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文档简介
河北省2019版七年级上学期第一次月考历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列图片符合河姆渡人生活特征的是A半地穴房屋B打制石器C干栏式建筑D彩陶器2 . 完全与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等关键词符合的古人类活动遗址是A半波遗址B元谋人遗址C北京人遗址D河姆渡遗址3 . 下列远古人类遗址,哪一个不是黄河流域的?( )A元谋人B北京人C陕西蓝田人D山顶洞人4 . 制造和使用工具是人类在进化过程中取得的重大进步,下列生产工具出现的先后顺序是ABCD5 . 下列哪两位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”A炎帝和黄帝B黄帝和蚩尤C尧和舜D大禹和启6 . 古人类学家说:“它使我们有机会看到我们祖先的脸,并将我们与远古时代相连。”这里的“它”最有可能是 ( )A牙齿化石B头骨化石C打制石器D用火遗迹7 . 黄河和长江是我们的母亲河,它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。约6000多年前生活在黄河流域的原始居民和距今(2019年)7000年左右生活在长江流域的原始居民分别是A元谋人半坡居民B北京人河姆渡人C半坡居民河姆渡人D元谋人河姆渡人8 . 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中处发生的大事应该是( )A禹建立夏朝B周武王建立周朝C汤建立商朝D周平王迁都,东周开始9 . 学习了有关北京猿人的内容后,小明在笔记中做了以下总结,其中正确的是( )北京人前额低平,鼻子宽扁,上下颚骨向前突出北京人已经掌握磨制钻孔技术北京人可以控制和使用火北京人开始进行农业种植ABCD10 . 我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧舜禹,与他们相关的一种产生首领的方法为( )A选举制B分封制C世袭制D禅让制11 . 二里头遗址是考古学者在洛阳平原发掘出的一座都城遗址,它属于A夏朝B商朝C西周D东周12 . 某班历史老师在复习课上讲解了“夏商西周的更迭”“辉煌的青铜时代”“百家争鸣”等内容,据此判断,该复习课的主题是A早期国家的产生与社会的变革B远古的传说C中国境内人类的活动D统一多民族国家的建立13 . 下列历史人物,以“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一位霸主的是A晋文公B齐桓公C楚庄王D秦孝公14 . 下列重大历史事件发生的先后顺序是长平之战盘庚迁殷牧野大战平王东迁洛邑ABCD15 . 礼记礼运记载:“大道之行,天下为公,选贤与能,是谓大同。今大道既稳,天下为家,是为小康”,这里的的“公”和“家”指的是( )禅让制 奴隶制 世袭制 分封制ABCD二、综合题16 . 七年级(6)班的同学进行了一次模拟考古活动,请你也来做一个“小小考古家”,加入他们的研究和学习。17 . 阅读下列材料,回答问题。材料一周初分封略表主要封国受封对象分封目的晋姬姓贵族封建亲戚,以藩屏周。卫姬姓贵族鲁姬姓贵族燕姬姓贵族齐功臣宋先代贵族武王灭商之后,分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启,以此来统治商的遗民。材料二“封建亲戚”的主要国家,大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大,地处要冲,足以决定大局。 【日】伊藤道治中国古代王朝的形成(1)分封制巩固了西周统治,请结合材料一和材料二中的信息给予说明。材料三王(注:东周初年第二代周王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝(朝觐)。秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。左传桓公五年(2)依据材料三分析周天子与诸侯之间的关系的变化,指出变化导致的后果。材料四春秋战国时期,传统社会秩序受到猛烈冲击,士人们思考社会问题,纷纷提出自己的主张,促进了思想文化的进步。“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来” “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”“我无为,而民自化我无欲,而民自朴”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”“为政以德,譬如北辰。居其所而众星拱之”(3)以上主张【请选择其中两家学派主张写在对应横线上,只填写序号即可】属于儒家学派的是;属于道家学派的是;属于法家学派的是。18 . 阅读下列材料,回答问题材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子材料二:“古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”白虎通材料三:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先”孙中山请回答:(1)由材料一可知,上古时期的社会状况恶劣,面对这种困境,北京人是怎样生活的?(2)阅读材料二,你能说出会“农作”的远古居民吗?他们在“农作”的基础上,还掌握
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