河南省上蔡一中2016届九年级上期末语文试卷

2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中九年级（上）期末语文试卷一、积累与应用1下列词语中加点的字，每对注音都不相同的一项是（）A镌刻/隽永 扎捆/扎针 不容置喙/缘木求鱼B犷野/粗犷慎重/缜密 转弯抹角/擦脂抹粉C坊间/妨碍 喷香/喷发 坐卧不宁/息事宁人D打盹/馄饨档案/当真 头昏脑涨/水涨船高2下列词语中没有错别字的一项是（）A引申义 为富不仁 俯首贴耳 厚德载物B兵马俑 揠苗助长 急功近利 不容质疑C哈密瓜 美轮美奂 再接再厉 瞠日结舌D镇静药 闻名遐耳 欢呼雀跃 病入膏肓3下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习、生活和工作B我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法C进入九年级后，妈妈对琳琳生活上的照顾越来越具体而微D读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”4古诗文默写。（1），。所谓伊人，在水之湄。（诗经？蒹葭）（2）武陵春是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是，。（3）范仲淹在渔家傲秋思中，写自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是，。（4）出师表中表现作者无意于功名利禄的句子是：，。5下列句子中没有语病的一项是（）A在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展B社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与C她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛D不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的6名著阅读。（1）水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：、粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。（2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。水浒、三国演义、红楼梦、傅雷家书书名： ，作者：，推荐语：。7阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。 今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节目里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。二、现代文阅读8阅读下文，完成下列各题。月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年。只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，接着我，唱起了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头。先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的 ，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着清贫的日子，但黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗。花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜；母亲说：“仔细听着：麻屋子。红帐子，里边睡个白胖子一一是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字。却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月（1）用恰当的词语填空将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处。她甲地坐在藤椅里，依然那么乙。（2）根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字月光下，母亲为我唱民歌 说谜语（3）根据文意，将文中的句子填写完整。那时，我们过着清贫的日子，但。（4）文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是。（5）对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。（6）如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪个好？为什么？9阅读下文，完成下列各题。你了解空气清新剂吗 近日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成ll人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其l分钟内连爆近l0次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。 很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。 在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）早在2012年9月，中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒。 因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌。其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。 （本文有删改）（1）请分点概括空气清新剂的危害。（2）下列句子中加点的词语能否删去？为什么？它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。（3）请结合文章，简要分析尤其在春夏季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。（4）张阿姨每天使用空气清新剂去去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两点建议。三、古诗文阅读（共14分）10阅读下面两个语段，完成下列各题。 （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （生于忧患，死于安乐） （乙）越国大饥，王恐，召范蠢而谋。范蠡白：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王日：“善!”乃使人请食于吴。不出三年，夫差为禽（选自吕氏春秋有删改）注：范蠢：人名，越国大臣。币卑：谦恭、恭顺。籴：买进谷物。夫差吴国君主。禽：通“擒”，捉住。（1）对下列句中加点词语的解释，不正确一项是A舜发于畎亩之中 发：起用。B劳其筋骨 劳：使劳累。