治白服饰集团有限公司

意大利的George white cloth group成立于1889年，是一个设计、生产、营销一体化的专业服装集团。该公司拥有意大利、法国、英国、日本等多个生产基地。乔治怀特“GIUSEPPE”品牌已成为国际知名服装品牌之一。这家公司从事“乔治怀特”西服、衬衫等系列服装的生产和销售。公司拥有进口西服生产线2条，衬衫生产线5条，确保85件衬衫生产工艺，226件西服生产工艺的高效有序运行。年产量中，20万套高级西服，100万件衬衫。西服、衬衫核心部分的计算机化数字控制代表了当今世界上最先进的美国CAD自动早餐基金会系统、德国康尼泽世、杜克福、意大利MaPi、日本中长期等，表示这一系列硬件设备在中国等行业主导着本公司的生产设备。公司自成立以来坚持品牌战略，获得了ISO9002质量管理系统ISO-1400环境管理系统认证。源于意大利工艺的“乔治怀特”服装，接受意大利男装工艺的精髓，继承欧洲服饰风格，以独特个性的文化概念引领时尚潮流。产品质量在国家服装质量监督检查中心的现场检查中一直达到“优秀产品”。企业获得了“信用AAA单位”或“合同重视单位”等荣誉称号。1.职员是组织的血液。他要么是强烈地创造你的事业，要么是使你无为。不同组织之间的竞争就是人才的竞争。对此，人们已经达成了协议。GM的前老板阿尔弗雷德斯隆说：“拿走我的资产吧-但把我公司的人才交给我吧。5年后，我会失去我拿走的一切。”2.组织间的人才竞争必然导致现代社会人们掌握的科学技术重新分配人才“X”“T”“I”才能理论，这种人才分类方法象征着主要特征、文字或符号形状的主要特征，对两种专业知识的系统掌握，明确的主要交叉，他们的“X”才能的组合，这显然不能通过传统的学校教育满足，为了自身的发展，离开学校的员工需要继续教育。我国高中教育普及率低的国政决定，来自实践的人才需要接受新的培训，以弥补自己知识的不足。社会也客观要求快速发展和不断变化的组织环境，必须经常接受训练，以确保社会成员个人不落后于时代。组织的竞争归根到底是人才的竞争，适合社会发展的人才来自“长寿、古老”的终身教育员工。认识到教育的重要性并不一定能教育好。因为培训的完成取决于培训计划。有好的教育项目，不一定有好的教育效果，但是要有好的教育效果，就必须有好的教育项目，如何设计有效的教育项目，这就是本文的目的。新员工培训计划新员工进入公司后，必须进入公司、进入学校或进入公司的培训称为“指导”，正式介绍新员工的工作和组织情况，介绍公司的历史、现状、未来发展计划、工作、工作单位及整个组织的环境、单位的规章制度、工作的职责、业务操作程序、单位的组织文化、绩效评价制度、单位此外。教育还需要建立系统，使新员工更快地熟悉环境，了解工作过程和技术，知道遇到困难和问题时应通过哪些途径解决。像一张白纸一样，对开始人生旅程的新职员产生最大影响的是刚入职时遇到的领导人和劳资院。新员工对新员工培养方式的生活态度和生活目标决定了，不能忽视。第一，踏上工作岗位之前，新员工集中训练一般通过领导人的话、对我们公司的知识学习、实习、集训等，正式分配到各部门。这种集中训练一般由人事部门组织，短则一个月，长则半年，近一年。这种训练的目的是解决一些共同的问题，让新员工尽快熟悉和理解公司的基本情况。可以通过函授教育或分发内部出版物的方式。培训内容应包括三个主要部分。1.帮助新员工了解公司，建立员工的身份。那个方法可以考虑谈公司的发展史。主要负责人介绍、产品生产和销售现状、运营指导和开发目标等。2.在此活动的基础上，新员工在掌握自己的工作态度和人生目的的同时，提供有关通信、员工常识等的小册子，以便尽快完成角色转换。3.