武汉市2020年八年级上册物理：第二章 物态变化章节练习题（II）卷

武汉市2020年八年级上册物理：第二章 物态变化章节练习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是吃鸳鸯火锅时的情境有关叙述正确的是（ ）A当两边的汤汁量和初温基本相等时，两边同时沸腾B当汤汁沸腾后可以改为小火加热汤汁内能减小C火锅上方的“白气”是水蒸气汽化形成的D汤汁比铜锅的比热容大2 . 已知水银、煤油、酒精的熔点分别为、，要测量零下的温度，应该选用的温度计是（ ）A酒精温度计B煤油温度计C水银温度计D煤油温度计或水银温度计3 . 下列四幅图中，关于自然现象形成的说法不正确的是A雾是水蒸气遇冷液化形成的B雪是水蒸气遇冷凝华形成的C南极的空气很湿润是因为冰可以汽化为水蒸气D屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的4 . 如图是某种物质温度随时间变化的图像该图像描述的过程可能是A蜡的熔化B海波的熔化C水的凝固D玻璃的凝固5 . 下列运动属于匀速直线运动的是A踢出去的足球B汽车在平直的公路上快慢不变地行驶C从树上掉下的苹果D手表上的秒针6 . 下列估测的数据中，最接近实际的是A人眨眼一次的时间约为5sB人感觉舒适的环境温度约为37C初中教室里课桌的高度约为80cmD普通中学生步行速度约为5 m/s7 . 下列自然景象中属于凝固现象的是（ ）。A初春，麦田里白雪消融B初夏，草地上露珠晶莹C深秋，操场上轻霜涂抹D隆冬，河面上厚厚寒冰8 . 下列现象中不可能存在的是 （ ）A98的水正在沸腾B冰不经过熔化就能直接变成水蒸气C利用酒精和水的沸点不同，可以把酒精和水分开D在一定条件下，冰水混合物的温度可达到19 . 如图所示，下列物态变化中，需要吸热的是A初春，冰雪消融B盛夏，露珠凝结C深秋，绿叶凝霜D严冬，大雪纷飞10 . 正确估测物理量，是一种良好的学习习惯，八年级男生王刚同学对自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（ ）A自己的正常体温为 40B自身质量约为 4.5106gC自已的跑步速度约为 15m/sD自己手指甲宽度约为 1104m11 . 下列温度最接近23的是A健康成年人的体温B我国江南地区冬季最低气温C冰水混合物的温度D让人感觉温暖舒适的室温12 . 下列说法正确的是（ ）A高压锅较厚，要较高的温度才能沸腾B高压锅传热快C高压锅内气体压强大，液体的沸点升高D高压锅内气体压强大，液体的沸点降低二、填空题13 . PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5m，即_m的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5下落至地面，但专家认为该方案欠妥：按1s喷射2L水计算，持续喷射1h就需喷水_t：盛夏，喷射出的水滴还未落地就变成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快_成冰粒，危及道路安全（水1103kg/m3）14 . 如图温度计示意图，则此时该温度计的读数为_；一支用完后忘记甩一甩的体温计，其读数停留在38.2，若用该体温计再去测量其他病人的体温时。如果病人的实际体温是38.5，则该体温计的示数是_。15 . 2016年春节,小明去北方看雾凇,在公园看到温度计如图所示,其量程为_,当时气温为_,温度计内测温液体是表格中的_.在极寒地区,静停汽车密闭水箱内的水会结冰,因=_(保留两位小数),在水箱内添加防冻剂是必要的,有些司机嫌防冻剂价格昂贵,而采用在水箱内添加“二锅头”(高浓度酒精饮品)的办法,对此小明坚决反对,理由是_(说出一点即可).(冰=0.9103 kg/m3)16 . 在某地做探究水沸腾实验，装置如图所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂此时图中温度计的示数为_烧杯内的水是否已沸腾？_判断的依据是_17 . 寒冷的冬天，用湿手摸户外的金属单杠，手会被“粘”上，这是由_而产生的现象。两块用水刚洗干净的平玻璃，叠放后能“粘”在一起不易分开，这是因为_。18 . 如图所示，温度计的读数是_，初秋的早晨，环城河上弥漫着薄雾，雾是_（选填物态变化名称）形成的。 19 . 2012年6月16日下午18点37分，是一个让整个民族情绪激昂的时刻，我国研制的“神舟九号”飞船成功飞天，它与天宫一号目标飞行器进行我国首次载人空间交会对接，这将是中国载人航天史上具有重大意义的一步。发射“神舟九号”飞船的火箭燃料主要是液态氢，是由氢气通过_方式液化而得到的。这是由于氢气的液化温度较低，不易通过_的方法得到。20 . 如图所示，温度计的示数为_。21 . 对0的冰块加热，冰在熔化过程中不断吸热，温度_；冰块完全熔化后，对它继续加热温度将_。（选填“升高”“不变”或“降低”）22 . 火山爆发时会喷出炙热的岩浆，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，从火山口往下依次凝固形成橄榄石、辉石、角闪石、黑云母、正长石、白云母、石英等一系列矿物。由此可以判断出这些矿物的凝固点逐渐_(选填“升高”或“降低”)。三、实验题23 . 小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是_（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于_（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是_。24 . 在做“研究水的沸腾”和“探究固体熔化时温度变化规律”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同。小兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图甲中A所示；小梅同学所在的实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图甲中B所示。两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图象可知，小兰同学所在的实验小组的水_（选填“先”或“后”）沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是_。从图象还能看出，两个实验小组测得的水的_点不同，这与小兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压_（选填“增大”或“减小”）有关。图乙是小兰探究某物体溶化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在第6min时处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。25 . 在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是_（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_（相同/不同）（3）往烧杯内倒入10 cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的