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文档简介
人教部编版七年级语文上册第五单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。一朵栀子花丁立梅从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑,皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平,字写得东扭西歪。像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她,她自己也寡言少语。有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了,大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。那时,她正一个人伏在课桌上睡觉。她的位置,也被安排在教室的最后一排,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。某一日课堂上,我让学生们自习,而我则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,突然闻到一阵花香,浓稠的,甜蜜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,玉兰花都开了,一朵一朵硕大的花,栖在枝头,白鸽似的。我以为是玉兰花香,再低头闻闻,不对啊,分明是在我身边,一阵一阵的,固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了开去,发现一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正栖落在她的发际里。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她肢解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头怔怔地看我,看到我眼中的一汪笑意,她的脸色迅速潮红,不好意思地抿嘴一乐。那一刻,她笑得美极了。余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子啊。隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的,走进教室,往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,表示感谢。她脸一红,再笑,竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,人变得活泼多了,爱唱爱跳,同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高,让所有教她的老师,再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。是啊,有时,对于一个人来说,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,便足以美丽一生。1 . 联系上下文,说说如何理解文中加点词语的含义或作用。(1)中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拔,她便懂了。(2)我以为是玉兰花香,再低头闻闻,不对啊,分明是在我身边,一阵一阵的,固执地绕鼻不息。2 . 赏析文中画线的句子。(1)她太过平常了,甚至有些丑,皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。(2)教室门前,玉兰花都开了,一朵一朵硕大的花,栖在枝头,白鸽似的。3 . 阅读文章相关内容,在下面横线上补充相关情节。(1)闻到花香(2)_(3)赞叹花香(4)_4 . 试概括“一朵栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。阅读下文,完成下列小题。暗夜之光朱占强前面的路很窄,凹凸不平。他下意识减缓了车速。车灯像一把利剑,刺向前方的黑暗。车灯的光柱里,突然出现了一个骑单车的少年。他抬腕看了看表,时针已经指向午夜十二点。他想这个时候,早已过了学生晚自习的放学时间,一个孩子,在深夜僻静的道路上孤身独行,很可能有什么不轨的企图。职业的敏感使他警觉起来。车窗外伸手不见五指的黑。虽然什么都看不清,但他对这里了如指掌:道路两侧是城中村的废墟。黑暗中的某个地方,曾经有他的家。当初拆迁时,开发商承诺五年前交房,却至今还没有动工。那之前他和妻子都还是工人,后来相继下岗。再后来,妻子生了病,也是为生活所迫,他东挪西借筹措一笔钱,买下一辆二手车,干起了偷偷拉客的营生。按照官方的说法,叫非法营运。多年来他养成了一个固执的习惯,每天夜里收车之后,他都要避开大路,经过这条小路回租住的家。既是缅怀过去,也是憧憬未来。孩子在前面骑车走着,他在后面跟着,不快也不慢,始终保持着安全距离。他完全可以鸣笛提醒孩子注意避让,然后超车。他不打算那样做。一个看似简单的举动,可能会导致复杂的后果;如果他鸣笛,孩子受到惊吓摔倒了,他难辞其咎,后续一系列的麻烦也在等着他。甚至就在他超车的瞬间,孩子会故意去撞他的车,然后倒在地上实施讹诈。不是他把别人想得太坏,是这个冷漠、无情的社会让他绝望,是生活中亲历的一些事情,把他变得谨小慎微。比如那一次,他载客去乡下,经过一个岔道口时,为了避让一辆对向来车,却撞倒了路边的一个三轮车。