请新员工谈谈对公司的感想，新员工在想什么，想知道什么，对新工作岗位的看法，对自己的印象，希望公司提供什么样的工作环境等。培训新员工是员工学习公司生活的第一步。大众媒体狠狠地描述了新选手的训练，使他们联想到恶魔训练地，因此训练的新人总是不安和焦虑。其实没那么严重。这种训练并不是让新人接受什么大挑战，或测试什么能力。其目的主要是帮助新人成为社会人的朋友，学习与朋友交流的态度和规则。通常，新员工应该在合宿的同时，通过共同生活扩大彼此的更深层次理解。一名新职员是否以积极的态度参与了这种训练，会对未来的工作表产生很大的影响。主动的学习者以后在工作中可以灵活地学习，如果被动的心勉强去找学习者，以后就很难发挥了。与日本工商界接触的人。你可能见过日本人工作时表现出稳重认真的样子，接近顾客也是很亲切、很有礼貌的样子，给人安慰。他们这种庆祝集团的工作态度，其实不是天生的，而是经过各公司培养出来的。日本企业培养职员，使其成为一流上班族的方法，值得经营管理者或刚出学校的人学习。日本职员对公司的指示或命令，必须以迅速、没有错误的态度接受。一般来说，员工要正确理解公司的指示，接受指示时要注意以下8点。1.接到上司的电话时，要立即回答“是”，马上准备好纸和笔，向上司的位置转移。2.在上司座位前面向左站一步。3.听着指示，写下“5W2H”的重点点、数字、固有名词、人名等，特别明确。4.要好好理解指示，不仅要听，还要仔细倾听。5.如果有疑问或不知道的地方，直到上司的指示下降后才提问。6.重复上司的指示。因为听不清或不能正确理解，所以必须做。重复指示时，必须明确“5W2H”。特别是配送时间要进一步明确。7.如果员工的工作和时间不能配合，不能自行调整，就要向上司报告。要知道轻易做出承诺是失败的根源。8.直属上司以外的监督人下达指示后，要报告自己的直属上司，通知他。这样做是为了避免工作过程中的混乱。第二，进入工作岗位后，进行分散训练的新员工的培养从分配到工作岗位的第一天开始正式拉开了帷幕，培养他们的工作已经全部转移到了各个工作部门。集中训练只是“序幕”。对于新员工，第一步是向各部门报告，然后接受本部门的基础知识教育和实践培训。该方法包括现场行走方法、现场训练方法等。(a)基础知识教育各部门的基础知识教育有很多共同点。首先，对基础知识教育的目标，要增加吸引职员和亲密感。也就是说：(1)让员工了解公司的经营理念、经营方针、发展计划、战略目标等。每个公司都有目的，通过“经营理念”、“使令”、“使令”等形式明确地通知员工。(二)培养新老员工之间的亲密关系，加强团结合作、相互协调精神的教育；(3)作为本部门的职员说明注意事项：谈话、服装、精神面貌等；(4)组织联谊活动，提高对集体意识的认识。第二，对于基础教育的重点，它是帮助员工树立社会人、企业家的意识。也就是说，在对待工作的态度上，要消除员工对工作的恐惧，让他们关心工作；在待人的方式上，要明确说明什么样的行为准则，例如报告工作、联系、对话方式、待人的态度等，作为企业的一员，在出现问题的时候不要再思考，按照行为准则行事。(1)表达能力训练。部分方法是就当天学到的内容询问职员意见，或者指定题目，告诉新职员对这个问题的感想。当然，也可以使用3分钟即兴演讲等方法，不管采取什么方式，教育负责人最后都要一一表明表达能力训练的注意点。(2)对公司传统和员工要求的理解。本节包含两个方面：要求员工从理解公司发展史的基础开始，深入思考，记录他们认为的公司理念，由教育负责人收集、整理、系统地说明。职员们以“想成为什么样的职员”为题目进行分组讨论，根据各组提交的讨论结果，要求教育负责人说明公司的预想职员形象。在这个过程中，负责人的作用不能忽视，要事先整理资料，引导讨论中的员工系统地、理论地进行解释。对合格企业应具备的心理素质的认识。