在学校上的发言范文

在学校上的发言范文 各位领导、老师们： 上午好！我刚到不久，前面的发言没有听到，也没有作发言的准备，既然王书记点将了，恭敬不如从命，就说两句吧！的确，大家有目共睹，这届班子团结、务实、高效！雷厉风行，以身作则，敢于承担责任，起了很好的示范带头作用，迎得了老师们的信任和尊重（注：实事求是是这样，是老师们共同的感觉，没有一点夸张，外面的人问我从来都是这样讲， _拍马屁的必要。比如，过去曾多次发生师生之间的纠纷，甚至学生打老师的恶性事件，但每一次都被家长摆平，有个别老师没有办法只好走人。但上学期发生师生纠纷，学校 _毫不含糊，维护老师利益和安全，公开表示保护老师，这一点很难得）。我到学校有近20年，但参加这样的会还是第一次，我都能参加这个会，本身就是学校巨大进步的最好说明，将是学校发展史上的一个转折点，是学校发展迈入快车道的起点！ 首先，对张主席（工会副主席张海波）的发言我表示完全赞同，很多内容也是我想说的，这里就不重复了。但我还是对相关问题作一点强调：我们很多年轻教师才出来，工资低，大概两千左右，黔江的房租贵，宽一点的接近一千，少的也是几百元，而年轻老师多数农村，家里经济条件并不好，如果能将二楼收回来解决才出来的年轻老师的住宿，是学校为年轻都是做的一件实事！也便于学校的管理。我也相信，学校这届班子，有这个决心、也有这个能力将这件事做好！ 其次，关于教学方面，学校比较重视，做得较好，也是应该的，因教学质量是学校生命线，这方面就不再说了。但既然叫我发言，还是提一点学校发展的建议：第一，学校要想法打造特色，如果光是搞教学，怎么拼也不可能与巴蜀中学、重庆一、三、八等学校较量，因我们的生源、信息、师资等受到了限制，但如果发挥我们的优势，因地制宜搞点研究性学习，就会成为我们的特色，就会走向重庆。前些年胡朝俊老师的研究性学习在重庆市都有一席之地，不少老师因此得到高级职称，也有几个学生保送进入了上海大学。第二，我们学校一直对艺体不大重视，其实，考起一个中央美院或中央音乐学院，影响力不亚于考上一个清华、北大，xx级海波那班就考起了一个中央美院（海波两次插话补充，第二次我还开玩笑，等我说完了你再说嘛然后对大家话，我俩是同学，他不懂事，有义务教训一下，引得大笑），如果在美术、音乐体育等方面重视一下，还大有潜力；第三，要想办法加强教育科研，一是提高教师素质，二是提升学校档次，三是有利于学校的可持续发展。我在黔中近20年，经历四朝，可算四朝元老了！教育科研搞得最好的时期是郭荣禄当校长的时候，现在基本没有人搞了，重庆市马上要评一批名师，准备形成市级骨干-名师-学科带头人-未来教育家这样一个梯队，但眼目前我们没有人选，学校上不了档次，怎么创名校？如果学校有规划，我可以利用自己的优势带 _，引导他们进入教育科研的行列。最近一外出版社，组织名师命制了重庆高考模拟题，我就联系了我们学校老师帮忙审稿，一是老师们得到了锻炼，二是可以自己用，为学校节约了一大笔资金。 最后，希望制度管理与人文管理并重，因教师的工作是创造性的工作，如果出工不出力等于零。江荣芳校长是一个铁碗人物，是狮子都能训成小绵羊的强势人物，独裁专制，的确老师们都怕他，但老师们也有对付的办法，你说你的，我做我的，不与你合作，结果导致94年高考大滑坡。所以对教师的管理不同于对工人、农民的管理，更多