高中历史选修1《王安石变法的主要内容》教案

高中历史选矿1 王安石变法的主要内容教案教育目标【知识和技能】探讨了解王安石变法各项措施具体内容的王安石变法失败的原因。通过王安石对具体变法战略的认识和理解，培养学生综合总结历史问题的能力。【工艺和方法】设置历史状况，以角色扮演形式，小组讨论，合作培养学生的自主学习和合作学习能力。运用史料分析，达到使学生全面理解王安石变法内容的目的，培养结合学生史论的能力。【感情态度和价值观】了解王安石变法的过程和成果，体会改革的艰辛和艰辛，充分认识创新图的强大是一国的强大根本。通过王安石变法教授的启发性探讨，使学生明白如果改革离开人民福利，社会意义就会丧失。教育的重大难点【重点】王安石变法的内容。【难点】王安石变法失败的原因教育工具幻灯片。 照片。教育的过程【引进新课程】复习王安石变法的背景a积弱积贫困局面出现b社会危机出现：支配危机、危机和财政危机c庆历新政失败。【教新课程】一、王安石王安石、字介甫、江西临川人、北宋着名政治家和文学家、唐宋八人之一。 从小就勤奋学习，博闻强记，读书不记，作文纵写。 从小就跟随父亲游历大江南北，理解当时严重的社会问题，从小就立下了“改世”的雄心壮志。 考试合格后多年担任地方官员，在地方推进一系列改革，了解法院得失和民间苦难，积累了丰富的地方工作经验，为他后来的变法改革奠定了坚实的基础。 调到中央后，他把自己的一系列改革意见写成万语言事书，献给仁宗皇帝，要求法律改革，但没有被仁宗采纳。 直到1068年，年轻宋神宗即位，开始王安石变法。王安石是一个诚实的人，意志坚强，以“天怕人，人言不足，祖法不守”的“三不足”精神推进新法，突破众多阻力，被称为“顽固的梅塞瑞”。 在改变法律的过程中，王安石受到反对派的强烈谴责，曾两次罢工，但从未动摇过改变法律的决心。【探究学习】把教材的第一目的告诉学生，回答下面的问题1、宋神宗使用王安石的目的是什么？改变贫困积累薄弱的局面，克服统治危机。2、王安石认为国家贫困和农民贫困的原因分别是什么？国家贫困：生产太少。 生产少民不富，民不富国不强。农民贫困：土地并购严重的政府是重劳动的政府不帮助农民生产。二、变法的主要内容【探究学习】阅读资料，王安石认为应该怎样改变法律？王安石对宋神宗说。 “现在没有举事的人，在金钱上是不够的。 已故的大臣现在在理财方面比较着急。 没有时间管理钱先干活，事情就不经济了。 陈固味论天下事似乎放弃了象棋，下子是否胜利。 另外，在资产管理上赶农业，农民去其苦，抑制合并，赶兴趣农。 这位大臣正在为一个坏角色效法。 他说 续资治通鉴长编卷220王安石认为“变法必须先行资产管理”的资产管理是以农业为当务之急的农事，首先要控制合并，减轻农民的痛苦。 免役法是最重要的。一、资产管理的核心措施青苗法政府在青黄未来时向农民提供贷款和粮食，收获后偿还利息，支付利息20%。农田水利法鼓励开垦和水利工程。 工程费用由当地居民出资，财力不足可向政府贷款。征兵法政府征收免役金，雇人服务(官僚、地主也要出钱)。市易法市里交易容易，接收积压，不足时销售，稳定市场。角田均税法验证土地，按土地数量、好坏收税。平均输法政府采购物资，实行“过渡高便宜，近则远”的原则。【探究学习】根据王安石的资产管理措施，回答以下问题王安石理财措施对农业发展有利的王安石理财措施中，有利于商业发展的是：王安石资产管理措施中接触商人、高利贷人利益的王安石理财措施中触及地主、官僚利益的王安石理财措施中，最大成就如下：王安石理财措施中，争议最大的是：上述措施的共同作用如下：2、强兵之法【学思之窗】读了教材的52页资料，想想上述情况说明了什么样的问题。