C人恒过然后能改 过：犯错。D困于心衡于虑而后作 衡：平衡。（2）把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。故天将降大任于是人也。（3）语段（甲）开篇运用六个排比，其作用是什么？（4）同样是说明居安恩危的重要性，语段（甲）和语段（乙）的表达方式有什么不同？请简要分析。11古诗赏析：阅读古诗，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花减泪，恨剐鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌反映的是唐代有名的历史事件。“城春草木深”的“城”指当时的城。（2）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的凰面，并揭示其含义。四、作文12我们总抱怨生活的平淡，平淡让我们缺少了情趣，失去了激情，没有了感觉，我们已不会感动，其实只要我们善于观察，悉心体会，生活有许多人、许多事，都会让我们心潮澎湃、感动不已。请你以“让我感动”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不能出现真实的人名、校名，如果不可避免，请用化名代替。2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一中九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与应用1下列词语中加点的字，每对注音都不相同的一项是（）A镌刻/隽永 扎捆/扎针 不容置喙/缘木求鱼B犷野/粗犷慎重/缜密 转弯抹角/擦脂抹粉C坊间/妨碍 喷香/喷发 坐卧不宁/息事宁人D打盹/馄饨档案/当真 头昏脑涨/水涨船高【考点】12：易误读常见字【分析】本题考查给汉字正确拼音的能力平时要注意一些形声字、多音字的正确读法，养成遇见不认识的字要查字典的好习惯【解答】选项A：三对加点字读音分别为：jun/jn；z/zh；hu/yun选项B：三对加点字读音分别为：gung/gung；shnzhn；m/m选项C：三对加点字读音分别为：fng/fng；pn/pn；nng/nng选项D：三对加点字读音分别为：dn/tn；dng/dng；zhng/zhng2下列词语中没有错别字的一项是（）A引申义 为富不仁 俯首贴耳 厚德载物B兵马俑 揠苗助长 急功近利 不容质疑C哈密瓜 美轮美奂 再接再厉 瞠日结舌D镇静药 闻名遐耳 欢呼雀跃 病入膏肓【考点】14：常见易错字【分析】本题要结合字形知识来分析在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结【解答】A“俯首贴耳”应为“俯首帖耳”；B“不容质疑”应为“不容置疑”；C正确；D“闻名遐耳”应为“闻名遐迩”故选：C3下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的学习、生活和工作B我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法C进入九年级后，妈妈对琳琳生活上的照顾越来越具体而微D读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”【考点】49：成语【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等【解答】A正确B天涯海角形容极远的地方，或相隔极远追溯一般用于时间，所以本项错误C具体：各部分已大体具备；微：微小指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些用在此处属于搭配不当D忍俊：含笑；不禁：无法控制自己指忍不住要发笑不能与感慨搭配故选A4古诗文默写。（1）蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（诗经？蒹葭）（2）武陵春是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（3）范仲淹在渔家傲秋思中，写自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（4）出师表中表现作者无意于功名利禄的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【考点】EF：名篇名句默写【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）【解答】（1）蒹葭凄凄，白露未晞（注意“蒹葭”的书写）（2）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（注意“舴艋”的书写）（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（“燕然”容易写成“俨然”）（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯5下列句子中没有语病的一项是（）A在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展B社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与C她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛D不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的【考点】79：病句辨析与修改【分析】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当【解答】A缺少宾语中心语，句末加“等困难”；B正确；C动宾搭配不当，“担任”和“岗位”搭配不当，去掉“两个重要岗位”；D用词不当，把“了”改为“的”故选：B6名著阅读。（1）水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：鲁达、粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。（2）某中学图书馆制作名著推荐卡，请从下列名著中选一部，帮助填写一张卡片。水浒、三国演义、红楼梦、傅雷家书书名：水浒 ，作者：施耐庵，推荐语：水浒是反抗封建暴政的英雄传奇水浒传揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，揭示了“官逼民反”是导致梁山农民的直接原因，并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。【考点】F4：名著综合【分析】本题是对名著阅读的考查，解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节【解答】（1）水浒传讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程揭示了“官逼民反”的主题，三拳打死郑屠的是鲁达，绰号是花和尚，他以郑屠诈死的理由逃走体现了他粗中有细的性格特点（2）本题考查学生对名著的理解与掌握作答此类题目时，一定要从待选名著中选择自己最熟悉的一部来作答写明其作者，然后针对这部名著的内容和思想写出推荐语即可答案：（1）鲁达（2）水浒；施耐庵；水浒是反抗封建暴政的英雄传奇水浒传揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，揭示了“官逼民反”是导致梁山农民的直接原因，并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神7阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。 