沈阳市2020年（春秋版）七年级历史上册第二单元质量评估试卷C卷

沈阳市2020年（春秋版）七年级历史上册第二单元质量评估试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 司母戊鼎与四羊方尊铸造于（ ）A夏朝B商朝C周朝D秦朝2 . 春秋时期的政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关？（ ）A分封制B禅让制C郡县制D九品中正制3 . 在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A禅让制B世袭制C郡县制D分封制4 . （广西玉林博白期中）为了能够让历史课变得丰富有趣，李老师让学生准备一节活动课。在活动课上，张明同学扮演孔子时应选择的台词是（ ）A仁者爱人，为政以德B兼爱、非攻C无为而治D知己知彼，百战不殆5 . 由治水英雄大禹建立的我国历史上第一个国家是A商朝B秦朝C汉朝D夏朝6 . 商鞅变法的内容中，对“重农抑商”思想形成奠定基础的是：A承认土地私有B统一度量衡C建立县制D奖励生产7 . 识读地图是学习历史的重要内容之一，如图所示形势图是A战国形势图B春秋争霸形势图C秦朝形势图D西周初年分封诸侯国分布图8 . 我国战国时期广泛使用的农具是（ ）A石制的B铁制的C铜制的D木制的9 . 据华阳国志蜀志记载，某水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。该水利工程的主持者是A禹B秦始皇C李冰D商鞅10 . A西周B秦C夏D春秋11 . A西周B秦C夏D春秋12 . A西周B秦C夏D春秋13 . A西周B秦C夏D战国14 . A西周B秦C夏D春秋15 . A西周B秦C夏D西汉16 . 文字史料是研究历史重要的载体，我国有文字可考的历史开始于A商朝B夏朝C西周D战国17 . “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是A周文王阪泉之战，灭商建周B商纣任用贤臣，建立商朝C周幽王专断横行，国人暴动D夏桀荒淫无度，暴政亡夏18 . “华夏”一词最早见于周朝尚书周书武成中记载：“华夏蛮貊，罔不率俾（顺从）。”唐朝孔颖达在春秋左传正义定公十年中说：“中国有礼仪之大，故称夏：有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在时被周边民族所认同。此时期，经过不断的斗争和融合发展，内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，出现大规模民族交融，各族同源共祖的观念得到发展。据此判断，中应填写A夏商B春秋战国C秦汉D唐朝19 . 周平王东迁后，直接管辖的地区仅在洛邑一带，诸侯国也不再定期向天子纳贡，这说明A周王室衰微B周平王改变了统治方式C分封制得到强化D社会整体上安定团结20 . 商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是（ ）A变法直接导致了秦国的统一B变法为秦国统一奠定了基础C变法与秦国完成统一无关D变法减缓了秦国统一的步伐二、列举题21 . 根据提示信息写出相关的内容。（1）我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字（2）迄今世界上出土的最重的青铜器（3）中国古代第一次思想文化发展的高峰（4）中国历史上第一次农民起义建立的政权三、简答题22 . 支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止，这说明了什么？四、综合题23 . 七年（1）班的同学，学习了第6课动荡的春秋时期后，对相关问题进行了探究学习，请你参与回答相关问题：（追根溯源探因果）材料一：“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。（1）结合材料一、二分析春秋争霸局面出现的原因是什么？材料三：太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”（2）根据材料三并结合所学分析春秋争霸的影响。）（后人评说析作用）材料四：在评价春秋争霸战争是，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。”（3）从“春秋无义战”中知道战争的性质是_。（4）从列宁对战争的评价的角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用：通过争霸，诸侯国屈指可数，加快了_的步伐；民族流动、迁徙，促进了民族的_。24 . 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一 时政学史】“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。(1)“轩辕”指的是谁？由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献，后人是怎样尊称他的？【方式二 歌谣学史】夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_。夏桀本是亡国君，_灭夏建商朝。_暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。天子统治有加强，分封制行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。(3)从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示? 【方式三 图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。(4)图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？到秦朝时期，为了解决这一制度所带来的弊端，在地方推行什么制度？ (5)图一中首先称霸的霸主以及图二中战国后期最强的诸侯国，他们成为强国的共同原因是什么？【领会与创新】（6）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。25 . 改革开放以来，我国南方地区经济强劲发展。追溯历史，南方经济也有相似的表现。材料一春耕夏耘，秋获冬藏春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得