新人教版2019-2020年度九年级10月月考物理试题C卷（模拟）

新人教版2019-2020年度九年级10月月考物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。乙、丙图中的烧杯装有等体积的水和盐水。实验甲、乙和丙中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、3.0N和2.9N，薄壁烧杯底面积100cm2。则下列结论正确的是（ ）A物体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力随其排开液体的体积增大而减小，浸没后示数保持不变，说明浮力与浸没在液体中的深度无关B乙图中物体从刚接触水面到没入水中后水对烧杯底部的压强增大了100PaC实验丙中，盐水的密度为1.2x10 3kg/m3D图丙中烧杯底部对桌子的压力比图乙增大了0.1N2 . 重38的铁桶里装满水，水重98，用手提住铁桶，将这桶水浸没在河里（桶未露出水面，也不碰到河底）此时所用力为（ ）A零B小于38C大于38而小于136D等于383 . 如图所示，甲、乙两个都是圆柱形谷器，但乙容器横截面积比甲大，两容器盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是A水对两容器底的压力相等，压强也相等B水对两容器底的压力不相等，但压强相等C甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些D乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些4 . 如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态下列分析正确的是A手指对笔尖的压力与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力B铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力C笔尖对手指的压强一定大于铅笔对桌面的压强D手指对笔尖的压力是由于手指的形变而产生的5 . 在2012年“学雷锋”活动中，小明和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除各种“城市牛皮癣”下列说法正确的是（ ）A砂纸对“牛皮癣”的摩擦力与“牛皮癣”对砂纸的摩擦力是一对相互作用力B砂纸对“牛皮癣”的摩擦力与“牛皮癣”对砂纸的摩擦力是一对平衡力C砂纸发热是通过热传递改变物体内能的D砂纸表面很粗糙是为了减小摩擦力6 . 如图，下列实验不能说明大气压存在的是（ ）A皮碗对吸B瓶吞鸡蛋C纸托水杯D橡皮膜凸出7 . 下列的数据估计正确的是:A一个中学生的体重大约是50NB一个苹果的质量大约是1.5kgC一位成年人站立时对地面的压强为1500PaD一位成年人浸没水中时受到浮力约为600N8 . 如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器和，容器的底面积，在、两容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体，已知液体对两容器底产生的压强相等，则关于甲、乙两种液体的密度和两容器对桌面的压强（不计圆筒形容器的质量），下面的判断正确的是ABCD9 . 如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B（SASB），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是A倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B抽出的甲液体体积V甲可能小于抽出的乙液体体积V乙C倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙D抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙10 . 以下事例中不是利用大气压来工作的是（ ）A拔火罐B消防车使用的高压水枪C吸盘挂衣钩D吸尘器二、填空题11 . 如图为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的_大小来显示潜艇所处的深度若潜艇潜至100m深处，所受海水的压强为_Pa（g取10N/kg），2.2m舱盖上所受海水的压力为_N（海水密度值近似取水的密度）12 . 如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜入了7km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门，蛟龙号下潜到7000m处所受海水的压强约为7.0107Pa，此时，海水对蛟龙号外表面0.02m2面积上产生的压力是_N13 . 证明大气压存在的著名实验是_，意大利科学家托理拆利最早测出大气压的数值，一个标准大气压相当于_mm水银柱产生的压强。14 . 如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是_。一标准大气压下大气压的值约为_。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而_填“增大”或“减小”。15 . 某单缸四冲程汽油机的汽缸活塞面积为，一个冲程活塞在汽缸中移动的距离是，满负荷工作时做功冲程气体的平均压强为，做功冲程中气体对活塞的平均压力为_，一个做功冲程中气体对活塞做的功为_16 . 两个同种材料制成的实心体积球，它们的体积之比为4：1；则它们的密度之比为_，质量之比为_17 . 如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为SA：SB=2：3若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则A截去的高度与A原高度之比为h：h=_，A、B的密度之比为A：B=_。18 . 如图所示，圆柱形容器中盛有适量的水，现把长方体物块A放入容器中，已知A的密度为0.6103kg/m3 ， 高为15cm，底面积是容器底面积的，则物块A静止时浸入水中的深度为_cm，水对容器底部产生的压强增加_Pa（A不吸水，g取10N/kg）19 . 2018年2月，一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行，如图所示它是一辆“微型公交”，体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念（1）为了安全，巴士设计的最大速度是20km/h。若它匀速行驶6km，耗时20min，则巴士行驶的速度为_（2）满载的巴士静止在水平地面上，总质量为3000kg，若轮胎与地面的总接触面积为600cm2，则它对地面的压强是_帕。（g取10N/kg）20 . 液体内部的压强随深度的增加而_.带鱼长期生活在深水处，受到的水的压强较_，在打捞过程中，带鱼受到水的压强变_，身体受损而死，所以我们在市场上见不到活的带鱼.21 . 如图所示，一个质量为500g，底面积为100cm2的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3水，将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出），弹簧测力计的读数为3N，则此时水对容器底部的压力是_N；物体的密度为_kg/m3；容器对水平桌面的压强是_Pa.（g取10N/kg；水=1.0103kg/m3）22 . 