三轮车主受了伤,问他报警还是私了。他给了伤者一大笔钱。他的职业的特殊性决定了他必须私下解决。直到后来,警察因为一个系列诈骗案找到他了解情况时,他才醒悟那起貌似普通的交通事故,他所以为的巧合,其实是一个骗局,是别人处心积虑设置的陷阱。孩子在前面走着,他在后面跟着,绷紧的神经提防着臆想中可能发生的危险。他偷偷地打开了手机的摄像功能。万一发生了什么意外,手机里存储的影音,将成为保护的呈堂证供。这条路不算太长,很快就接近了终点。终点是一条宽阔的大马路。他悬着的一颗心刚落地,前面的孩子却突然停下来。孩子在路中央支好单车,朝他走了过来。他再一次绷紧了松驰的神经。他也下了车,把手机摄像头瞄准孩子,按下“开始”键。孩子在距他三五米远的地方站定,弯下腰,深深地给他鞠了一躬。孩子说:叔叔,谢谢你给我照亮了道路一瞬间,就在一瞬间,他的大脑被格式化了。他不知道孩子是怎样离开的,不知道眼眶里什么时候蓄满了泪水。他抬头望天,强忍着不让眼泪流下来。他看到天上有几颗星星,眨呀眨的,虽然微弱,却温暖了整个夜空。(选自小小说大世界2018年第6期)5 . 结合全文内容,分析标题“暗夜之光”的作用。6 . 分析划线句子的表达效果。(1)车灯像一把利剑,刺向前方的黑暗。(2)孩子在距他三五米远的地方站定,弯下腰,深深地给他鞠了一躬。孩子说:叔叔,谢谢你给我照亮了道路7 . 这篇文章在写作手法上有哪些特点?请结合内容简要分析。8 . 请分析文章结尾有什么妙处。二、对比阅读阅读下面文言文语段,完成各题。(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄狼)(乙)临江之人,畋得麋鹿,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之。自是日抱就犬,习示之,使勿动;稍使与之戏。积久,犬皆如人意。此麋鹿稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜,且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死终不悟。(选自柳宗元临江之麋)(注)临江:地名,今江西省樟树市。糜鹿:糜鹿的幼崽。坦:恐吓。稍:渐渐。良:的确。俯仰:周旋,应付。9 . 下列句子中加点字意义相同的一项是A屠大窘,恐前后受其敌盖以诱敌B狼不敢前,耽耽相向其一犬坐于前C目似暝,意暇甚年与时驰,意与日去D乃悟前狼假寐糜至死不悟10 . 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。禽善之变诈几何哉?止增笑耳。11 . 下列对乙文内容的理解,不正确的一项是A本文叙述入情入理,如写糜鹿与犬熟悉的过程,暗示出群犬完全是因为屈服于主人的威严,才不敢对糜鹿轻举妄动。B“犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌”,写犬畏主人,一而与糜周旋,一而垂涎三尺,为下文麋鹿“狼藉道上”的结局埋下伏笔。C“外犬见而喜且怒”,生动形象地刻画出犬将要与糜鹿“戏”时的欣喜以及对主人的愤怒之情。D主人打猎抓到一只小麋鹿,就把它养起来,还让它与家中群犬朝夕共处,结果好心则办了坏事。12 . 两篇文章中,屠户和麋鹿有着不同的命运,你认为原因何在?请简要分析。三、句子默写13 . 名句默写。(1)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁)(2)此中有真意,_。(陶渊明饮酒)(3)我报路长嗟日暮,_。(李清照渔家傲)(4)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(5)_,路远莫致之。(庭中有奇树)(6)使至塞上中写边塞千古壮观景色的名句_,_。(7)雁门太守行中蕴作者运用典故,渴望为国杀敌、建功立业的诗句是:_,_。(8)富贵不能淫一文中孟子认为_,_,_。此之谓大丈夫。(9)记承天寺夜游中描写月光的句子是:_,_,_。四、名著阅读请根据你的名著积累,完成后面小题我受到的打击一个接一个。一次打击之后,刚刚站起来,另一个更厉害的打击又落在我头上。最可怕的是我无力反抗,左臂已不听使唤,这本就够沉重的了,可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动,現在连下床走到桌子旁边都困难,要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况,不得而知。14 . 以上内容选自“我”写给哥哥阿尔青的一封信,出自名著_,文段中的“我”指的是_。15 . 信中说“今后还会发生什么情况,不得而知”,请结合名著中“今后”发生的“情况”,谈谈“我”是一个怎样的人?五、综合性学习16 . 初一(1)班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动。班级计划邀请本班任课老师李老师参加活动,为此设计了一张邀请卡:(1)这张邀请卡中的四个画线词语,哪一个使用不恰当?请说明理由并改正。(2)小方同学搜集了一组关于友情的诗句,李老师说有一项不符合,你认为是哪一项( )A劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C落红不是无情物,化作春泥更护花。D莫愁前路无知己,天下谁人不识君。六、其他阅读下面语段,完成以下各题。(6分)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最nn最小的花苞里。每一朵盛开的花
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