今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节目里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。【考点】84：综合读写；75：续写 补写 改写句子【分析】本道题考查学生语言表达衔接能力和对某种现象发表自己观点看法的能力，【解答】（1）衔接自然，需要承上启下，可以结合第一段的内容“母爱的表达方式”与第二段内容“两方观点：一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈”总结即可（2）可以支持这种表达爱的方式，也可以反对这种做法，要有自己的见解表明观点，原因，言之成理即可答案示例：（1）年轻人表达爱的方式引起了争议（2）示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式 示例二：这是年轻人作秀，是表演且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴二、现代文阅读8阅读下文，完成下列各题。月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年。只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，接着我，唱起了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头。先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的 ，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着清贫的日子，但黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗。花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜；母亲说：“仔细听着：麻屋子。红帐子，里边睡个白胖子一一是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字。却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月（1）用恰当的词语填空将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处。她甲安详地坐在藤椅里，依然那么乙慈祥。（2）根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字月光下，母亲为我唱民歌讲故事 唱童谣 说谜语（3）根据文意，将文中的句子填写完整。那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。（4）文中画线句运用了比喻的修辞方法，表达效果是形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美。（5）对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是D或AA月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。（6）如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪个好？为什么？【考点】9C：记叙文阅读综合【分析】这篇文章讲述的是“我”小时候，母亲虽然没有文化，但是她用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情表达了作者对母亲的怀念，对母爱的理解【解答】（1）该题考查的是用恰当的词语填空，这要结合句子的意思去分析这就要求我们能够掌握这两个词语本身的意思，再找出它们的区别，就容易分析该题了“安详”的意思是指神色、动作从容不迫，多指神态平静，从容稳重“慈祥”的意思是指老年人的态度、神色和蔼安详那么我们就可以依据意思去分析填空，甲处就应该填写“安详”，意思是母亲神态平静地坐在藤椅里，乙处应该填写“慈祥”，是指母亲神色和蔼安详（2）该题考查的是对文章内容的理解，要结合文章的情节去分析这篇文章讲述了母亲跟“我”在月光下的事，详细描写了月光下，母亲为我唱民歌，讲故事，唱童谣，说谜语的事，我们可以根据给出的“唱民歌”“说谜语”这样的短语来总结概括主要内容，这样比较工整，前后都要保持一致，意思相近即可（3）该题考查的是根据文意，将文中的句子填写完整，这根据句子的意思就可以写出来句子的前半句写那时我们的物质生活虽然清贫，那么后半句的意思就发生了转折的变化，而且依据意思物质生活应该与精神生活相对应的，所以就应该写“但精神生活是丰富的”（4）该题考查的是对划线句子的分析，先要分析出句子使用的修辞手法，再分析该修辞的作用该划线的句子使用了比喻的修辞方法，把母亲的歌声比作三月的和风，小溪的流水，生动形象地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（5）该题考查的是对文中的标题理解最恰当的一句话，这要结合文中所要表达的思想感情去分析A项理解正确，文中讲到了母亲对我启蒙民歌童谣，但是不够全面，因此不符合题意；B项不是文中所讲的内容，文中没有提到要坚强地面对生活中的磨难，因此分析不正确；C项中没有提到母亲，因此也不正确；D项的理解是最贴切最全面的理解，因此字符合题意答案：D（6）该题考查的是对文中结尾所做的比较，看哪个结尾更好该题是发散性思维题目，先要表明自己的观点，再对观点进行分析即可我们可以从两个方面去分析：第一个观点是原句好，再分析理由，可以从内容、结构、语言等方面去分析；第二个观点是改句好，再分析理由，也可以从结构和内容上去分析，意思表达明确即可答案：（1）甲：安详 乙：慈祥（2）讲故事 唱童谣（3）精神生活是丰富的（4）比喻，形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（5）D A（6）原句好的理由：意境更含蓄结构呼应更紧密内容上突出了诗情语言上具有诗歌的韵味改句好的理由：直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱呼应开头9阅读下文，完成下列各题。你了解空气清新剂吗 近日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成ll人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其l分钟内连爆近l0次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。 很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。 在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）早在2012年9月，中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒。 