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文档简介

茶陵县列宁学校道路队管理体制及评价方案一、指导思想在科学发展观、珍惜生命、维护学校安全稳定、创建安全文明校园的指导下，为充分展示我们师生的文明守纪律作风，将道路团队建设成为展示我们良好校风的平台，特制定本方案。二。组织和领导组长：彭志平副组长：谭新喜、李文锋成员：班主任、值班教师和值班学生三。管理系统1.每个道路团队应选择一名或多名具有强烈责任感和管理能力的道路团队领导。道路班组长负责整个道路班组长的组建和纪律管理，每天向班主任汇报当天道路班组长的情况。学校将不会定期选择一些优秀的公路队和公路队长进行表彰。2.下午放学后，三班的老师负责按照回家的路线有秩序地组建队伍，做到“快、静、齐”。下楼时，应遵守秩序，不推不挤，谦虚有序。班主任应利用道路队的机会，加强对学生的纪律和安全教育，并清点学生人数。3.行军过程中，如果集合了多个纵队，应遵循“先到先得”的原则，随后的队伍应自行停止行军。前进纵队完成行军后，其他队伍将依次跟随它离开学校。低年级学生的家长必须在离学校大门50米的指定地点接送学生。4.当公路队离开学校大门时，队伍应该保持整洁，行进速度应该缓慢。路队队长应带领路队自觉融入前面班级的路队，使学校所有的路队形成一个团队。在团队中，该班的班组长必须严格控制出队的秩序、纪律和时间等问题，以保证该队的学生自觉遵守交通规则，回家路上不开玩笑，不离开队伍去买零食，按时回家。5、各班应根据学生的实际情况，科学分诊形成，确保班队有序分诊回家。6.所有道路队必须接受学生值勤岗位的检查，不得故意做出不礼貌的行为以影响集体形象。四.评估方法1.学校的所有班级都有相同的标准和相同的评价要求。值班教师和学生的检查记录用于综合评价。政治教育部门随时进行抽查，及时建立各种正面模型。学生的定点检查与德育部门的随机检查相结合。每个班的道路小组的情况在周一进行总结，并按月进行评估。每个班的道路小组的情况被用作在学年结束时班级评价和教师定量评估的基础。2.学校里有重大活动。如果每一个班级管理不善对学校有不良影响，该班级将被取消评价本学年的资格，而班主任将被取消评价本学年的资格。3.对公路队的管理重视不够，实施情况不好。操作不良的班级将进行通报批评。附件：茶陵县列宁学校道路队管理评价细则等级：_评估时间：_ _ _ _ _ _评估人：_ _ _ _ _总分：_序列号项目得分评估分数1有一个负责和有组织的团队领导，他可以带领团队走出校门。152放学后，立即在教室走廊外及时排队。53每个栏目的组长都以强烈的责任感、能力和良好的管理来领导团队。104在游行过程中，没有很大的噪音，没有肩并肩，也没有队列中的随机跳跃，可以实现“快速，安静，甚至”。(发现一例扣1分)155学生没
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