人教版2019-2020学年九年级下学期5月中考模拟化学试题C卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级下学期5月中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是人类宝贵的自然资源，珍惜水，保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述中正确的是（ ）A用活性炭净水时可降低水的硬度B自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏C只要无色无味透明的水就可直接饮用D采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的2 . 推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B单质是由同种元素组成，因此同种元素组成的物质一定是单质C原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子D化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中显正价的一定是金属元素3 . 下列实验目的对应的实验方法正确的是实验目的实验方法A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量锌粉，充分反应后过滤B除去CO2中的少量 CO向混合气体中鼓入过量氧气点燃C鉴别氢气、一氧化碳和甲烷通过澄清的石灰水D除去氧化铜中的碳粉在空气中灼烧AABBCCDD4 . 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法下列选项分类不正确的是（ ）AABBCCDD5 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A木炭燃烧B汽油挥发C冰雪融化D铜丝导电6 . 下图是 CO 和 Fe2O3反应的装置。下列关于图示实验的说法，正确的是说明 CO 具有氧化性玻璃管中的红色粉末变成黑色粉末反应前应先通一会 CO，再点燃酒精灯尾气处理装置防止了 CO 对空气的污染ABCD全部7 . 图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程图示其配制该溶液正确的操作实验顺序是（ ）ABCD8 . 根据下图所示装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）ABCD9 . 下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（ ）ABCD10 . 许多植物的花汁可以作酸碱指示剂下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况在肥皂水（pH：9.510.5）中滴加菊花浸出液，溶液显示的颜色是（ ）溶液的酸碱性酸性中性碱性菊花浸出液显示的颜色红色紫色黄色A无色B红色C黄色D紫色11 . 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）A车胎在阳光下爆裂分子体积变大B氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分C闻到不远处的花香分子在不断地运动D钢轨夏天缝隙变小原子之间间隔变大12 . 以下是某同学记录本中有关实验现象的记录，其中正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰C将带火星的木条放在集满氧气的集气瓶里，木条复燃D铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生黄色火焰，生成黑色固体13 . 下列各组物质中，含有相同酸根离子的是。A硫酸镁、硫化钠B氯化钾、氯酸钾C硝酸钙、碳酸钙D氯化铵、氯化钠14 . 下列关于化学现象的描述，错误的是A木炭在空气中燃烧，发出白光B将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，变成红色C打开浓盐酸瓶塞，瓶口出现白雾D镁条和稀硫酸反应，产生气体并放热二、填空题15 . 根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）在t2时，b物质的溶解度为_。（2）t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温t1时，所得溶液为不饱和溶液是_。（3）t2，等质量的水溶解a、b、c三种物质形成的饱和溶液的质量最大的是_。16 . 根据如图甲、乙、丙三幅元素含量示意图，试推测元素分布领域(填图下序号)：分布在人体中的是_；分布在海水中的是_；分布在地壳中的是_17 . 家用液化石油气的化学成分可用CxHy表示，现已知它燃烧的化学方程式为：CxHy+MO23CO2+4H2O（1）它的化学式是_，M的值为_。（2）22 g该化合物完全燃烧时需要多少克氧气？_18 . 自来水的生产工艺自来水的生产过程包括：混凝反应处理、沉淀处理、过滤处理、滤后消毒处理等。混合、絮凝处理原水经取水泵房提升后，首先经过絮凝工艺处理，常用的水处理剂有聚合氧化铝、硫酸铝、三氯化铁等，它们都可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中，絮凝处理过的水通过管道流入沉淀池，进入净水第二阶段。沉淀处理絮凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。过滤处理过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中的悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质的过程。滤后消毒处理水经过了絮凝、沉淀和过滤之后，可以除去水中的大部分不溶性杂质，消毒能保证自来水达到生活饮用水卫生标准的作用。现常采用的消毒方法是加氧气消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸(HClO)和盐酸(HCl)，其中次氯酸能杀菌消毒；次氯酸不稳定，见光易分解生成氯化氢和一种气体单质。用氯气消毒的同时也保证城市水管输送的水里保持一定含氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。消毒后的水再由清水池经送水泵房提升达到一定的水压，再通过输、配水管网送給千家万户。根据资料中的信息，请回答问题。(1)净水所用的硫酸铝中的阴离子是：_(填符号)，净化后的水属于_(填物质类别)。(2)举出生活中应用过滤原理的实例_。(3)写出次氯酸分解的化学方程式_。(4)消毒过程中涉及到的含氯元素物质中氯元素的化合价共有_种情况。A1B2C3D4三、实验题19 . 请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中仪器a的名称：_。（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为_（填字母，下同），发生反应的化学方程式为_。（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置为_。有学生对此反应后的溶液感兴趣，他取适量反应后过滤的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液（碳酸钠溶液显碱性），并用pH传感器连续监测，得到如图曲线图（纵坐标为pH，横坐标为时间）I请分析图，写出AB段内发生的化学反应方程式_。图中CD段上升的原因你认为是_。四、推断题20 . 如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系,“”表示两种物质之间能发生化学反应,“”表示在一定条件下的物质转化。(1)A物质是_(填化学式)。(2)C与E反应的基本类型是_。(3)从物质反应规律分析,在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有_(填序号)。2类 3类 4类 5类五、科学探究题21 . 钙元素是人体中重要的常量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质：（一）氧化钙溶于水制得熟石灰并放热，写出该反应的化学方程式_。（二）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。（提出问题）生成的气体是什么？澄清溶液中溶质的成分是什么？（1）为了研究稀盐酸滴入氢化钙固体得到的气体是什么，同学们进行了查阅资料：（查阅资料）氢化钙是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。CaCl2溶液显中性（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是_；请你写出CaH2与水反应的化学方程式_。（2）为了研究稀盐酸滴入氢化钙固体得到的澄清溶液中溶质的成分是什么，同学们进行了如下猜想：（猜想溶质）猜想一：只有CaCl2猜想二：有_（填化学式）猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列两组实验实验：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管中，通入二氧化碳，观察到_，则猜想三不正确。（得出结论）通过上述实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。（评价反思）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外，还需要考虑_。六、计算题22 . 维生素（ ）又名抗坏血酸，它是白色晶体，易溶于水，水溶液呈酸性；它的化学性质比较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解。人体长期缺少维生素，其抵抗能力减弱，容易患感冒等疾病。生活中维生素主要存在于蔬菜和水果中。根据以上信息，回答下列问题：（1）维生素由_种元素组成，每个维生素分子中共有_个原子。（2）维生素的化学式量是_，维生素中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到）。（3）维生素的物理性质：_。（写出两点）（4）维生素的化学性质：_。（写出一点）23 . 某兴趣小组为测定一批石灰石中碳酸钙的