首先，对于刚从大学毕业进入社会的新员工来说，心理上还很难适应，所以经常以学生的眼光看待工作和人们的态度。基础知识教育负责人要表现感情，自由讨论，统一解释，扩大深度和广度。第二，强调作为合格的企业家应该持什么态度。NW针对公司的特点提出了以下5个项目：金钱方面。有计划地需要家人的日常经费和亲朋好友之间的人际关系，储蓄。身份和信用。作为公司的一员，要重视公司的信用，努力维护公司的信用。作为完全独立的个人交往。作业展开。自主确定要实现哪些工作成果，取得哪些进展，自己的工作目标。当然，各部门的答案可能不一样。评价方法。特别重视实际业绩，结果的实际情况，积极的工作态度。人际关系。上司和公司客户之间要有上下级之间的关系，要注意兼差的使用牢固树立顾客审计习惯，长期赢得顾客的信任。(b)注意事项通过在职教育，经常要求部门经理或高级职员担任模范带头角色。每个人都有差异，不能用统一的方式培养人才，用一把钥匙打开一把锁，根据情况采取不同的方法是最重要的。1.正确的步骤在新员工到达之前，为培养新员工制定步骤、方法。好好计划开始什么，做什么，如何进行，每期都进行什么教育，重点放在什么问题上。一般来说，让新员工体验各部门的生活，了解各部门之间的相互关系和宏观情况，然后固定具体的经营或销售工作等业务内容。2.了解新员工的长处，并根据其特长安排工作开始工作前给他们树立榜样，解决他们提出的问题，然后让本人实践，有成果就立即表扬。对不足之处毫不留情地指出，要求改善。总之，新员工迈出第一步的时候，会传授最好的方法，顺利地进行工作，取得成功，树立对工作的信心。3.帮助新员工养成随时报告工作，联系上级，和同事商量的习惯。NW公司有一次这样的事情，某科长对新职员说：“请把这个文件交给销售科长。”他答应了一次，立刻站起来拿起文件，出去了。不久，他又回到办公室，继续埋头工作。科长问他：“交给销售科长了吗？”他说：“我付了钱。”因此，李科长问道：“把工作交给你后，你要主动向做工作的人报告情况，明白吗？”他嘴上说“知道了”，脸上却流露出不满的神色。科长问他有什么意见。我想你也看到我出去了，应该知道我送你的。”科长说：“经验还不足，这种想法当然是大错误的源泉，必须确认。”别人把工作交给你的时候，不管多么简单，对自愿布置任务的人说“送去”或“都做了”，都不能让别人催你。报告工作是实施组织教育的基本内容之一，尽管是上述小事，但它表明，它可以帮助员工培养从头到尾工作的态度。布置任务的人根据执行该任务的人的报告，可以考虑下一步做什么，如果不报告就不能得到信息，就会导致判断错误。主动交换信息的单位不仅业务顺畅，而且相互之间也很愉快。4.不仅是结果，还找到工作流程、方法、质量，找到数量正确的2速度3提高是培养NW新员工的基本原则。在正式投入事业的初期，集中在质量上，速度慢也没关系。等事情处理妥当后，让新职员们加快速度，让他们承担更多的工作。总之，增加数量总是以质量保证为前提，分阶段进行。目标是尽快让新员工对工作充满信心，让工作感到愉快。5.告知员工工作的严谨性，不照上司的意图执行布置工作时，用积极的语调下达命令，让员工觉得必须完成如果员工有疑问，请允许提问，等待完全掌握。这时候，领导决不能表现出急躁的神色，要侧耳倾听，耐心地回答。不管任务布置得多么复杂，确保新员工一次顺利完成是新员工基本行动的第一步，领导的责任很大。6.培养员工的时间观念，尽量不打扰别人遵守上班时间，遵守会议时间，遵守同事公司的人约定的时间等时间。这是新员工教育的重要内容之一。新员工是人生的转折点，进入公司后，树立时间观念尤为重要。准时约会是做生意的基本要求。没有时间的人做生意没有信任感。因此，离开学生时代，进入社会，成为企业界的一员，就要自觉遵守工