人教版五年级数学上册期末复习教案

.五年级数学上册复习教案第一堂课复习小数乘除法复习内容：复习小数乘除法复习目标：1 .通过练习，学生可以更好地学习小数乘法的计算方法，取得积的近似数。2 .熟练运算规律进行相关的简便运算，可以进一步提高学生的计算能力。3 .进一步体会小数乘法在实际生活中的运用，正确解决简单的实际问题。复习的重量，重点：小数乘除法的计算方法。 难点：循环小数。复习过程：课件接二连三出现以下问题一、填补基础知识1、小数乘法的计算首先用整数乘法计算()，在给定的()点计算()。 因子中有几个()，所以从乘积的右边数，然后单击()。 乘积的小数点后的位数不足，请在前面用()进行补充，指向小数点。2、乘积的近似数据必要时，可以用()法保留一定的小数点以下的位数。3、保持0.367小数点以下2位的近似数的是()，保持5.999小数点以下1位的近似数的是()二、列纵式计算以下各问题，*符号留小数点后两位。0.867=3.516=12.542=0.560.04=* 0.04945*0. 861.22.340.15 *0. 360.24三、用简单的方法计算以下各个问题。4.80.25 2.330.541.5105 1.22.5 0.82.5四、计算720.81 10.4 7.062.4-5.73.760.25 25.8五、解决实际问题。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56公里/小时，非洲野狗的最高速度是几公里/小时？小明从家到学校的距离是1.8公里，计算每天从家到学校往返的公里数(1天2次)和1周(5天)走几公里3、地球直径为1.28万公里，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球的距离是多少回收4，1吨废纸，保护16棵树，回收54.5吨废纸，可以保护多少棵树？王老师从家骑自行车到学校要花0.25小时。 家离学校有多远？他换成步行，一小时走五公里，0.8小时就能到学校？六、全科总结七、工作1 .创新学习p120 1 2第二课复习小数乘除法复习内容：小数乘除法复习复习目标：1 .通过复习，使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能够进行熟练的计算。2 .使学生能够按要求正确取得和商的近似值。3、进一步认识循环小数、循环节等知识，可以区别有限小数和无限小数，小数可以用位数分为有限小数和无限小数。复习的重点和难点：重点：小数乘除法的计算方法。 难点：循环小数。复习过程一、回顾小数乘除法的计算方法。1、说明小数乘法的计算方法。2、说明小数除法的计算方法。3 .按照计算方法计算。用纵型计算(1)2. 73.014 (2)0. 84735 (3)0. 0790.23(3)1. 250.25 (4)0. 47970.13 (5) 19.57.8二、复习乘积近似值和商近似值。1、列纵式计算以下各问题，按要求取近似值。0.253.94 (保留小数点一位) 17.622.92 (保留小数点两位)1.062.7 (精度至百分位)0.740.21 (精度至十分位)34.79.7 (商保留小数点后2位)8.260.38 (得数保留小数点后3位)2 .谈积的近似值和商的近似值有哪些共同点和不同点。同一点：均根据保持的位数，根据下位数用四舍五入法取近似值。不同点：求乘积时计算乘积整体，求商时比保留的多一位数即可。三、复习循环小数。什么是循环小数？ 什么是循环节？什么是有限小数？ 什么是无限小数？3 .用简单的标记法表示下述各循环小数。0.06262执笔()3.2727 ()16.203203年编写() 0.33066 ()4、列纵式计算以下各问题，用商用循环小数表示。2.7562897289015611四、全科总结五、作业1、列纵式计算下列各题，用无限循环小数表示商1311=5732=11.6259.3=30.133=六、板书设计小数乘除法复习乘积的近似值和商的近似值同一点：均根据保持的位数，根据下位数用四舍五入法取近似值。不同点：求乘积时计算乘积整体，求商时比保留的多一位数即可。第三课复习小数四则运算和简单运算复习内容：小数四则运算和简单运算复习目标：1、进一步提高学生四则运算的计算能力，准确快捷地计算。2 .运算规律使简便运算更加熟练，可根据主题特征灵活应用规律进行简便运算。复习要点：要点：正确进行四则混合运算和简便运算。难点：灵活选择演算规律进行简便演算。复习过程：一、回忆四则运算有什么样的运算顺序？没有括号的东西。(1)兄弟运算(仅加减运算或仅乘法运算)按照从左到右的顺序计算。(2)不同水平的运算(有加减和乘除)按照先乘除后加减的顺序计算。标有小号的，首先要数括号中的，然后再数括号外的。3、先说明下列各问题的运算步骤，然后再计算。二、复习简单的计算。1 .我们学到的计算法则。2 .用简单的方法计算下列各项问题： 说说使用什么样的计算法则。9.56-3.57-2.430.590.251. 410.25.67-(2.98 1.67 )(12.5 125)0.8 4.89.9 162.51.252.524 18.5101 10.50.75-0.50.75三、全科总结。