什么是教育学.ppt

第一章，教育学是指1 .常识性观点：教育学是培养教师如何教学的学科2 .教材定义：教育学是研究教育问题、发现教育规律的社会科学3 .学者的见解：教育学没有明确的学科界限，它是研究领域。 讨论、教育能改变人的命运吗？ 问题，教育改变了谁的命运？ 个人经验，为什么会发生大规模的学业失败？ 20087、保罗威利斯、保罗威利斯说：“我们学校没有去牛津、剑桥大学的传统，直到今天(如果去牛津、剑桥大学)都要走非常特殊的路。 1963年夏天，我写信给牛津和剑桥的所有大学。 因为包括女学院在内，我不知道哪个是哪个。”威利斯的回忆。 进入剑桥后，他立刻意识到阶级的不同。 “领导们认为我是来自黑郡的工人阶级野子，有一个错误可能是为失业者提供训练的项目，有些机会可能会来到这里瞎眼。 有人嘲笑我的口音”(保罗威利斯)，文化的阶级形式和制度形式，民族志的记述，什么是民族志，文化的解释，抵抗权威，放弃教条，艾迪：老师们认为自己是老师所以优秀。 但是，他们其实什么也没有。 他们不是普通人吗比尔：老师们认为他们是一切。 他们知道更多，比我们高一等，但他们只是觉得比别人好，其实不一样。 斯宾塞：我们希望呼唤他们的名字他们认为是神。 彼得：那样就好了。 PW :你说他们比你们高。 你们承认他们比你们知道的多吗？ 乔伊：是的。 但是，他们只是有点聪明，并不是压着我们哦。 比尔：他们对待我们，就像他们想要我们一样。 20087、抵抗权威、放弃教条、乔伊()现在我们必须服从他们一切奇怪的思想。 他们想让我们做点什么，我们必须做。 因为我们是在他们之下。 我们这里有女老师。 我们戴着戒指，有一两个带手镯的。 好像是他戴的，她无缘无故地说“请全部摘下来”。 PW是真的吗？ 乔伊就是这样。 “这个拿不下来。 她说，“把你的也拿走。 ”我说，“那么，先把我的手指切断。”PW她为什么摘下戒指呢，乔伊是肖。 老师们喜欢这个。 我突然想让你系领带。 你必须接受他们的一切要求。 如果他们想让你工作，认为这不对的话，反对的话会被带去西蒙斯校长，被打，晚上工作。 20087、反抗权威，抛弃教条，在教室里，他们变得好多了，把椅子要起来。 被问到最简单的问题时，只要呼吸就会发出“咳嗽”的声音，在椅子上躺着的姿势不断发生。 自习时间，有些人把头靠在桌子上，把他们的蔑视背对着想要公开睡觉的桌子凝视着窗外和墙壁。 教室里挤满了没有目的的顽固的人，口头禅和借口，难以抓住弱点。 如果有人坐在暖气里，那是因为他的裤子被雨淋湿了。有人经过教室是因为他拿纸做作业。如果有人离开教室，他就会“像往常一样”扔垃圾。 半开的桌子里，图画书、报纸和色情作品混在教科书里。 在教室里，鬼祟祟的秘密传达到了朦胧的眼睛和夸张的嘴巴之间，声音像拍打沙滩的波浪一样地延续着。 抵抗权威，放弃教条，“宅”和“软耳”成为“男人们”的第二攻击对象。 “宅”这个词本身就意味着好学生在“男人们”眼中是否定的、无稽之谈。他们好像总是在听，没有行动：他们死了，服从权威，没有个性。 耳朵是人体最没有表现力的器官：只接受别人的表现，苍白无力，容易屈服于淫秽的语言。 这就是“男人们”对于遵循学校教育正规理念的学生们的印象。 非正式群体，一次群体讨论威尔()我们每天在学校见面吧()乔伊，我们已经形成了对话，工作方式，我们学会了挖空。 例如逃课的方法等，我们知道无论在哪里抽烟都不会惹麻烦。 而且，我知道你今天必须去学校。 如果感觉不舒服的话，你的兄弟们很快就会兴奋起来，因为在这里上学，10分钟之内不能开什么玩笑，也不能找乐子。 PW现在你的兄弟在学校真的很重要吗？ 乔伊们真的是最棒的。 睡觉、欺诈、逃学的“男人们”能够自由出入学校的能力令人吃惊。 实际上，他们把学校提供的日程改成了自己的日程。 相比之下，逃课并不是很重要，而是相当粗糙的自主表现，自主性有各种各样的表现，在各种各样的活动中表现出来，比如擅自离开课堂，在教室里什么也不做，弄错教室，在走廊上闲逛寻求刺激，偷偷睡觉等等。 体现这些核心技术，是要离开保持个人机动性的自由课程。 