为什么会发生这样的事情呢？士兵素质低下，战斗力不强，形成弱局面。北宋政府实行养兵政策，士兵众多，良莠集中军权，防守法直接削弱了军队的战斗力。 不知兵，无常兵，将军指挥太多，其积极性不能充分发挥。 士兵经常换防守，训练不足，素质下降。保甲法政府把农民编成了保甲。 农民十家休闲训练兵在战时入伍，加强人民控制，加强防止辽和西夏进攻的能力，军费开支也减少了。保马法官马由农民保养，减少了政府的开支。将兵法以“将”为军队编制的基本单位，固定将军率领军队，让士兵知道将军，训练士兵，提高军队战斗力。军器牢房设军器牢房，监督武器制造，提高武器产量和质量。3、取法改革a科举制度：废明经诸科、进士科专攻经义和时务政策，设立法科。通过将科举的立足点放在拥有经济世界志向和真才实学的天平上，扩大了考生名额，很多新人取代了反对改革的老官员。b整顿太学，设立专科学校培养人才c只用人：重用有志于改革的官员，打破靠资金晋升的规则。王安石理想人才兼备德才，但在实际操作过程中理想与现实脱节了。 为了改变法律，王安石向神宗皇帝推荐了很多人才，让他们参加改变法律的军队，其中确实有年轻的有为者。 王安石多次强调挑选人才兼备德才，但他的队伍中还有很多投机营业道德堕落的人。 他们强烈支持新法律，得到王安石的评价进入了变法军，结果王安石罢工了两次，最终变法失败了。【探究学习】比较庆历新政与王安石变法的异同。共同点：背景、目的、结果和失败因素不同点：侧重点、范围和作用。【教育反省】放学后的总结王安石理想人才兼备德才，但在实际操作过程中理想与现实脱节了。 为了改变法律，王安石向神宗皇帝推荐了很多人才，让他们参加改变法律的军队，其中确实有年轻的有为者。 王安石多次强调挑选人才兼备德才，但他的队伍中还有很多投机营业道德堕落的人。 他们强烈支持新法律，得到王安石的评价进入了变法军，结果王安石罢工了两次，最终变法失败了。教育目标知识记录：王安石的社会背景和神宗可以使用的原因、富国法、强兵法、取士法的目的、内容、效果理解：了解宋神宗掌权时的社会状况和王安石变法，引导学生深入理解变法的迫切性和宋神宗启用王安石的背景和变法的主要措施、目的。运用：指导学生分析王安石变法的措施和目的，培养学生阅读、归纳知识、分析复杂历史问题的能力。教育的重大难点重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施和目的。难点：宋神宗如何调整王安石原因与王安石变法各项措施解决的问题封建国家与地主与农民的关系。教育的过程引入新课程(多媒体呈现) :京口瓜洲一水间，钟山只隔几山。春风和绿江南岸，月亮什么时候跟随我。师：这是泊船瓜洲诗句，同学们知道这首诗的作者是谁吗生一：王安石。老师：是的。 除了文学贡献外，他还有什么伟大的成就？学生2 :他指导了变法运动。老师：是的。 北宋中期，王安石在宋神宗的支持下开展了轰轰烈烈的变法运动。教授新课程王安石变法的主要内容一、起用王安石1 .王安石介绍：多媒体展示照片：拗messire，王安石，北宋杰出政治家、思想家、文学家。2 .宋神宗起用王安石多媒体演示图片：宋神宗1:探索宋神宗为何使用王安石的起用标志是什么？王安石设想到什么样的变法会感动宋神宗？(1) .