合肥市2019版七年级上学期期末考试调研预测题历史试题C卷

合肥市2019版七年级上学期期末考试调研预测题历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 中央电视台百家讲坛播出的“王立群读史记”节目，吸引了众多观众，史记的作者是（ ）A孔子B屈原C司马迁D司马光2 . 一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中应依次填写：（ ）A东汉、唐太宗、光武中兴B西汉、唐高宗、康乾盛世C东汉、唐玄宗、王莽政权D西汉、唐玄宗、光武中兴3 . 建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立小侯国的是A董仲舒B主父偃C张汤D李斯4 . 我国古代历史上，许多统治者在位期间出现了社会安定、经济繁荣的局面。下列局面出现在东汉时期的是A文景之治B开元盛世C汉武帝大一统D光武中兴5 . 汉武帝刘彻十六岁登基，登基以后为巩固皇权，他采取的措施有（ ）采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，大力推行儒学教育把铸币权收归中央，改善国家财政状况派大将卫青、霍去病大规模出击匈奴并打败匈奴ABCD6 . 张鑫在百度搜索引擎中输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，出现的网页中涉及的人物最有可能是（ ）A商鞅 秦孝公B陈胜 吴广C项羽 刘邦D李斯 秦二世7 . 把曹魏、北魏、西晋、前秦等几个政权归属同一类的标准是A都由少数民族建立B都曾统一过北方C都定都洛阳D都实行过改革并取得成功8 . 下列政权与建立者搭配正确的是A西周夏桀B东汉刘邦C东晋司马睿D前秦嬴政9 . 运用表格归纳整理历史事件是历史学习常用的学习方法。阅读下表中的相关史实，空缺处应该填写的是A官渡之战 全国趋向统一B巨鹿之战 奠定三国鼎立局面的基础C巨鹿之战 全国趋向统一D官渡之战 奠定三国鼎立局面的基础10 . 理清历史发展的脉络是学习历史必须掌握的一种能力，请运用这种能力给下列事件排列先后顺序三国鼎立 八王之乱 秦灭六国 百家争鸣ABCD11 . 他是东晋最著名的画家，擅长人物画，人物传神，富有个性。下列属于他的代表作的是A兰亭集序B女史箴图C水经注D清明上河图12 . 中国古代以长度、 容量、重量为主要内容的计量技术，有着悠久的历史。下面是秦朝统一度、量、衡的图片，其根本目的是A消除六国遗迹B完善经济体制C加强中央集权D方便商品流通13 . 汉朝先后开辟了多条海上交通线。其中，从山东沿海出发穿过黄海到达的国家是（ ）A朝鲜、日本B天竺、日本C安息、朝鲜D天竺、安息14 . 结束了三国鼎立的局面，短暂统一全国的朝代是（ ）A秦B西汉C西晋D前秦15 . 如果想了解项羽兵败自杀、刘邦取得胜利的情景，我们应该去查找的战役是A阪泉之战B牧野之战C巨鹿之战D垓下之战16 . 汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中增加中央财政收入的措施是（ ）A罢黜百家，“独尊儒术”B统一货币、度量衡C国家统一铸币，盐铁官营D颁布推恩令，削弱封国势力17 . 小明出身农民家庭，长大后成为一位农业专家一直是他的愿望，下列人物中能给他最大帮助的是（ ）A张仲景B祖冲之C贾思勰D华佗18 . 下列事件标志着三国鼎立局面结束的是A西晋建立B魏灭蜀C西晋灭吴D西晋灭亡19 . 被后人称为“医圣”，从我们南阳走出的名医学家写的中医学名著是（ ）A九章算术B齐民要术C伤寒杂病论D黄帝内经20 . 蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，理由是他A主持修筑都江堰B改进造纸术C创制“麻沸散”麻醉药剂D写出历史巨著史记二、综合题21 . 经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。材料一 “冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。” 司马迁史记仲尼弟子传材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。” 战国策秦策材料三 “时海内大乱中国士民避乱者多南渡江。”司马光资治通鉴卷八十七晋纪九（1）材料一人名中蕴含了丰富的时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？ （2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？ （4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。摘编自杰里本特利等著新全球史（1）依据材料一，指出西汉陆上丝绸之路中国的起点城市并概括丝绸之路的作用。材料二（2）材料二中图片的人物是中外交流重要历史事件的代表人物，简述图片反映的历史事件。23 . 阅读材料，回答问题。“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。请回答：（1）诗中的“秦皇汉武”分别指谁？（2）为巩固其统治，他们各自在思想上采取了什么巩固措施？除此之外他们各自还采取了哪些巩固措施？（至少各举一例）（3）“秦皇汉武”在政治，经济，文化，军事等方面所采取的一系列统治措施产生了怎样的影响？24 . 材料一、秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的徭役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重的破坏。材料二、秦朝的刑法残酷，单是死刑就有车死等十多种，而且一人有罪，家族和邻居都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑的处治。材料三、壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎。阅读后回答问题：（1）材料一、材料二反映了什么社会现象？（2）材料三这句话是谁说的。他讲这句话是为什么？此人，后来有什么壮举？（3）材料一、二与材料三之间有没有联系。为什么？25 . 阅读材料，回答问题材料一材料二孙权注重发展生产、富国强兵。大约在建安七年（202年），即开始推行屯田孙权也注意兴修水利、开凿运河，并于231年正月下诏，要求放宽催收农夫所欠租税，并不要再征租赋。摘编自中国历史七年级上册（教师教学用书材料三齐民要术是我国古代人民生产实践经验的结晶，是农业科学知识的巨著它包括从选种、栽培、土壤肥料到农副产品加工利用等丰富的生产技术知识，贾思勰总结写齐民要术的体会时曾说：“今采捃（收集）经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，“皆余目所亲见事，非信传疑”，他的实践