寻找乐趣，团体内的交流和对话多以“嘲笑”的形式出现。 他们之间总是互相粗暴，向别人踢脚，挥拳，用空手道战斗，扭胳膊，挤了很长时间，直到那个人快要流泪才停止。 什么都可以嘲笑，最常见的是充满性暗示的嘲笑：个性化越强烈越适当。 幽默的本质是不断发现对方的弱点。 提高这种攻击力需要一定的技术和文化诀窍抵抗这种攻击，要求更高。 无聊刺激，夜晚有比白天更广阔的活动空间，有机会追求更多的自由和刺激，“男人们”当然喜欢夜晚。 在某种意义上，学校被各种各样的机会夹在中间，在街头寻求刺激，和伙伴一起去舞厅，试着填补女孩之间的空隙。 在“男人们”保存的日记中，提到学校的是“去学校”这个词，这些日记的意图是让学生记录“一天中发生的主要事件”，他们记录的细节大部分是放学后的事情，包括非常重要的“回家，换行，出去玩”。 无聊与刺激，这些“男人们”晚上出去，去青年俱乐部而不是商业舞厅玩，去酒吧等一会儿消耗，买时髦的衣服，买烟，带女孩去玩，这些都被视为“生活的真正意义”，同时给“男人们”带来巨大的经济他们放学后生活中最大的压力可能是缺钱。 无聊与刺激，他们利用所有可能的资源：亲戚朋友，普遍交往，他们寻找社区所有能干的工作：做小买卖，给商店打工，送牛奶，清洁清洁，锁上钥匙，卖冰淇淋，在超市堆货。 有时他们同时兼任几个工作。 难怪一周工作十个多小时。 从四年级开始，我就觉得扣子在床单批发店的工作比作业要重要得多。 他乐意去学校休几天到几周的假，去打工。 他为自己挣来的钱而自豪。 他向父母支付了“情况不好的一周”煤气账单。 夏天里，乔伊和他哥哥成了油漆店。 他认为这是“真正的”工作，学校是强制性的假期。 在“现实世界”中“吃自己的力量”，处理大量现金，与成人平等交流的能力，无疑大大增强了“男人们”的自信，他们至少在这一点上比学校更加“理解”。男性的气概，“男人们”在性方面比“宅”更喜欢表现优越感。 “走出你的壳”“抛弃你的羞怯”，是成为“男人们”的一员，这也是“小姑娘”成功之道。 这反映了老师与“宅”关系的歪曲。 “男人们”认为自己和老师一样，在优势中占有相似的位置，但是是不同的反社会性的方法。 文化再生、文化再生、男性沙文主义、反学校文化推荐的男性气概和强硬风格反映了职场文化的中心主题男性沙文主义。 在坚硬、油腻的机器上贴着爆乳封面的女性是赤裸裸的性别歧视的一个例子，职场中充满了象征性的男子气概。 开玩笑、职场独特的语言形式和高度发达、威胁性的玩笑也与反学校文化极为相似。 职场上的对话大多不认真，也与工作无关。 他们说笑话、“嘲笑”、“笑话”或“寻求刺激”。 流利地使用这个词需要真正的技巧。 必须识别什么时候被“涮锅”，给予适当的反应，以免上当受骗。 发展成熟的身体幽默，与身体幽默、这种具体而具有代表性的口头幽默相结合：基本上是恶作剧。 这些笑话有力、尖锐、有时残酷，而且恶作剧总是围绕职场文化的基本信条，如中断生产，剥夺老板的权威和地位。 下一位在汽车发动机工厂工作。 是的，他已经在那里工作了15年了，他们总是说“去泡茶”。 他上厕所，把茶放在茶壶里，沏茶。 这是你所知道的。 “如果你给他倒茶，让他撒尿，倒茶”()，他就站起来，往茶壶里撒尿，把茶袋放进去，然后再倒热水()Y，打领带，第二天就不舒服了。 之后，他对他们说，他所做的一切，都说“没有必要沏茶”。 他说：“我知道我已经不需要了。 ”讥诮理论，“男人们”拒绝上学，总觉得自己知道的很多，这种感情也能在职场找到的工人阶级文化认为实践比理论更重要。 一个工人从火柴盒后面抄了一句话，写了一大块标语放在现场。 “与图书馆全体学位证书相匹敌的是一盎司敏锐的直觉”，职场里充满了关于纯粹理论知识无知的虚构故事。 实践能力才是第一，其他知识的基础。 文化再生，家庭，当然，父母和家庭也是极其重要和有影响力的劳动阶级文化的支柱。 在家里谈论的是关于职场文化，在职场发生的事情和那里的主导态度，特别是对权威的态度。 家庭使用的语言重新产生了劳动文化的语言。 家庭也有典型的劳动分工和男性至上的形式。 