原因：庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，改革的声音又高涨了庆历新政失败后，宋朝严重的阶级矛盾和民族矛盾未得到缓解，贫困局面仍在发展，统治集团面临危机，寻求改革的呼声暂时沉默后，立即又高涨，富有创新精神的王安石向宋仁仁提出万言万语，提出了改变法律的主张，但被采纳宋仁伦没有感冒王安石的言事书。 宋神宗用王安石打动转法力量的是什么？王安石变法构想： 言事书变法主张与构想展出多媒体展：王安石本言事书请学生阅读教材，分析王安石的变法思路王安石书言事书 (一)朝廷面对内忧外患，财力贫乏，风气不好，法律不符合前三代政治，说明变法是案件的要求(二)庆年期间范仲淹主持的改革失败是人才不足，真正符合皇帝信任几乎没有(三)当务之急培养有用的人才而且还需要教育道路、养廉法律、规律制约、法律制裁、考察、奖惩的方法(四)今天普遍学不到，需要按照国家的要求培养文武兼能、德才兼备的专业人才(五)善于管理财政的人，从未把支出不足作为问题。 主要通过其变化，管理财政需要正确的方法(6)当前朝政的严重问题是，要改变从中枢到地方都充斥强奸相关人员、狼狈强奸、官员受到保护、智者被法律束缚、无才者获得自由的状况，重要的是获得优秀人才学生回答后，教师作了总结1 )宋神宗希望改变贫困积累薄弱的局面，缓和矛盾，巩固统治2 )王安石提出变法主张。 构想和决心多媒体演示文稿：“天缺恐怖，人言缺体贴，祖先之法不守。 王安石改革的决心3 )宋神宗赞扬他的构想，希望改变法律1068年，宋神宗即位。 宋神宗希望改变贫困积累的状况，消除弊病，克服统治危机，起用王安石。 王安石向他讲了变法的构想。 宋神宗赞扬他的主张，坚定了变法的决心。 1069年，采用王安石为参知政事，主持变法。(2) .标识： 1069年，宋神宗采纳王安石为参知政事，主持变法。二、改变法律的主要措施探索2 :王安石变法主要在什么方面进行？其变法的核心内容是什么学生回答后，教师作了总结变法主要围绕富国的法、强兵的法、取士的法三个方面进行，核心内容是富国的强兵。小组调查：分三组分别探讨富国法、强兵法、取士法的目的、主要内容和作用(一)富国法以资产管理为主，调整封建国家与官僚大地主的关系，民不加赋就国家充足多媒体演示空白表格：请第一组同学完成学生填写后，教师补充概括其目的，强调其目的：改变贫困局面，调整封建国家、地主与农民的关系，发展生产。分析免役法时，多媒体展示资料【共同研究】1 :材料1 :王安石对宋神宗说：“现在不举事者，都财产不足。 已故的大臣现在在理财方面比较着急。 没有时间管理钱先干活，事情就不经济了。 陈固味论天下事似乎放弃了象棋，下子是否胜利。 此外，理论上赶农事，农去其苦，抑制合并，赶兴趣农。 这位大臣正在考虑投票的方法。” 言事书卷220材料2:(宋神宗)与王安石论助功，安石阀数甚有力。 上曰：“无轻民事，惟难。 安石说。 “陛下确实是这么说的，但必须审查民事。 “不要修水土诚。 安石说。 “去服役危害农民，也危害民事。 为什么特意修水土是民事呢” 续资治通鉴长编卷224阅读以上资料，结合学到的知识回答：王安石认为，资产管理各项措施中，哪些是重要的？ 为什么？学生回答后，教师作了总结王安石认为免役法是最重要的。 他认为北宋国家贫困的原因是生产过少，政府给农民加重劳动，损害农业。 并且，实行免役法，官员的各种下级，民家不再自己服务，官员服务了。 缴纳免役金的话，本来没有兵役的官僚和地主也必须付钱。 这有利于增加官方收入，减轻农民劳动负担，发展生产。想一想：上述措施中，哪一项会引起激烈争论？师生互动：青苗法，招募法，角田均税法【共同研究】2 :“民不