人教版2019年九年级10月月考历史试题D卷新版

人教版2019年九年级10月月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 历史学习新视野新知识中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“最为关键的一步”是指（ ）A新航路的开辟B文艺复兴C工业革命D十月革命2 . 12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（ ）A封君封臣制度正逐步形成B市民以赎买和武力的方式争取自治C城市获得了部分自治权D国家税收主要来源于市民3 . 古希腊雅典城邦的公民大会是其最高权力机关，决定内政、外交、和平与战争等重大事务。你认为参与公民大会的人应该是（ ）A所有公民B成年女性C成年男性公民D外邦人4 . 英国经济学家亚当斯密说：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线和开辟，是人类历史上最伟大最重要的两件事”，这两件事之所以“伟大”和“重要”是因为A证实了地球是球形的科学真理B为文艺复兴的兴起创造了经济条件C促进了欧洲资本主义的发展D推动了欧洲文化思想领域的繁荣5 . “是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。”“”应是A租地农场B文艺复兴C手工工场D殖民掠夺6 . 下图是罪恶的“三角贸易”示意图，图中序号反映“三角贸易”目的的是（ ）ABCD7 . 小明同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是：（ ）A莎士比亚与哈姆雷特B章西女王与“三角贸易”C克伦威尔与英国资产阶级革命D罗伯斯庇尔与法国大革命8 . 15、16世纪时，意大利的父母给孩子们命名，不是取圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人恺撒、荷马、梭伦、伯里克利等。这是因为（ ）A殖民扩张不断加剧B文艺复兴运动兴起C启蒙思想广泛传播D资产阶级革命爆发9 . 中学世界史教材某单元目录如图所示，该单元的学习主题是A封建时代的亚洲国家B封建时代的欧洲C走向近代的世界D资本主义制度的初步确立10 . 以下关于欧洲中古时代的叙述，正确的是（ ）大大小小的封建庄园遍布西欧 教会神学对文化绝对控制工商业城市重新兴起，市民阶层产生 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带ABCD11 . 斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特。所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是A中古西欧的城市B共和国时期的罗马C中古西欧的庄园D民主政治下的雅典12 . 下面是四名同学在历史主题研讨会上的发言，从他们的发言中判断其研讨的主题是（ ）罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退 非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印 二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源 巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回。A国家独立与统一B殖民主义的恶果C领土主权与疆域D地区冲突的加剧13 . 有人说新航路开辟是“以悲剧实现的喜剧”。以下不能印证此观点的是A文艺复兴B三角贸易C鸦片战争D英国对印度的殖民14 . 文艺复兴和新航路开辟的共同作用是A解放了人们的思想B促进了资本主义的产生C冲破了封建制度对人的束缚D打破了世界各地区的封闭和孤立状态15 . 1492年4月17日，哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判，双方签订协议，哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税，但是殖民地的主权还是属于王室的。谈判内容反映了哥伦布开辟新航路是为了（ ）A获得财富B传播基督教C掘取殖民地D和平交往16 . 马克思说：“希腊内部极盛时期是伯利克里时代。”在伯利克里时代的雅典，国家的最高决策机构是（ ）A公民大会B五百人会议C陪审法庭D议会17 . 雅典民主政治发展到鼎盛时期是在A梭伦改革时期B亚历山大统治时期C伯里克利时期D克里斯提尼时期二、综合题18 . 在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。14世纪，这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展，这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。结合所学知识，回答问题。（1）、上面图片所示作品是出自什么时期？（2）上面图片所示作品，其创作者分别是谁？（3）、这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神？19 . 在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个路径。围绕经济全球化主题，完成以下探究活动。材料一：东东同学学完世界近代史部分内容，依据唯物史观制作了如下思维导图。（1）请依据思维导图中的提示，帮助东东同学完善思维导图中的内容。: : 。材料二：（见下图）（2）怎样培养时空观念，小明依据上图设计了以下问题：新航路开辟中，最早到达非洲好望角的航海路线是（填字母）；发现美洲大陆航海家的航海路线是（填字母）材料三：蛮族进入西罗马帝国后,对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问,教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去,抄写基督教文献,无数古典著作因此而 失传,古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。摘自西方民主的起源及相关问题（3）怎样培养史料实证意识，小华请你依据材料三史料，说明摧毁古希腊、罗马文明的原因有哪些？后来的文艺复兴运动，与古希腊、罗马文化有何关系？ 材料四：敌人（拿破仑军队）像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地/和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。俄国诗人普希金皇村回忆 材料五：从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的馈赠。”俄国诗人普希金拿破仑（创作于拿破仑离世之后）（4）怎样进行科学的历史解释，小明提供了以上两段史料。你认为材料四中普希金从拿破仑军队行为的什么角度进行历史解释的？依据材料五，结合所学的知识，概括普希金揭示出“拿破仑（军队）最珍贵的价值”是什么？ （5）综上，结合所学知识你认为我们中学生应该具备怎样的历史学科核心素养三、论述题20 . 世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史，某同学使用主题式学习方法复习世界近代史，请根据所学知识，完成下列问题任务一（构建结构）（1）请在下列结构图中，填上合适的内容。任务二（梳理史实）（2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度，请完成下列知识结构图。（3）工业革命使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，但也使多种矛盾激化，引起社会动荡，18世纪中期以后，世界上有几种主要矛盾？任务三（史论结合）在时代发展的过程中，能够抓住潮流的国家，就能抢占发展的优势，成为那个时代的领头羊。结合所学知识，回顾英美两国崛起之路。（3）试从政治、经济两个角度分析英国在17到19世纪成为世界发展领头羊的原因。（4）美国这个国家虽然只有两百多年的历史，但却演绎了“从蚂蚁到大象”的大国崛起之路。请为18到