男人为了养家糊口，负责一些房子前面房子后面的实际工作。妻子挣“多馀”的零钱，照顾全家的需求。 在家庭中，反学校文化和工人阶级文化的另一个共同点是，父亲偶尔会对儿子“目光”教导儿子应该打架做什么(“打败他后再提问”)，如何考虑偷窃(“儿子，小金便利”)。 斯宾塞，一次个人采访斯宾塞父亲不想让我碰到老师，但他不想让我变成讨厌的家伙，想坐在那里做作业，你知道我的老人叫过我“宅”，第二年，我踢足球，准时上学。 这让我很郁闷，我很吃惊(我想成为他那样的人，你知道，他无法忍受胡说八道，如果有人对他说胡说八道，他会死的。我也是。 我觉得像他一样矮胖。 我这么认为。 我想变得像他一样，他是个很棒的老人。 乔伊，个人访谈乔伊我问妈妈。 “你不担心我今后会怎么样吗？ 你不担心这些事吗？ 你想成为什么样的人？ 我的老头子也没这么说。 但是她很容易回到我身边。 “即使我说，又有什么区别呢？ ”她说“你还是会成为你想成为的人”，所以我对自己说“啊，好啊”，劳动力的主观准备，作为阶级文化的一部分，“男人们”的文化提供了“非正式”的标准，通常判断哪个工作环境和个人最合适。 在匹配的工作中，他喜欢欲望、性意识和豪饮，必须尽量诚实地陈述偷懒的想法。 在这样的工作中，人们必须相互信赖，“攀登”上司不会诉诸“他人”或“偷窃”，其实是“宅”最少的地方。 工作环境，未来的工作环境要宣传男性的气概。 人们在这里不是“女神”，而是“自己处理”，轻视“首要工作”，崇敬真正的“干事”的人。 在这种环境下，可以发表个人意见，不必顺从。 第一个直觉的标准是，这项工作必须马上提高工资，为了维持他们已经养成的吸烟、喝酒的习惯，要“欺诈”和“追加津贴”，促进其“占有优势”、“理解现实是什么”的优越感。 基本上，工作应该是同事“不错”，能够相互分享文化身份的地方。 乔伊，乔伊()我们现在想在年轻的时候快乐地生活，想带着钱去玩，现在想去浸泡女孩子，现在有了车，想想，这些都实现了5年，10年，15年，但是别人，像书呆子一样的人，他们我认为这不一样。 我们想的是眼前，现在就找乐子，他们想着未来，将来对他们来说是最好的时间()他们是守规矩的人。 他们是公务员的类型。 看到派克、乔伊、派克()那些孩子在办公室工作，我很生气。 老实说，我不知道他们怎么能胜任这项工作。 我有自由，我有我可以赚钱，很难解释乔伊我不能当老师()除非我教足球队，否则我不能踢足球。 看，我精力充沛，我不断地走，不断地用力不断地消耗我的意志力妈妈的我不断地走，精力充沛，不断地做办公室的工作。 但是，十年、十五年左右过去了，胖胖的时候，可能在办公室工作。 上岗、“男人们”从事的工作包括轮胎装配、地毯铺设、家具厂机械操作实习工、管道工、砖工助手、汽车座椅公司装饰工、铬金属板材厂棒材装饰工和油漆装饰工。 在1975年的复活节和夏天，他们很容易找到了工作。 从短期到中期，“男人们”在反学校文化方面经验丰富，使他们顺利出人头地，培养出来的欲望也能从体力工作中得到满足。 收入猛增，他们每天晚上出去玩，买新衣服，随时可以买酒喝。 年长的人能和强硬的人一起在艰苦的环境中工作，在别人落后的时候活着接受，给他们带来了兴奋。 关于体力劳动、体力工作和半技术工作，权力者倾向于招募“男人”而不是“宅男”。 在“男人们”的“粗暴”背后，他们现实地评价了自己的位置，以他们与人一起，一天生产的能力，他们获得过工作和未来。最终“男人们”从“为自己辩解”“保护自己的利益”中喜欢上了。 对于“男人们”的成员来说，职场文化不仅比他们想象的要熟悉，新上司也欢迎和承认他们，他们能够尽情表达自己的个性。 以前学校禁止这些个最初的肯定。 从学校到工作的转变成了逃离学校。 威尔，工作中的个人采访威尔是这么说的吧。 如果我以前没去过喝酒的话，就不会是“男人们”的一员，也不会练习幽默感，或者在建筑工地工作的话，你不习惯的()在建筑工地工作需要幽默感。 必须开个玩笑，你应该知道()幽默感天生就有，但要培养，听起来很有趣，但是用得太多了。 比尔，工作中的个人采访比尔