如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙、丙两容器中分别放入质量相等的木块和小球，木块漂浮在水面上，小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，三个容器中水对容器底的压强_（选填“相等”、“不相等”），如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力将_（选填“变大”、“不变”、“变小”）23 . 复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。九(1)班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他自传中的几道问题，请正确完成（g=10N/kg）：(1)我的身高是170_（填单位），我身体的体积约为65_（填单位）；(2)走在上学路上，相对于我背上的书包，我_（选“运动”或“静止”）的。我的书包带比较宽，能减小对我肩膀的_；我穿的运动鞋底花纹，能增大_力；(3)我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，因此我在水平路面上行走时对地面的压力是_N，站立时对水平地面的压强是_Pa；我一口气跑 12m高的教室仅需15s，此过程我克服自身重力做功_J，功率_W。24 . 最早是由科学家_测出了大气压强的数值在今年“4.14”玉树地震后，救灾人员在玉树地区用普通锅煮鸡蛋时很难煮熟，是因为该地区海拔高，大气压强_（选填“大”或“小”），水的沸点_（选填“高”或“低”）造成的三、实验题25 . 小明所在小组在验证“阿基米德原理”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：A测出铁块所受重力G；B测出空桶所受重力G1；C将溢水杯中装满水；D把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F；E测出小桶和被排开水的总重G2；F记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材以上步骤中，若得到_（填写题中对应数据的字母），得到的结论是_若想利用浮力测量小木板体积的大小，学习小组设计如图的实验：现将小木块挂在弹簧测力计下，测力计示数为F1，再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底（滑轮质量不计），弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时，示数为F2，其中定滑轮的作用是_，此时木块所受浮力F浮=_，木块的体积V木=_（用字母表示）26 . 学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中现有以下四个动作：a用手指封住管口 b将吸管移出水面到空杯上方c将吸管插入水中 d松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_（填字母）用吸管“取”水主要依靠了_的作用（2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面_（选填“上升”或“下降”）此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越_.（3）如图丙所示，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口，制成简易密度计现使吸管竖直漂浮在不同液体中.对这个仪器所运用的知识是_A二力平衡的知识B分子的动理论C牛顿第一定律D物体的浮沉条件三种液体的密度的比较：密度最大的是 _，最小的是 _（选填序号）.27 . 小华和小明讨论在盛有某种液体的柱形容器中浸入物体前、后，容器底部所受液体压强的增加量与哪些因素有关。（1）小华猜想: 与浸入物体的质量m物和体积V物有关，于是他将若干物体分别浸没在某种液体中，测得m物、V物、等实验数据并记录在表一中。表一实验序号12345m物 (千克)2.02.42.82.82.8V物(米3)1.01.01.01.21.5（帕）250250250300375分析比较表一实验序号_中的数据及相关条件得出: 与m物无关;分析比较表一实验序号_中的数据及相关条件得出: 与V物成正比。（2）小明对小华得出的结论提出了质疑,他选用若干物体部分浸入某种液体中，测得V物、物体浸入液体的体积V浸、等实验数据并记录在表二中。表二实验序号678910V物(米3)1.01.01.01.21.2V浸(米3)0.20.40.60.40.6（帕）50100150100150分析比较表二实验序号7与9 (或8与10)中的数据及相关条件可知:小明认为小华得出_的结论是错误的。通过实验，小明的结论是_。28 . 如图所示，将一个重30 N、体积为0.002 m3、用绳子悬挂着的物体浸没在烧杯里的水中，物体受到的浮力是_ N（g取10N/kg）。物体逐渐浸入水过程中，水对杯底的压强_（填“增大”、“不变”或“减小”）。释放绳子后，物体将_。四、计算题29 . 一铁球的质量为158g，体积为30cm3，通过计算判断它是空心还是实心？若是空心的，计算空心部分的体积若空心部分注满某种液体后，球的总重为1.66N则注入液体的密度是多少kg/m3？（铁7.9103kg/m3）30 . 冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20Kg，与冰道接触的底面积约为200cm2，冰壶的体积为8103m3，则（1）这种冰壶的重力为多少？（2）冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少？（g取10N/kg）31 . 学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验（1）他将一个边长为10cm，密度为0.6103kg/m3的正方体木块放入水槽中，然后加入5cm深的水，请你通过计算，判断木块是否能浮起来（2）继续向水槽内加水，直至水深为10cm，此时木块能浮在水面上吗？这时水对槽底的压强有多大？32 . 一箱饮品放在水平地面上，如图所示其包装箱上标识的相关名词如下：“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量；“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量；“数量”是每瓶内饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数；“尺寸”是包装箱的长度宽度高度请根据包装箱上标识的内容，通过计算回答：(g取10N/kg)(1) 这箱饮品对地面的压力是多大？(2) 这箱饮品对地面的压强是多大？(3) 该箱内所装饮品的密度是多大？五、作图题33 . 在如图中，将一连通器置于斜面上，在连通器中注入适量的水，画出连通器A、B、C三个管子中液面的位置_。34 . 如图所示，甲、乙两个完全相同的容器中分别装有体积相等的水和酒精，将A、B两小球分别浸没在这两种液体后，两容器中的液体对容器底部的压强相等，请画出甲、乙两容器中放入的小球A、B大小及液面高低情况。（_）六、综合题35 . （西藏行）读万卷书，行万里路小明去年暑期和家人一起从三明开车去西藏旅行，请你跟随小明走进西藏，一同去探寻旅途中遇见的物理问题（1）西藏地区的海拔较高、气压，从三明携带的快熟面到了西藏，包装袋会变（选填“鼓”或“瘪”）一些（2）西藏地区有些路段山高谷深、弯多坡陡，为了行车安全，当地公安局采取了限速措施，要求汽车到达下一检查卡点必须不少于规定的行驶时间右框是小明拿到的八宿县限速卡的部分内容，则从邦达检查卡点至多拉检查卡点，小车行驶的平均速度应不高于km/h;小明坐在行驶的汽车上，以高山为参照物他是的（3）位于西藏自治区当雄县境内羊八井的地热发电站是中国最大的地热发电站地热能是能源（选填“可再生”或“不可再生”）；高温高压水蒸气推动蒸气轮机转动时，将内能转化为能36 . 运用知识解决问题：（1）如图1，轮船由下游经过船闸驶往上游船进入闸室后，先关闭阀门