四、作业。(1.25 12.5 125 )0.8.40.620.30.6 (4- 3.42 ) 51.05 (2.4 0.3 ) 12.53-40.82 (6.3-4.8 )0. 80.6(414.083.2 )2.5. 058.6.17 (2.74.5 ) 120.3五、板书设计复习小数四则运算和简单运算没有括号的东西。(1)兄弟运算(仅加减运算或仅乘法运算)按照从左到右的顺序计算。(2)不同水平的运算(有加减和乘除)按照先乘除后加减的顺序计算。标有小号的，首先要数括号中的，然后再数括号外的。第四课复习小数乘法除法的适用问题复习内容：小数乘除法的适用问题复习目标：1 .通过复习，学生更加熟练地解决有关小数乘除法的简单现实问题。2 .进一步掌握根据主题的实际要求取近似值的方法。3 .分析学生问题，进一步培养解决问题的能力。复习重要难点要点：掌握小数乘除法应用问题的解题方法。难点：分析数量关系，理解应适用问题的解题思路。复习过程：一、基本练习一、长方形操场，长59.5米，宽42.5米。 这个操场的面积是多少平方米？2、电影院的票价有两种。 3.00元一张是600个座位，4.00元一张是320个座位。 如果满员，一次的收入是多少？3、将长60.3米的钢管切成同样长度的12段，平均长度是多少米(取得数保持整数)有4、1批货物，预计每小时22.5吨，7小时完成。 实际上5.5小时完成任务，实际上1小时能运输几吨？ (保留两位小数)6、幸福小学382人去秋游，公共汽车每辆限40人，需要多少辆公共汽车？装订笔记本需要60页纸张，现在同样的纸张2859页，能装订多少本书(一)学生独立回答，完成后全班同学评价；(2)在讲评中让学生告诉我们每一步要求的是什么(3)讲评中重要的是取得3，4，5，6问题近似值的方法的不同。第3题和第4题用“四舍五入法”取近似值，第6题用“前进法”取近似值，第7题用“离去法”取近似值。 取近似值时，根据主题的情况，决定用什么方法取近似值。二、课堂作业1、玩具厂有1.05吨材料，如果3.5公斤的话，有的玩具可以生产140套。 这样计算，原材料能生产多少套这种玩具？2、一个施工队运水泥，三次运7.5吨。 这样计算，57.5吨，需要运输多少次？3、一桶最多可加5.7公斤汽油。 装70公斤汽油需要多少个这样的桶？每公斤大豆2.8元，李大妈拿105元，最多可以买几公斤大豆(取得数量保持全公斤)5、教室面积64平方米，边长0.3米的正方形砖铺，需要多少块这种砖？6、3台同样的泵，4小时内可以倒入2.4公顷的水。 一台这样的泵一小时能倒多少公顷的水？三、全科总结。四、补充工作。 _1、计算。 (15分钟)6.33101-6.331.655.4-55.40.617.685.2.71.535.6-51.73 (1.1-0.78)(2.7-1.95 )2、公式计算。 (9分)用14.81和5.19的和乘以它们的差，乘积是多少b. 126.8和15.7之和乘以1.02，乘积是多少？c.0.60.8的乘积加上0.12，再除以1.2，商是多少？3 .应用问题。 (25分钟)平原机械工厂每天生产56个机械零件，预计28日完成。 实际上每天生产42个，实际上几天完成？b.5年级三班共植树156棵，这样算来，包括其他两班，五年级要植树多少棵？c .车辆从539公里以外的两地同时相对出发，甲车每小时88.5公里，乙车每小时65.5公里，车辆在几小时内相遇？d. 8辆汽车5天节约50.4公斤汽油，这样计算的话，25辆汽车7天节约多少公斤汽油？加工1620个零件，甲乙双方同时动工，6小时即可完成。 你知道甲方每小时加工150个，乙方每小时加工多少个吗？第五小时复习观察物体复习内容：复习观察物体复习目标：1 .使学生能够更正确地识别从正面、左面和上面看到的两个物体或立体图形的位置关系和形状。2 .进一步培养学生的空间想象力和推理能力。教育的重点难点要点：从不同角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形。难点：根据观察到的图形，可以画画。复习过程：一、基本练习。1 .下面的立体图形从侧面看，图形是()a.b.c.d.2 .观察下列立体图形并回答问题：(1)从正面看有图a () (2)从侧面看有图b ()二、加强练习。从不同的方向看的形状不一样呢() () ()2、下图是小华分别从哪个方向看的？() () ()3、请告诉我下面是华先生在这个物体上拍的照片，她在哪里拍的。() () ()4 .用小立方体制作立体图形，以便从左边看从上边看分别能得到下面的两个图形。要创建这样的立体图元，至少需要()个小立方体，最多需要()个小立方体。这个图形是由8个小立方体组成的，把这个图形的表面涂成红色的话5、(下图)一面涂成红色的是()个小立方体，两个面涂成红色的是()个小立方体。只有三个面涂成红色的是()个小立方体，只有四个面涂成红色的是()个小立方体，只有五个面涂成红色的是()个小立方体三、全科总结。第六小时观察物体练习复习内容：观察物体的教学目标复习目标：1 .可从不同位置观察物体，描绘所观察物体的形状。2 .从正面、侧面、上面可以正确识别两个物体或一组立体图形的位