山西省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题

山西省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象的描述或实验操作正确的是A点燃H2前，检验其纯度B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C铁丝能在空气中燃烧，生成黑色固体D二氧化碳通入紫色石蕊试液中，变蓝色2 . 老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，为了完成实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是（ ）AABBCCDD3 . “青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我县已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（ ）A使用无磷洗衣粉预防水体富营养化B淘汰黄标车减少汽车尾气污染C深埋废旧电池减少重金属污染D使用低毒、低残留农药减轻环境污染运用图示法可以帮助我们巧学化学4 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD5 . 用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，实验作错误的是（ ）A检查装置气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品集中加热C水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体D实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯6 . 下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的解答A火焰为什么向上？热气流上升，形成对流B探究火焰不同部位温度的高低？将火柴梗横插入火焰中2S后取出，观察火柴梗变色情况C火焰上方的黑烟是怎么产生的？蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体AABBCCDD7 . 6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中。这主要说明（ ）A分子在不断的运动B分子之间有间隔C分子的运动速率相同D分子质量很小8 . 下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是A该反应属于复分解反应B甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3C反应前后分子种类和数目不变D参加反应甲、乙物质的分子个数比为4： 59 . 下列关于物理变化和化学变化的说法正确的是（ ）A物理变化过程中一定发生化学变化B化学变化过程中不一定发生物理变化C化学变化过程中一定发生物理变化D物理变化和化学变化一定同时发生10 . 如图是镨元素在元素周期表中的部分信息。下列说法中正确的是A镨元素的核电荷数为59B镨的相对原子质量为140.9gC镨原子的核内中子数为59D镨元素是非金属元素11 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是A该反应是分解反应BY可能是催化剂CW可能是单质D反应后Z物质的质量为86.4g12 . 下列说法正确的是（ ）A爆炸不一定是化学反应B只要温度达到着火点，物质就会燃烧C任何物质燃烧都可以用水扑灭D着火点就是物质开始燃烧的地方13 . 2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“”，其部分信息如图所示。则下列关于的说法正确的是（ ）A元素符号为OgB相对原子质量为118C原子的核电荷数为179D原子的核外电子数为29714 . 下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是AAlBC60CHDFe2O315 . 下列关于微观粒子的说法中，错误的是（ ）A花香四溢，是因为分子在不断地运动B原子也是保持物质化学性质的一种粒子C在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分D只要分子不改变,物质就不会变化16 . 善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下说法错误的是（ ）A性质决定用途：氧气可燃气焊切割金属B生活经验：区别硬水和软水用肥皂水检验C生活质量：汽车、冰箱中有异味用活性炭吸附D安全常识：炒菜时油锅着火用锅盖盖灭17 . 下列有关化学的说法错误的是（ ）A利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质B人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了漫长的历史C原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D道尔顿发现了元素周期表和元素周期律18 . 分类法是学习化学常用的一种方法下列选项不符合如图关系（a、b并列关系，分别包含c、d）的是选项abcdA化学变化物理变化铁锅生锈蔗糖溶解B单质化合物C60纯净的空气C无机化合物有机化合物CuSO45H2O葡萄糖D纯净物混合物冰水混合物食盐溶液AABBCCDD二、填空题19 . 写出下列物质的化学式：水_氧气_五氧化二磷 _二氧化碳_四氧化三铁 _氨气_20 . （1）用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是；用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是。（2）如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是先熄灭。基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取姿势迅速逃离火灾区域。21 . 下列反应属于化合反应的是（_）A石蜡 + 氧气水+二氧化碳B氧化汞汞+ 氧气C铝 + 氧气氧化铝D_22 . 如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_（填字母序号）。A 8 B 10 C 11 D 12（2）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为_。23 . 用化学用语表示：（1）氢气_；（2）2个氮分子_；（3）2个氧原子_；（4）2个钠离子_；（5）地壳中含量最多的金属元素是_24 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。（2）步骤集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积约为。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_（填“能”或“不能”）原因_。（5）实验结束后，同学们发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因、。（6）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是；实验现象是；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因是；能否用细沙代替水？（填“能”或“不能”）三、实验题25 . 根据下图回答问题（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_，可选用的收集装置为_（填选项，下同） （3）用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为_,可选用的发生装置为_。氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是_（4）下列实验操作错误的是_（填选项）。26 . （1）通过化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A、分离空气B、加热高锰酸钾C、分解过氧化氢D、_（写出另一种制取氧气的方法）；（2）若用图丁装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：_，_；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；（4）用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集；（5）如果用丙来收集氧气，气体应该从_端（填字母，下同）进入；如果丙装满水，用排水法收集氧气，气体应该从_端进入。（6）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的化学符号表达式：_。四、推断题27 . A、B、D是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素，其中A和B是组成元素相同的液体，它们之间的部分转化关系如图所示。（表示一种物质可以生成另一种物质。）（1）写出A、D的化学式：A_、D_（2）写出由D B反应的符号表达式_，AB反应属于_反应。（填基本反应类型）（3）CO2转变为D的过程被称为_作用五、科学探究题28 . 小王进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题：（1）MnO2（一种黑色难溶于水的粉末）作催化剂：向5mL5的H2O2溶液中加入少量MnO2，产生大量气泡。该反应的文字表达式为_，证明产生的气体是O2的方法是_。（2）FeC13溶液（一种黄色液体）作催化剂：向5mL5的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeC13溶液，立即产生大量气泡。（已知） FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl（问题）哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？（假设）假设一：可能是H2O假设二：可能是Fe3+假设三：可能是Cl（分析）小李认为假设一不可能成立，其理由是_；（实验）步骤操作现象1其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液（含有H2O、Na+、Cl）无明显变化2其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液（含有H2O、Na+、SO42）无明显变化3其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液（含有H2O、Fe3+、SO42）产生大量气泡（结论）假设_成立，而假设一和另一种假设不成立。（3）实验反思对于步骤3而言，步骤2