教科版科学六下第二单元《综合练习》PPT课件.ppt

一、填空栏。 1、我们能够直接或间接观察到的实际存在的东西是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，世界是由_ _ _ _ _ _ _ _构成的。 2 .物质的变化可以分为物理变化和化学变化，物理变化的特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 3 .物质的化学变化伴随着某种现象的发生。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。 物质，第二单元综合练习，物质，不生成新物质，生成新物质，发光发热，改变颜色，生成沉淀，产生气体，一、填充。 4、世界都是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等物质构成，物质只是经常改变，没有产生新的物质，这样的变化就是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 一些变化产生了新的物质。 这种变化叫做_。 5、物质的变化可以分为_和_，不同之处在于_。 物质，第二单元综合练习，变化，形态，大小，物理变化，化学变化，物理变化，化学变化，新物质是否发生，一，填空。 6、在加热砂糖的过程中，首先是物理变化 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7，在加热砂糖的过程中，蜡烛的化学变化和物理变化同时发生，而蜡烛的化学变化和物理变化分别是物理变化和化学变化。 第二单元综合练习，变成液体，产生新物质，蜡烛缩短，生成CO2，一、填空。 8、白醋的特点是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 苏打和白醋发生化学反应，产生新的物质. 二氧化碳是一种特殊性质的气体. 9、化学变化伴随着各种各样的现象，常见的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第二单元综合练习，无色透明酸味，二氧化碳，重于空气，不支持燃烧，发热，改变颜色，产生沉淀，产生气体，化学，一，填孔。 10、硫酸铜溶液是.的液体，浸入铁钉后会发生化学反应，. a、糖b、淀粉c、甜蜜素2、马铃薯遇到碘酒就会变色，这种变色的物质() a、马铃薯b、碘酒c、既不是马铃薯也不是碘酒的3、苏打和白醋混合生成的气体是() a、氧气b、一氧化碳c、二氧化碳、b、c、c、第二单元综合练习、选择、4、影响铁锈的因素。 a、空气b、水分c、空气和水分的共同作用5、点燃的细木棒放入苏打和白醋混合的杯子中，火会()。 a，立刻关掉b，继续燃烧c，一半燃烧后6，半根钉子浸入水中，半根露出空气中，()部分最容易生锈。 a、空气中的半根b、水中的半根c、空气与水的边界、c、a、第二单元综合练习、c、选择、7、碘酒滴入以下物质，能够表现蓝色的是： a、鸡蛋清b、面包c、酱油8、()的环境能缓解铁锈。 a、湿气b、高温c、干燥、b、c、第二单元综合练习、判断、1、物质变化较快但均有变化。 () 2、用蜡烛加热砂糖的话，物理上和化学上都会发生变化。 馒头遇到碘酒就发青紫色。 因为馒头含有淀粉。 () 4、利用淀粉与碘酒反应后颜色发生变化的特性，可以检测食品中是否含有淀粉。 () 5、钉子与硫酸铜溶液反应后，溶液颜色变浅。 ()、脾、脾、第二单元综合练习脾、判断、6、火药是古代炼丹神父发明的。 () 7、人是由物质构成的，但空气、火不是物质。 () 8、物质发生化学变化，必然生成新物质。 () 9、物质的物理变化不会产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。 () 10、物质变化的速度大致相同。() 11、物质的形状、状态、体积和位置的变化属于物理变化()、第二单元综合练习、判断、11、二氧化碳气体可以帮助蜡烛燃烧，点燃蜡烛火焰。 () 12、物质的变化无处不在，与我们的生活密切相关。 ()、第二单元综合练习、实验、1、有关铁锈的实验方案。 第二单元综合练习，研究问题：实验材料：实验方法：实验现象：实验结论：铁锈与空气有关吗？ 铁锈与空气有关。 钉子暴露在空气中的部分生锈，扎在树上的部分不生锈。 3个盘子，3个钉子，3个水，3个菜油，大小一样的盘子，其中两个分别装有上水，菜油。 2、将一枚钉子放入空盘中与空气接触，另一枚钉子完全浸入菜油中，另一枚钉子一半放入水中，每天观察一次记录。