八年级物理第八章第二节液体内部的压强同步测试题

八年级物理第八章第二节液体内部的压强同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两个底面积不同的（SASB）薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示若在两容器中同吋倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）A倒入的液体体积V甲可能等于V乙B倒入的液体高度h甲一定小于h乙C抽出的液体体积V甲一定小于V乙D抽出的液体质量m甲可能小于m乙2 . 在下图中，若在容器左右两管分别注入清水和食用油，液面相平，当将阀门AB打开时A左管中的水面下降B左管中的水面上升C水面高度不变D无法判断液面变化情况3 . 下列表述不正确的是（ ）A钢笔吸墨水时利用了大气压强B三峡船闸利用了连通器的原理C飞机升空是利用了流速越快，流体压强越小的原理D三峡大坝的下部比上部建造得宽，是因为液体压强随深度增加而减小4 . 每到重大节日，天安门广场都要举行隆重的升旗仪式如图所示是国庆时在天安门现场拍摄的国旗班升旗时的照片，每位战士站立不动时对地面的压力和压强最接近于（ ） A50 N 10 3 PaB50 N 10 4 PaC500 N 10 4 PaD500 N 10 6 Pa5 . 有一个装满水的柱形容器，已知容器中水的重力为10牛，现在容器中放入一个重为4牛的物体，溢出水的重力为1牛。则此时水对容器底的压力为A9牛B13牛C10牛D3牛6 . 下列做法中，符合安全用电常识的是（ ）A用湿手拔用电器的插头B在高压电线附近放风筝C使用试电笔时手接触金属笔尖D电器起火时先切断电源7 . 一未装满橙汁的密闭杯子，如图所示，先倒立放在桌面上如图，然后反过来正立在桌面上如图，则橙汁对容器底部的压强以及杯子对桌面的压强的变化情况是A增大，增大B减小，减小C增大，减小D减小，增大8 . 如图所示，三个底面积相同但形状不同的容器，装有同样深的水。三个容器中对各容器底的压力的大小分别是F1、F2、F3，则它们之间的大小关系是AF1F2F2F3D无法确定9 . 用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示此现象可说明（ ） A液体压强跟液体密度有关B液体压强跟液体深度有关C液体内部向各个方向都有压强D在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等10 . 2018年 4 月 20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”成功下潜潜水器水下匀速下潜过程中A受到的重力小于浮力B上下表面的压力差变大C浮力越来越大，压强越来越大D受到的浮力不变，压强变大11 . 下列数据中最符合实际的是A一颗草莓重10NB水下10m处的液体压强约为104PaC一个中学生重500ND课桌的高度大约为80mm12 . 如图所示,一形状不规则容器中装有一些水,水在 A、B、C三点产生的压强分别为PA、PB、PC，下列关系式正确中的是：（ ）APAPBPCBPAPBPCCPAPBPCDPAPBPC二、填空题13 . 据新华社报道，“蛟龙”号载人潜水器近日成功完成在雅浦海沟的最后一次科学应用下潜，最大下潜深度达6 580 m.潜水器在下潜的过程中，受到的压强_(填“变小”“变大”或“不变”)，当下潜至最深处时所受到的海水压强是_Pa.(海水的密度约为1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)14 . 如图所示，薄壁圆柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上。容器甲底面积为510-2m2，盛有质量为5 kg的水，则甲容器底面积所受水的压强为_Pa。若地面所受甲乙两物体的压强相等，则正方体乙的密度是_ kg /m3（g取10N/kg）15 . 如图所示，用手将一普通木块浸没在水中，已知木块上A点距水面0.2米，则A点受到水的压强为_帕。松手后，木块在露出水面前的过程中受到浮力的大小_（选填“变小”、“不变”或“变大”）；木块在露出水面后静止时重力与浮力的合力为_牛。16 . 如图甲普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_的原理；乙图中用吸管能将杯中饮料吸入口中，是利用了_的作用丙图中该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面钻头做成啄木鸟嘴状是为了_17 . 如图所示，将质量为0.4kg的木块放入盛水的烧杯后，则该烧杯底部受到水的压强_(选填：“变大”、“变小”、“不变”)。静止时木块所受浮力的大小为_N，浮力的方向是_，木块排开水的体积为_m 3 ；（g=10N/kg） 三、实验题18 . （1）小华利用图甲所示的U形管、烧杯等器材及实验步骤，探究液体压强与哪些因素有关.实验过程中，通过观察_确定被测位置的液体压强的大小.比较B、C、D三次实验，可得出的结论是：在同种液体中，压强随深度的增加而_，同一深度，液体向各个方向的压强_.比较实验步骤C与_，可知液体的压强与液体的密度有关.（2）小红利用图乙所示的实验装置探究液体压强跟深度和密度是否有关，请补充以下实验步骤：往容器左右两边注入不等高的水，观察橡皮膜是