体育计划总结之利用电教媒体整合体育教学_第1页
体育计划总结之利用电教媒体整合体育教学_第2页
体育计划总结之利用电教媒体整合体育教学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育计划总结之利用电教媒体，整合体育教学 摘要：随着课程改革的不断深化，教学方法更具现代化，电教媒体越来越多地被运用到体育教学中。本文通过实验，与传统体育教学方法进行对比，效果是显著的，得出利用电教媒体进行体育教学能调动学生学习的积极性，克服教师讲解示范的缺陷，促进学生更好地理解和掌握动作技术，有利于培养学生从事体育锻炼的兴趣和习惯，独立从事体育锻炼的能力，为学生从事终身体育打下良好基础。关键词：体育教学 电教媒体 整合一、前言：随着教学改革的不断发展，教育更具现代化，各种电教媒体被广泛地运用到教学中，传统的教学方法受到冲击，利用电教媒体进行体育教学已得到广大体育教师的重视，并做了一系列的探索研究。二、研究对象与方法：1、研究对象：水平四初二（4）班（对照班）和初二（3）班（实验班），每班20个女生，20个男生。2、研究时间：2005年下半年至2007年上半年。3、研究方法：主要采用观察评价法、问卷调查法、教学实验法、数据统计法、文献资料法等。三、研究结果与分析：1、创设教学情境，激发学习兴趣兴趣是最好的教师，亦是学生主动学习，积极思考，探索知识的内在动力。在体育教学中，若能恰当地利用投影、幻灯、录像等电教媒体，创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生身临其境，受到感染和启发，引导学生自主学习、自由交流与自我探索，从而更好地发展学生的主体性和个体性，使学生通过观察、分析、讨论、交流，更快更好地掌握动作技能。例如在铅球教学中，对照班按传统教学方法进行教学，而实验班的学生先让他们看一些国内外运动员铅球比赛的录像，接着让他们观看侧向垫步推铅球完整动作技术，然后播放一遍慢动作，教师配上讲解，再给出几组侧向垫步推铅球的模拟镜头，有正确的，有错误的，让学生通过观察、比较、分析、讨论，得出侧向垫步推铅球的持球、预备姿势、垫步和最后用力的技术要求和注意事项，最后由教师总结得出技术要领，这样不仅使学生学到了有关知识和技能，并且加深了印象，同时也掌握了学习方法，练习起来更自觉、更顺手。初中体育教学论文 利用电教媒体，整合体育教学.doc e
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论