类与文明的起源B远古的传说C早期国家与社会变革D统一多民族国家的建立12 . “夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周三朝灭亡的根本原因是A诸侯反叛B国人暴动C国力衰弱被异国吞并D末代暴君的残暴统治13 . 导致如图中两种房屋结构不同的主要原因是A生活习惯B生产工具C自然环境D生产力水平14 . 下列属于西周时期统治阶级的是：（ ）A民B士C众D庶人15 . “治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段（ ）A前4世纪B前3世纪C公元3世纪D公元4世纪16 . 下图为我国古代某原始居民的房屋复原图，请问该原始居民种植的主要粮食作物是A玉米B粟C小麦D水稻17 . 商鞅变法的措施中，对后世乃至当代都产生重大影响的行政管理制度是A推行县制B编制户口，加强控制C承认土地私有D奖励生产18 . 云南元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早人类，能为这一说法提供最有力证据的是A粗糙的石器工具B元谋人的牙齿化石C炼制的陶瓷碎片D大量的稻谷种子19 . 四川成都都江堰，它是闻名世界的防洪灌溉工程。主持修建这个工程的是战国时期的A商鞅B蔡伦C李冰D禹20 . 下列历史事件之间有因果关系的是（ ）A分封制商鞅变法B赤壁之战三国鼎立C玄奘西行佛教传人中国D郑和下西洋闭关锁国二、综合题21 . “和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到春秋战国这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。（1）统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2）人与人的和谐:请举出这一段时间里出现的三对和谐的君臣。（3）统治的不和谐:列举在此期间的任意两项。（4）诸侯国之间的不和谐:任举两项。（5）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。22 . 儒家思想是中国古代思想的主流，它的发展经历了一段曲折的历程。阅读材料，回答问题。材料一：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道徳和伦理体系的创始人。罗兹.墨菲亚洲史（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民 间自由讲学之第一声.钱穆国史大纲（他）是了不得的教家.他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的胡适（1）依据材料一并结合所学知识指出上述材料中的“他”是谁？他的思想核心是什么？ 材料二： 公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，下令史官烧掉记载秦国以外各国的历史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的诗书和百家著作，一律烧毁。第二年，咸阳的一些方士、书生行骗，或在背后“道古害今”、攻击新政，指责秦始皇“贪于权势” “乐以刑杀为威”，秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。北师大版七年级上册教科书（2）材料二反映了秦始皇釆取的什么措施？请根据材料指出实行这一措施的目的。材料三：“师异道，人异论，百家珠方，旨意不同。”董仲舒举贤良对策（译文：各学派所述的道理彼此不同，人们的看法彼此各异，诸子百家研究的方向不同，意旨也不一样。）“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其 道，勿使并进。汉书.董仲舒传（3）根据材料三指出为解决“百家殊方，旨意不同”的局面，董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？ 材料四：（4）根据材料四指出汉武帝在巩固大一统方面采取的措施。23 . 阅读下列材料，回答问题：改革和统一是社会前进的动力。 材料一 ：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。汉书食货志上材料二材料三：秦灭六国，始皇采纳丞相李斯建议，废古封国制而以郡县制代替。中国通史(1)据材料一“商君”是谁？结合课文归纳“商君”改革的两项措施（2）据材料二秦始皇为加强统治，在政治上创立