沪教版中考物理知识点基础演练——专题三十五：力

沪教版中考物理知识点基础演练专题三十五：力姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 当飞船进入预定轨道绕地球转动时,若进行一些科学实验,下面一些实验仪器:弹簧测力计;刻度尺;秒表;重垂线.能完全正常使用的一组为ABCD2 . 下列选项中都涉及到一个“力”字，你认为属于物理学中力的范畴的是A李英同学的智力较好B范宇同学上课时的注意力较集中C提起一桶水，需要对桶施加较大的力D张斌同学在长跑时，耐力较强3 . 在农村有句俗语“迎客饺子送客面”.如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是A把菜切碎B把面擀成面皮C把面皮捏成饺子D把饺子倒入沸水中4 . 已知长方体A、B 的密度之比为 21，底面积之比为 13，高度之比为 23将B 放在水平地面上， A 叠放在B 上面，如图甲所示，B 对地面的压强为pB，若把B 叠放在A 上面，如图 8 乙所示，B 对A 的压强为pB，则pBpB为：A49B31C133D13275 . 关于弹力，下列说法中正确的是（ ）A先有弹性形变，后有弹力B相互接触的物体间一定有弹力C不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用D发生形变的物体一定会对与之接触的物体产生弹力作用6 . 甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂所受重力为G1的砝码，丙弹簧悬挂所受重力分别为G1和G2的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，可知G1G2为（ ）A12B21C23D327 . 如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是A该弹簧测力计所测物体的重力为2.4NB该弹簧测力计的量程及分度值分别为05N和1NC使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力D如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零8 . 忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（ ）A始终静止不动B动了一点点，很快停下来C撞击时开始运动，然后慢慢停下来D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动9 . 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是Aa物质的密度最大Bb物质的密度是2.0103kg/m3Cc物质的密度是b的两倍Dc的密度与它的质量、体积有关10 . 在国际单位制中，压力的单位是A牛顿（N）B帕斯卡（Pa）C秒（s）D米（m）11 . 关于力的概念，下列哪句话是错误的A没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体C力是物体对物体的作用D有施力物体时，却不一定有受力物体12 . 下列关于力的说法正确的是（ ）A人推车时,人不受到车给人的力B两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用C用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关13 . 小米同学用生了锈的砝码测物体的质量时，结果A测量值大于真实值B测量值小于真实值C测量值等于真实值D无法判断14 . 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）A鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小力的作用C它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D鸡蛋碰石头时,鸡蛋是受力物体15 . 能够说明力的作用是相互的事实是A抛出去的粉笔头,最终会落回地面B重物压在海绵上,海绵形状发生改变C磁悬浮列车能以很高的速度运行D用手拍篮球时,手会感到疼空二、填空题16 . 请在下面的横线上填上适当的单位或数字：一名中学生的质量约是50_；一个鸡蛋的质量约是60_；5g/cm3_kg/m3；一个苹果重约2_17 . 如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲说明力可以改变物体的_，同时手指感到疼痛，说明_18 . 铅垂线是根据重力的方向是_的原理制成的，木工常用它来检查工作台是否_。19 . 请在下面的数字后面填上适当的单位：（1）一名中学生的质量约是50_。（2）空气的密度约为1.29_。（3）初中生一根头发丝承受的最大拉力1.8_。20 . 用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为_N，滑轮组的机械效率为_21 . 端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，鼓声主要是通过传到人耳如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是22 . 跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯时，施力物体是_，说明力可以改变物体的_，运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的_23 . 控制变量法是物理实验探究中最常用的方法，请你列举两个用到该方法探究的力学实验：_和_。三、实验题24 . 某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码（弹簧原长为l0），探究弹力与弹簧伸长量的关系，如图1所示。如表是他实验记录的数据，实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量不计。（g10N/kg）钩码质量m/g0306090120弹簧长度L/m0.060.0720.0840.0960.108（1）根据表格中数据可以得出，弹力F与弹簧伸长量x的关系式是_；（2）该同学将上述两根同样的弹簧按图2串联起来，下面挂重为G的钩码时，甲、乙的伸长量x甲_x乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）该同学又将这两根弹簧按如图3并联起来，下面挂重为G的钩码时，乙弹簧长度的表达式L乙_。25 . 完成下述关于影响重力大小因素的探究过程（提出问题）物体的重力大小跟哪些因素有关呢？（建立假设）假设1：重力与物体的体积有关假设2：重力与物体的质量有关（实验验证）采用如下两个实验，对上述假设进行检验（方案一）检验假设1：测得质量相同的木块和铜块，木块的体积较大，然后测出两者受到的重力相同，说明重力跟物体的体积无关（方案二）检验假设2：测得体积相同的铁块和铜块，铜块的质量较大然后测出两者重力，铜块的重力较大说明假设2成立，且质量越大，重力也越大(1)实验前，甲同学认为手头只有刻度尺，无法完成实验所以他到实验室借来两件测量仪器，它们分别是_、_.(2)乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥，操作将更简单，理由是_(3)丙同学说：一桶水比一杯水重，一块石头比一粒沙子重，重力就是跟物体的体积有关呀！怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢？三位同学又利用铜块和铁块进行了一些实验，数据记录如表：铜块(铜8.9 g/cm3)铁块(铁7.8 g/cm3)体积(cm3)102030102030重力(N)0.91.82.70.81.62.4丙同学仔细观察了表格，拍了拍脑袋说：“哦，我明白了！”他明白了什么？答：_四、计算题26 . 起重机吊重物的钢丝绳能承受的最大拉力是4.5104 N（1）质量为5103 kg的机器，其重力为多少？（2）那么用它能否一次吊起质量为5103 kg的机器？（g取10 N/kg）27 . 一空瓶质量为200 g，装满水后总质量为700 g，若在空瓶中盛某金属碎片若干， 使其与瓶的质量为1 000 g，然后装满水，则瓶子、金属碎片和水三者的总质量为1410g，试求:物质金铅铜铁铝密度/（g/cm3）19.311.38.97.92.7(1)瓶子的容积.(2)金属碎片的体积.(3)金属碎片的密度，该金属碎片可能是什么金属.28 . 我市共享单车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学,自行车的整车质量10kg(g取10N/kg)（1）若小明骑车时受到的阻力为总重的0.02倍，求车受到的阻力？（2）求自行车单独静止在地面时，自行车对地面的压力？（没有相关知识说明不得分）五、作图题29 . 重为10N的木块静止在斜面上，在如图中用力的图示法画出这个重力30 . 重为8牛的小木块沿斜面滑下，在粗糙的水平面上滑行一段距离后停下来，如图所示，请用力的图示法作出木块在水平面上滑行时对水平面的压力F。31 . 如图物体静止在水平面上