班主任工作范文之高一第一学期班主任工作计划三VIP

班主任工作范文高一第一学期工作计划三俗话说，“万事开头难”。任何事件的开始都是最重要的，同时也是最困难的。当学生从初中进入高中时，他们会迎来一个新的学习环境新同学、新老师、新课程、新学习方法等等。刚进入高中的一年级学生对他人的心理依赖程度仍然很高，需要老师及时、积极的指导。因此，做好新生入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是整个班级健康发展的关键。首先，从实际情况出发，制定一套相对完整且易于操作的类规则。“没有规则，就没有方圆”，班级管理必须有一套相对完整且易于操作的班级规则。根据班级规则，班里所有学生都有一套共同的行为准则，这使得班主任更容易开展工作。因为，学生们从心底里认同这些行为准则。如果有人违反了这些行为准则，他应该受到纪律的批评，并接受学生和老师的帮助和教育。同时，一套严格的班级纪律和规则可以帮助班主任在班级中树立威信。当然，在制定班级规则时，我们必须注意以下问题：(1)公平、公正和合理。(2)具体细致，可操作性强。(三)不得与学校规章相抵触，以此为准。(四)调动学生的积极性，允许全体学生参与制定班规，自觉遵守班规。总之，应该制定和执行班级规则，从而为建设一个好的班级打下良好的基础。第二，创造机会培养学生的集体主义。一个真正的班级应该有明确的目标，健全的组织体系，严格的规章制度和纪律，坚强的领导核心，正确的舆论导向，良好的作风和传统。班级群体不仅是教育的对象，也是教育的强大力量。苏联教育家马卡连科说：“一个班级使每个学生都必须参加共同的活动。这样，我们将教育集体，团结集体，加强集体，集体本身将在未来成为一股巨大的教育力量。”班级团体也是促进学生个性发展的重要因素。班级团体还可以培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体精神呢？1.理解和研究学生。在学期开始前，这个班的学生将通过学生身份卡或自我介绍来了解。学期开始后，学生将通过观察、交谈、调查和研究而被了解。了解学生人数和男女学生比例；学生的家庭情况；学生的德育状况、学生的入学成绩以及各科是否均衡；学生的兴趣、爱好、个性等。2、确定集体目标。目标是集体发展的方向和动力。首先，我们要使集体在训练班级集体时明确地为目标而奋斗。短期目标，如改善课堂纪律和卫生；中期目标，如成为一个优秀的班级团体；长远目标，如每个学生都要成为全面发展的好学生。3.有计划地开展集体活动。事实上，在现实生活中有很多机会可以增强学生的集体主义，关键在于你是否有一双善于发现的眼睛。第三，给予爱，用爱做教育的后盾。作为人民的老师，历史赋予我们一项重要的任务。我们肩负着这项重要的任务，我们都有责任把工作做好。我们应该用我们的热情和我们真实的感情去感染学生。那么，我们如何照顾我们的学生和爱我们的学生呢？教师的爱应该体现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，成为他们的好朋友。我们应该平等对待学生，诚实地对待他们。老师的爱也应该反映学生的严格要求和信任，不应该过分溺爱他们。对于有双重困难的学生，班主任应该照顾好他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励他们，使他们成长班主任必须宏观把握全班的集体能力。我们周围发生的一切都会有萌芽。我们应该善于理解和发现它们。例如，一些学生非常喜欢打篮球，所以他们积极引导学生了解打篮球的好处：放松身心，消除疲劳，锻炼身体。然而，如果你太沉迷于此，将会影响你的学习。教育学生正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极引导，一些学生会因为中学生的辨别能力差而沉迷其中，从而影响他们的学习。因此，作为一名班主任，应该从发展的角度来看待每个学生。当然，要成为一名好的班主任，除了以上几点，我认为还需要优秀的教学技能。学生很难发自内心地钦佩你，因为老师的教学方法不够灵活，缺乏教学技巧，从而在一定程度上影响了班主任的工作。科学