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大家一起来！,景星镇小学：赵凤琦,同分母分数加、减法,学习目标理解分数加、减法的意义，掌握同分母分数加、减法的算理和计算方法。,表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。,复习,8,3,3,（1）的分数单位是（）。,（2）里面有（）个。,5,（3）1里面有（）个，即是（）。,5,有趣的填空：5个（）+4个（）=9个（）9个（）-4个（）5个（）,妈妈把饼平均分成了8块，,爸爸吃了3块,小红吃了2块。,妈妈吃了1块，,小精灵很调皮，他想考考大家，他把单位“块”改成了“张”，想一想爸爸、妈妈、小红各吃了多少张饼？,2,8,张饼，,1、爸爸和妈妈一共吃了多少(块)张饼？2、爸爸比妈妈多吃了多少（块）张饼？,3+1,3-1,分数加法意义：把两个数合并成一个数的运算。分数减法意义：已知两个数的和，与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,温馨提示:计算的结果，能约分的要约成最简分数。,同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。,合作探究,1、计算2、你是利用什么方法计算的,然后与同桌、或小组内交流。,温馨提示:计算的结果，能约分的要约成最简分数。,同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。,观察上面两个算式，你能依据你的发现同分母分数加、减法的法则吗?,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。,1.列式并计算。,做一做,+,=1,做一做,闯关游戏第一关：5/8+1/8=7/9+2/9=4+1/4=1-11/30=1-3/8-1/8=,闯关游戏第二关：辨析题张玲和陈静都喜欢课外阅读。张玲一天看了皮皮鲁和鲁西西外传的1/2，陈静一天看了蓝猫3000问的1/
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