因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌。其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。 （本文有删改）（1）请分点概括空气清新剂的危害。（2）下列句子中加点的词语能否删去？为什么？它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。（3）请结合文章，简要分析尤其在春夏季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。（4）张阿姨每天使用空气清新剂去去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两点建议。【考点】A8：科普阅读综合【分析】这是一篇说明文根据说明文的特点，把握说明对象，熟知举例子、列数字、打比方、作比较等常用的说明方法的定义及其作用；把握说明文语言准确、严密的特点掌握说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握说明文总分总、总分、分总的结构方式的同时，仔细认真地阅读文章，结合掌握的说明文知识，就一定会得出答案【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力，结合第二至四段的内容用简洁的语言概括出，即空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸；会造成二次污染；可能会使人产生精神依赖，引起慢性中毒（2）本题主要考查了说明文语言准确、严密的特点在回答该题时不能只答“不能”，要结合文意正向、反向说明才行结合题干，可以看出不能删去，“真 正”强调了空气清新剂没有从根本上改变空气质量，“或许”表示可能，准确地说明即使是较为知名的品牌，也不是绝对安全的 这个词语体现说明文语言的准确性和严密性（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力，结合第二至四段的内容用简洁的语言概括出的空气清新剂的危害，可以看出夏秋季节日照强烈，二空气清新剂属于易燃易爆品，在高温下容易爆炸，夏秋季节容易产生臭氧，它会与空气清新剂中的化学物反应，造成环境污染（意思符合即可）（4）本题是知识拓展题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力根据本文空气清新剂的特点，可提出的建议是：建议一：少用或慎用空气清新剂，最好不用 建议二：不要长期使用同一品牌，以免产生精神依赖 建议三：选择成分提取自自然植物的较为有名的品牌答案：（1）空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸；会造成二次污染；可能会使人产生精神依赖，引起慢性中毒（2）不能删去，“真 正”强调了空气清新剂没有从根本上改变空气质量不能删去，“或许”表示可能，准确地说明即使是较为知名的品牌，也不是绝对安全的（3）夏秋季节日照强烈，二空气清新剂属于易燃易爆品，在高温下容易爆炸，夏秋季节容易产生臭氧，它会与空气清新剂中的化学物反应，造成环境污染（4）建议一：少用或慎用空气清新剂，最好不用建议二：不要长期使用同一品牌，以免产生精神依赖建议三：选择成分提取自自然植物的较为有名的品牌三、古诗文阅读（共14分）10阅读下面两个语段，完成下列各题。 （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （生于忧患，死于安乐） （乙）越国大饥，王恐，召范蠢而谋。范蠡白：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王日：“善!”乃使人请食于吴。不出三年，夫差为禽（选自吕氏春秋有删改）注：范蠢：人名，越国大臣。币卑：谦恭、恭顺。籴：买进谷物。夫差吴国君主。禽：通“擒”，捉住。（1）对下列句中加点词语的解释，不正确一项是DA舜发于畎亩之中 发：起用。B劳其筋骨 劳：使劳累。C人恒过然后能改 过：犯错。D困于心衡于虑而后作 衡：平衡。（2）把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。故天将降大任于是人也。所以上天要把重任降临在某人的身上（3）语段（甲）开篇运用六个排比，其作用是什么？（4）同样是说明居安恩危的重要性，语段（甲）和语段（乙）的表达方式有什么不同？请简要分析。【考点】DA：课内文言文阅读【分析】译文（甲）舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了（乙） 越国遭到严重饥荒，越王很害怕，把范蠡找来商量范蠡说：“您忧虑什么呢？现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患吴国非常富足，财富有余，他们的君主年轻，缺少智谋和才能，喜欢一时的名声，不考虑后患您如果用贵重的礼物、谦卑的言辞去向吴国借粮，粮食就可以得到得到粮食，最终越国必定会占有吴国，您又何必忧虑呢？”越王说：“好！”于是就派人向吴国请求借粮不到三年，吴国也遭受饥荒，派人向越国请求借粮，越王不给，反而攻打吴国，吴王夫差便被活捉了【解答】（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断A正确；B正确；C正确；D衡，通“横”，梗塞，指不顺；故选D（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅句中重点词语有故：所以；句意为：所以上天要把重任降临在某人的身上（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意即可语段（甲）开篇运用六个排比，其作用是增强气势，有力地论证了患难出人才的道理，也引出下文对“生于忧患而死于安乐”的议论（4）该题考查了学生鉴赏的表达技巧和手法的能力体会表现手法，就是考查对文本表现手法的赏析和领悟能力甲文是议论，乙文是记叙答案：（1）D（2）所以上天要把重任降临在某人的身上（3）增强气势，有力地论证了患难出人才的道理，也引出下文对“生于忧患而死于安乐”的议论（4）甲文是议论，乙文是记叙11古诗赏析：阅读古诗，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花减泪，恨剐鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌反映的是唐代有名的历史事件安史之乱。“城春草木深”的“城”指当时的长安城。（2）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的凰面，并揭示其含义。【考点】EL：思乡怀人诗【分析】本题考查诗歌鉴赏这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感【解答】（1）肃宗即位，杜甫闻讯，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安后写下了这首传诵千古的名作，所以城指长安这首诗的创作背景即安史之乱，“烽火”指战争，具体来说就是安史之乱（2）尾联意为愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了诗人尾联未